2017七年级英语下册 Unit 11 How was your school trip（第3课时）习题课件 （新版）人教新目标版.ppt
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* 义务教育教科书（贵阳专版）人教版七年级英语下册 *
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七年级英语下册 Unit 11 How was your school trip第1课时SectionA1a-2c说课稿 （新版）人教新目标版.docx
七年级英语下册Unit11Howwasyourschooltrip第1课时SectionA1a-2c说课稿（新版）人教新目标版
课题：
科目：
班级：
课时：计划3课时
教师：
单位：
一、教材分析
本节课选自人教新目标版七年级英语下册Unit11Howwasyourschooltrip第1课时SectionA1a-2c。本单元主要围绕“校园旅行”这一主题展开，通过本节课的学习，学生可以掌握询问和描述过去事件的能力，提高听说读写能力。本节课的内容与学生的生活实际紧密相关，有助于激发学生的学习兴趣，培养学生的综合语言运用能力。
二、核心素养目标
1.培养学生的英语语言运用能力，特别是听说能力，能
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七年级英语下册 Unit 11 How was your school trip Section B第5课时（3a-3c）说课稿 （新版）人教新目标版.docx
七年级英语下册Unit11HowwasyourschooltripSectionB第5课时（3a-3c）说课稿（新版）人教新目标版
课题：
科目：
班级：
课时：计划3课时
教师：
单位：
一、设计思路
本节课围绕七年级英语下册Unit11HowwasyourschooltripSectionB第5课时（3a-3c）展开，以课本内容为基础，注重培养学生听、说、读、写四项基本技能。通过情景创设，引导学生运用所学知识进行对话，提高实际运用英语的能力。同时，结合生活实际，拓展学生视野，激发学习兴趣。
二、核心素养目标分析
本节课旨在培养学生核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过对
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七年级英语下册Unit11Howwasyourschooltrip第2课时SectionAGrammarFocus-3c说课稿（新版）人教新目标版
主备人
备课成员
设计思路
本课为七年级英语下册Unit11Howwasyourschooltrip第2课时SectionAGrammarFocus-3c，主要围绕一般过去时的构成和用法展开。设计思路以学生为主体，通过情境创设、任务驱动和合作学习等方式，帮助学生理解和掌握一般过去时的用法，提高英语语言表达能力。教学过程中，注重激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力，为后续学习打下坚实基础。
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生的英语核心素养，包
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七年级英语下册Unit11HowwasyourschooltripSectionB第4课时（2a-2c）说课稿（新版）人教新目标版
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
设计意图
本课时教学旨在帮助学生理解和运用一般过去时，通过阅读、听力、口语等多种活动，让学生掌握描述过去事件的技巧。通过情境创设，激发学生学习兴趣，培养实际运用语言的能力，同时提高学生的文化素养，使学生在轻松愉快的氛围中完成学习任务。
核心素养目标
培养学生英语学习的语用意识，提升跨文化交际能力。通过本节课的学习，学生能够运用一般过去时描述过去发生的事情，增强口语表达能力。同时，引导学生关注不同文化背景下
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学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教学内容分析
1.本节课的主要教学内容：本节课主要围绕人教新目标版七年级英语下册Unit11Howwasyourschooltrip第1课时SectionA1a-2c展开，主要包括对过去发生的事情进行描述，以及使用一般过去时进行交流。
2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的教学内容与学生在小学阶段已经掌握的过去式动词变化规则及一般过去时的表达方法有关联。学生需要运用所学知识，结合具体语境，进行听、说、读、写的综合运
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2017七年级英语下册 Unit 11 How was your school trip Period 4教案 （新版）人教新目标版.doc
Unit 11 How was your school trip
Period4 SectionB 2a-selfcheck
【教学目标】
知识与技能
（1）熟练掌握下列词汇：interested, dark
动词 v. Hear， 代词 pron. everything
（2）熟练掌握下列短语： …, go on a school trip, along the way,
make a model robot, all in all,
（3）掌握下列句型：’t … because …
过程与方法情感、态度与价值观
学会客观地表达对事物的看法培养乐观向上的性格1.?ex
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2017七年级英语下册 Unit 11 How was your school trip（第3课时）Section B（1a-1d）学案 （新版）人教新目标版.doc
Unit 11 How was your school trip
第三课时 Section B (1a～1d)
【学习目标】
1通过听读、记忆学生能正确读译和拼写单词museum。
2
【学习重点】
提高听说能力正确运用新单词及一般过去时。
【学习难点】
用一般过去时描述自己及他人的旅行经历使学生体验到分享经验的快乐。
【学习提示】
Ask some questions by showing the photos.
1
【学习提示】
Review the wordseir Chinese meanings in the text.
【学法指导】
(1) excited表示“兴奋的
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2017七年级英语下册 Unit 11 How was your school trip（第1课时）Section A（1a-2d）学案 （新版）人教新目标版.doc
Unit 11 How was your school trip
第一课时 Section A (1a～2d)
【学习目标】
1学生能正确用英语读译和拼写Section A中的单词和短语。
学生能听懂并能用英语描述过去发生的事情。
学生能通过与同伴密切配合参加小组学习活动培养协作意识并能在对话中根据语境正确使用一般过去时态叙述和询问过去的活动经历。
【学习重点】
农场和乡村活动相关的动词短语：go for a walkw...around...(2)be动词和实义动词的一般过去式。
【学习难点】
实义动词一般过去时的疑问句正确语序、不规则动词的过去式。
【学习提示】
Ask some