四年级下册综合实践活动教案2.doc

百兴小学四年级下册 综 合 实 践 活 动 教 案 四（1）班 张娟 主题活动一 家乡的山野菜 第 17 课时 活动内容：家乡的山野菜 教学目标： 1、和生长环境。 2、通过调查，认识山野菜的保健功能。 活动重、难点： 认识山野菜的保健功能 活动过程： 1、引导学生阅读第 1 面你知道吗？ 了解山野菜及山野菜的保健功能。 2、安排活动步骤 （1）小组分工。 全班分为六个小组进行， 并安排好各小组的任务。 要求各小组学生要注意 安全。 （2）展示我们的调查成果。 ①山野菜的名字 山野菜的名字 1、 2、 3、 ② 山野菜生长的地方 4、 5、 6、 ③山野菜营养价值大盘点。 山野菜的名字 富含的营养素 活动小结： 在这次活动中，你学到了什么？ 板书设计： 家乡的山野菜 作业布置： 了解山野菜及山野菜的保健功能 授课时间： 教学后记： 主题活动一 家乡的山野菜 第 18课时 活动内容： 活动二 吃山野菜的学问 活动目标： 1、通过查资料明确不同的山野菜的吃法。 2、了解不是所有的山野菜都是可以吃的，树立安全意识。 3、了解山野菜的经济价值。 活动重、难点： 不是所有的山野菜都是可以吃，树立安全意识。 活动过程： 一、活动步骤 1、分头行动。 分三组进行，分别调查山野菜是否是“绿色食品” ；哪些山野菜的可以吃的； 不同山野菜的吃法及做法。 2、活动成果大舞台。 （1）画一盘你见到过的用山野菜做成的美食 （2）介绍山野菜的吃法和价值。 （3）举例说明并不是所有的山野菜都是可以吃的。 二、成果评价 说说你在本次活动中的收获 活动小结： 在这次活动中，你学到了什么？ 板书设计： 家乡的山野菜 作业布置： 了解山野菜及山野菜的保健功能 授课时间： 教学后记： 主题活动二 爱牙大行动 第 19课时 活动内容：活动一 是谁损害了我们的牙齿 （1） 调查损害牙齿的杀手，树立护齿意识。 （2） 体会牙齿对健康的影响，树立正确的保健意识。 难点： 活动重、难点：牙齿对健康的影响。 活动过程： 一、指导学生阅读第 8 面你知道吗？ 初步了解牙齿对健康的影响 二、活动步骤： 1、活动分工 （1）全班分为三个小组，分别调查食物冷热对牙齿的影响；食物的软硬对 牙齿的影响；牙垢的形成对牙齿的影响等。 （2）小组成员调查任务及形式。 姓名 调查形式 上网搜索 请教医生 问卷调查 2、调查展示 我搜索到的材料 3、小结： 在调查中体会到的快乐和收获。 板书设计： 家乡的山野菜 作业布置： 了解山野菜及山野菜的保健功能 授课时间： 教学后记： 主题活动一 家乡的山野菜 第20 课时 活动内容： 护牙大行动 活动内容：活动二 活动目标： 1、调查保护牙齿的方法，树立护齿意识。 2、明确保护牙齿的重要性，养成良好的护牙习惯。 活动重 难点： 活动重、难点：保护牙齿的重要性。 活动过程： 一、分工并讨论分配调查任务。 主要调查： 1、什么时间刷牙好。 2、选择什么样的牙刷最好。 3、刷牙的正确方法。 4、吃什么东西有利于护齿。 二、将调查结果整理成一篇调查报告，并写下来。 我的调查报告 三、引导学生看 P12 面图，说一说你得到什么启示？ 四、成果评价 1、评一评，班级调查“小明星”是谁。 2、你对自己在整个活动中的表现是否满意。 小结： 在调查中体会到的快乐和收获。 板书设计： 家乡的山野菜 作业布置： 了解山野菜及山野菜的保健功能 授课时间： 教学后记： 主题活动三 成绩排名好不好 第21课时 活动内容：活动一 活动内容： 成绩排名的作用 活动目标： 1、汇集见到过的成绩排名，感受成绩排名的作用。 2、通过调查研究，激发上进心和求知欲。 活动重 难点： 活动重、难点：激发上进心和求知欲。 活动过程： 一、活动准备： 1、引导学生看 P14 面的图，你有什么感想。 2、当你成绩不理想时，回家会不会主动告诉家长？如果你告诉了他们， 你希望家长怎么对待你？ 二、活动步骤： 1、小组分工，确定调查内容。 主要有运动会上的排名；学校竞赛排名；班级考试成绩排名等。 2、 将小组搜集到的关于成绩排名的资料进行整理， 以小组为单位制作手抄 报。 小结：班级对小组手抄报的评价是什么？ 3、活动心得大比拼 你对本次活动有什么感受？ 三、总结 你认为这次活动可以评上“最佳感动星”的是。 板书设计： 成绩排名的忧虑 作业布置： 成绩排名的作用 授课时间： 教学后记： 第 22课时 活动内容：活动二 活动内容： 成绩排名的忧虑 活动目标：