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9.1第三章微生物的营养17试题.ppt

发布:2016-10-25约字共31页下载文档
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第三章 微生物营养 第一节 微生物细胞的化学组成 第二节 微生物的营养要素 第三节 微生物对营养物质的吸收方式 第四节 微生物的营养类型 第五节 培养基 第三节 微生物吸收营养物质的方式 单纯扩散 促进扩散 主动运输 基团转位 胞饮作用 浓度高 浓度低 不耗能,不借助载体 速率随细胞膜内外的浓度差的降低而减小,当膜两侧物质的浓度相等时,扩散停止。 以这种方式进入的物质主要有水、溶于水的气体(O2、CO2)和小的极性分子(尿素、甘油、乙醇等) E为非磷酸化酶,当与Na+结合后,在Mg2+存在情况下,ATP水解促使E磷酸化,构相发生变化而转变为E+,与Na+的结合位点朝向膜外,亲和力下降,而与K+的亲和力增加,被K+置换。与K+结合后,位点朝内,E+去磷酸化,释放出K+ Na+,K+---ATP酶系统的实质 Na+,K+---ATP酶系统是位于细胞膜上的一种离子通道蛋白,其作用是通过该蛋白构象的改变,把细胞内的Na+运出细胞,同时将K+运回细胞内,即实现了Na+与K+的置换。细胞内高浓度K+是许多酶的活性和蛋白质合成所必须的。 5.膜泡运输(胞饮作用) 原生动物吸收营养物质的方式,有胞吞(吞噬:对固体颗粒状食物的捕食)和胞饮(对液体或胶体小滴状食物的捕食)两种类型。 在体内以食物泡的方式逐步消化分解。 第四节 微生物的营养类型 根据微生物对碳源的要求: 异养型微生物:以复杂的有机物质作为营养物质,而这些复杂有机物自身合成不了,要靠外界供给。 自养型微生物:以简单的无机物质作为营养物质,自身可以把这些简单无机物合成为有机物。 根据生长时能量的来源不同 化能营养型微生物:依靠化合物氧化释放的能量进行生长 光能营养型微生物:依靠光能进行生长 光能自养型微生物:以简单的无机物(如C02或可溶性碳酸盐)作为营养物质,依靠光能进行生长。 光能异养型微生物:以小分子有机物作为营养物质,依靠光能进行生长。 化能自养型微生物:以简单的无机物质(如C02或可溶性碳酸盐)作为营养物质,依靠化合物氧化释放的能量进行生长。 化能异养型微生物:多数微生物属于化能异养型,其生长所需要能量和营养物质通常来自同一种有机物,ATP通过氧化磷酸化产生。 4、控制渗透压 微生物细胞膜是半通透膜,环境中渗透压低于细胞原生质的渗透压时,细胞膨胀,轻者影响代谢,重者细胞破裂;反之则发生质壁分离。 只有在等渗环境中,微生物才能生长良好。 培养基的种类 培养基的营养组成成分分类 按培养基的物理状态分类 按培养基的功能分类 1、根据营养成分来源: 鉴别培养基:普通培养基中加入能与某种代谢产物发生反应的指示剂或化学药品,从而产生某种明显的特征性变化(产气、产酸、产硫化氢、呈色),以区别不同的微生物。 HEKTOEN ENTERIC(HE) AGAR 发酵乳糖的某种肠杆菌 HEKTOEN ENTERIC(HE) AGAR 不发酵乳糖的某种肠道菌,而且产生硫化氢,可能是沙门氏菌 HEKTOEN ENTERIC(HE) AGAR 不发酵乳糖的肠道菌,可能就是志贺氏菌。 * * 复习 水 水 水分 无机盐 无机盐 无机元素 不需要 一部分需要维生素等 生长因子 氧化无机物或利用日光能 与碳同 能源 无机氮化物、氮 蛋白质或其降解物 有机或无机氮化物、氮 氮源 二氧化碳、碳酸盐等 糖、醇、有机酸等 碳源 自养 异养 微生物 生物类型 营养要素 微生物营养要素 复习 加强 思考:人类通过消化系统吸收营养物质,微生物呢? 1.单纯扩散 加强 加强 2.促进扩散 养料通过与载体蛋白的可逆结合而形成的扩散方式。 在促进扩散过程中: 营养物质本身在分子结构上不会发生变化 不消耗代谢能量,故不能进行逆浓度运输 运输的速率由胞内外该物质的浓度差决定 需要细胞膜上的载体蛋白(透过酶)参与物质运输 被运输的物质有高度的立体专一性 能提高养料的转运速度,提前达到动态平衡。 载体蛋白的数量表现出饱和效应。 促进扩散的运输方式多见于真核微生物中,例如通常在厌氧生活的酵母菌中,某些物质的吸收和代谢产物的分泌是通过这种方式完成的。 加强 加强 3.主动运输 在主动运输的过程中 需要消耗代谢能(ATP)和载体蛋白(渗透酶)参与,载体蛋白的构型在该过程中发生变化 是逆浓度运输的运输方式 对被运输的物质和载体蛋白有高度的立体专一性 能改变养料运输反应的平衡点。 主动运输是微生物吸收营养物质的主要方式。 不同的微生物在主动运输过程中所需的能量的来源不同,好氧微生物中直接来自
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