上海市中学生命科学名师工作室活动的调查研究的开题报告.docx

上海市中学生命科学名师工作室活动的调查研究的开题报告

项目名称：上海市中学生命科学名师工作室活动的调查研究

立项背景：

生命科学是当今社会发展的重要领域，为培养具有生命科学素养的高素质人才，加强中学生在生命科学方面的学习与实践，上海市开展了中学生命科学名师工作室活动。该活动聚集了上海市许多生物学领域的名师，为中学生在生命科学方面的学习提供了很好的平台。因此，我们有必要对上海市中学生命科学名师工作室活动进行调查研究，以评估该活动的效果，为进一步推广和完善该活动提供基础数据和建议。

研究目的：

1.了解上海市中学生命科学名师工作室活动的组织机构、活动内容和活动形式。

2.评估上海市中学生命科学名师工作室活动对中学生生命科学素养的提高效果。

3.探讨上海市中学生命科学名师工作室活动的存在问题和可行的解决方案。

研究方法：

1.文献资料调研：通过查阅相关文献，收集上海市中学生命科学名师工作室活动的相关信息。

2.实地调查：通过问卷调查和访谈的方式，了解参加上海市中学生命科学名师工作室活动的中学生及其家长对该活动的认识、评价及存在问题等情况。

3.统计分析：采用统计学方法对研究数据进行处理和分析，揭示出上海市中学生命科学名师工作室活动的问题及改善方案等。

研究成果：

1.了解上海市中学生命科学名师工作室活动的组织机构、活动内容和活动形式。

2.评估上海市中学生命科学名师工作室活动对中学生生命科学素养的提高效果。

3.发现上海市中学生命科学名师工作室活动的存在问题和改进建议，包括活动内容与实际需求不匹配、活动组织与实施不够规范、活动监管不够严格等。

4.提出上海市中学生命科学名师工作室活动的改进方案，以期进一步完善该活动，提高该活动对中学生生命科学素养的提高效果。

预期效果：

1.明确上海市中学生命科学名师工作室活动的优势和不足。

2.为进一步推广和完善该活动提供基础数据和建议。

3.为中学生生命科学素养的提高提供借鉴和方向。