[套卷]上海市金山中学2015届高三上学期期中考试生命科学试题.doc

上海市金山中学2015届高三上学期期中考试生命科学试题 1. 对下列几种微生物的叙述中，正确的是①酵母菌 ②乳酸菌 ③自生固氮菌 ④蓝藻 ⑤艾滋病病毒 ⑥噬菌体A．从组成成分上看，上述生物都含有蛋白质和DNA B．从结构上看，①为真核生物，②③④⑥为原核生物 C．D．对人体胰岛细胞（细胞①）、成熟的红细胞（细胞②）和肝细胞（细胞③）中含有C、H、O、N等元素组成的某种有机化合物的描述，不合理的是（） A．如果该化合物还含有P，且在细胞①②③中都存在，该物质可能是构成膜的主要成分。 B．如果该化合物还含有P，且只在细胞①③中存在，该物质不可能是DNA。 C．如果该化合物还含有Fe，且只在细胞②中存在，该物质可能具有运输氧气的功能。 D．如果该化合物还含有S，且只在细胞①中存在，该物质可能具有降血糖作用。 A．甲图中要将移动的微生物移到视野中央应该将装片向左下方移动 B．乙图中的物体经过目镜放大后的成像方向是↑ C．欲观察丙图中的“某细胞”，应该将装片向右下方移动 D．丁图中的实验可以证明叶绿体是光合作用的场所 4. 以小麦为材料所进行的实验，其操作或分析合理的是 A．将发芽种子研磨液置于试管中，加入班氏试剂，即呈现砖红色沉淀 B．取小麦叶片进行叶绿体色素分离实验，需要加入无水乙醇 C．在小麦根尖分生区细胞中，可观察到两两配对的同源染色体 D．观察小麦根毛细胞的质壁分离时，需缩小光圈 D．ATP是亲水小分子，在细胞中非常容易移动，分布也广泛 7. 下图所示酶、激素、蛋白质、抗体四者关系，下列有关叙述正确的是（ ） A．1、2、3分别表示激素、酶、蛋白质 B．能产生4的细胞一定能产生3 C．能产生3的细胞一定能产生1 D．物质1都是由专门器官产生的 8. 将3株小麦幼苗分别培养在相同的培养基中，开始时测得它们吸水和吸钾离子情况做对照， 随后对3株幼苗进行处理和检测，与之前实验比对，其结果如下表。则（ ）对本实验的解析， 错误的是（ ） A．溶解于水中的钾离子随着植物细胞对水分的吸收而被动流入 B．植物细胞吸收水分的多少受细胞液与环境溶液浓度比值的影响 C．植物细胞依靠主动运输方式吸收钾离子，被动运输方式吸收水分 D．吸收钾离子速度的大小受植物细胞膜上载体蛋白质数量的限制 9. 右图为洋葱细胞在进行质壁分离或质壁分离复原实验时的一个现象。对该图的解释正确的是 ①结构d呈紫色，现阶段的颜色比正常状态时的颜色深 ②结构b中的浓度一定比c中浓度高 ③观察结构a的存在必须在细胞发生质壁分离时 ④质壁分离时结构d失水量小于结构b的失水量A．②③ B．①④ C．③④ D．②③④ 10. 肝细胞磨碎后高速离心，细胞匀浆分成①、②、③、④四层。往③层加入葡萄糖，没有CO2和ATP产生，再加丙酮酸后，马上有CO2和ATP的生成，则③层必定含有（ ） A．B．C．D．层粘连蛋白是由一条重链(A链)和两条轻链(B1、B2链)构成的高分子糖蛋白，作为细胞结构成分，含有多个结合位点并对保持细胞粘连有作用，层粘连蛋白结构示意图如下，若该蛋白由m个氨基酸构成，下列有关说法不正确的是A．该层粘连蛋白含有肽键数至少为m-3 B．该蛋白在细胞识别中具有重要作用 C．蛋白的合成 D．该物质的生成只需核糖体即可完成 12. 下列图乙中能与图甲中③④⑤⑥过程对应的是（ ） A．0b B．bc C．c点 D．ce 13. 右图曲线Ⅰ表示黄豆在适宜温度、CO2浓度为0.03%的环境中光合作用速率与光照强度的关系。在点时改变某条件，结果发生了如曲线Ⅱ的变化。下列分析合理的是 A．与y点相比较，x点时叶绿体中C3化合物含量低 B．在y点时，适当升高温度可导致曲线由Ⅰ变为Ⅱ C．制约x点时光合作用的因素主要是叶绿体中色素的含量 D．制约z点时光合作用的因素可能是二氧化碳浓度 14. 某实验室用两种方法进行酵母菌发酵葡萄糖生产酒精。甲发酵罐中保留一定量的氧气，乙发酵罐中没有氧气，其余条件相同且适宜。实验过程中，每小时测定两发酵罐中氧气和酒精的量，记录数据并绘成坐标曲线图。 下列有关叙述正确的是（ ） A．实验结束时，消耗葡萄糖较多是甲发酵罐 B．甲、乙两发酵罐分别在第4h和第0h开始进行无氧呼吸 C．甲、乙两发酵罐实验结果表明，酵母菌为异养厌氧型生物 D．该实验证明向发酵罐中连续通入大量的氧气可以提高酒精的产量 15. 右图为哺乳动物体内蛋白质代谢意图，图中数字代表生理过程，母代表物质名称。据图回答确的 A．③过程在动物的中进行 B．参与合成分泌的膜性细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体 D．若代表催