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2012高考生物总复习课件:43《群落的结构·群落的演替》知识研习(新人教版必修3)(共33张PPT).ppt

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【解析】 次生演替时虽然原有的植被已不存在,但原有土壤条件基本保留,因此演替所需的时间短,C项正确;在冰川泥上进行的演替是初生演替,而不是次生演替,A项错误;初生演替形成的群落内也存在竞争现象,B项错误。 【答案】 C 【实验设计】 根据“土壤中小动物类群丰富度的研究”回答下列问题。 (1)土壤是无数小动物的家园,这些小动物对______起着重要的辅助作用。 (2)“土壤中小动物类群丰富度的研究”不适于用样方法或标志重捕法进行调查,原因是____________。 (3)如果要研究不同时间(如白天或晚上)同一块土壤中小动物类群的丰富度,请你设计一个数据收集和统计表。 【解析】 丰富度是指群落中物种数目的多少。土壤是无数小动物的家园,常见的小动物有蚯蚓、鼠妇、马陆等,这些小动物对动植物遗体的分解起着重要的辅助作用。因为许多土壤动物有较强的活力,而且身体微小,所以不适于用样方法或标志重捕法进行调查。在进行这类研究时,常采用取样器取样的方法进行采集、调查。 【答案】 (1)动植物遗体的分解 (2)许多土壤动物有较强的活动能力,而且身体微小 (3)如表 第一罐丰富度 第二罐丰富度 第三罐丰富度 平均值 白天 晚上 第4章 种群和群落 第4章 种群和群落 知 识 研 读 (对应学生用书P134) 第 3 讲 群落的结构·群落的演替 1.群落的结构特征。 2.群落的演替。 3.土壤中动物类群丰富度的研究。 课程标准 知识一 群落水平上研究的问题 1.群落的定义 同一时间内聚集在一定区域中各种①_________的集合。 2.研究的问题 (1)群落的②_______组成。 (2)③_______关系。 (3)群落演替。 (4)群落的④_______结构。 知识梳理 生物种群 物种 种间 空间 知识二 群落的结构特征 1.群落的物种组成 (1)研究物种组成的意义:群落的物种组成,是区别不同群落的重要特征。 (2)衡量指标:①_______即群落中物种数目的多少。 (3)规律:一般来说,热带地区群落的物种比温带和寒带地区单位面积内的物种②_______。 2.种间关系 (1)③______:一种生物以另一种生物作为食物。 (2)④______:两种或两种以上生物相互争夺资源和⑤_____等。结果常表现为⑥________,有时表现为一方占优势,另一方处于劣势甚至灭亡。 (3)⑦______:一种生物寄居于另一种生物的体内或体表,摄取寄主的养分来维持生活。 (4)⑧_________:两种生物共同生活在一起,相互依存,彼此⑨_____。 丰富度 丰富 捕食 竞争 空间 寄生 相互抑制 互利共生 有利 [思考感悟]大鲈鱼以小鲈鱼为食,为捕食还是竞争关系?为什么? 提示:不是捕食也不是竞争,捕食和竞争都发生在不同种生物个体之间,而大、小鲈鱼为同一物种,是发生在同种生物个体之间的种内斗争。 知识三 群落的空间结构 1.形成原因 在群落中,各种生物种群分别占据了不同的①_____。 2.类型 空间 垂直结构 水平结构 现象 ②______现象 ③_______分布 决定 因素 植物分层:④______动物分层:栖息空间和⑤_________ 地形变化、土壤湿度和盐碱度的差异,⑥_________的不同、生物⑦_________特点不同以及人和动物的影响 分层 镶嵌 光照 食物条件 光照强度 自身生长 知识四 群落的演替 1.概念:随着时间的推移,一个群落被①_________代替的过程。 2.类型:②_________和③________。 3.人类活动对演替的影响:往往使群落演替按照不同于自然演替的④______和⑤_____进行。 另一个群落 初生演替 次生演替 方向 速度 考点一 种间关系的比较 考点整合 (即时巩固解析为教师用书独有) (续表) 【案例1】 (2009·全国Ⅱ)下列属于种间竞争实例的是(  ) A.蚂蚁取食蚜虫分泌的蜜露 B.以叶为食的菜粉蝶幼虫与蜜蜂在同一株油菜上采食 C.细菌与其体内的噬菌体均利用培养基中的氨基酸 D.某培养瓶中生活的两种绿藻,一种数量增加,另一种数量减少 【解析】 这道题难度不大,主要考查学生对生物种间关系的理解。蚂蚁保护蚜虫,为的是蚜虫分泌的蜜,而蚜虫因此而免遭天敌瓢虫的捕食,这属于互利共生。菜粉蝶幼虫吃菜叶,而蜜蜂采食花蜜,它们的食物来源不同,不属于竞争关系。噬菌体与细菌是寄生关系。在同一培养瓶中的两种绿藻争夺相同的空间、水、矿质元素、阳光和二氧化碳等,属于竞争关系。 【答案】 D 【即时巩固1】 (2007·宁夏理综)下图表示某一生态系统中,取食方式为吞食的三个物种随食物颗粒大小而产生的种群数量分布。下列对此图的分析正确的是(  ) A.三个物种的食物资源完全相同 B.物种甲与物种乙为竞
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