小班科学-小鸡找妈妈.ppt
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2025年小班教案小鸡找妈妈 .pdf
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》
2025年小班教案小鸡找妈妈
一、教学内容
本节课选自幼儿小班教材《小鸡找妈妈》章节，详细内容包括：
通过故事《小鸡找妈妈》引导幼儿认识母鸡和小鸡，了解它们的外形
特征和生活习性；学习词语“孵化”、“鸡冠”、“爪子”等；通过
手工活动，培养幼儿动手能力和创造力。
二、教学目标
1.让幼儿了解母鸡和小鸡的外形特征和生活习性，学会关爱小动
物。
2.培养幼儿的语言表达能力，学会使用新词语。
3.培养幼儿的动手操作能力，激发幼儿的创造力和想象力。
三、教学难点与重点
1.教学难点：新词语的学习和运用；手工活动
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小班音乐活动《小鸡找妈妈》.doc
小班音乐活动《小鸡找妈妈》
nbsp;小班音乐活动《小鸡找妈妈》
活动目标：
1、nbsp;初步熟悉歌曲的旋律。nbsp;
2、乐意用动作、表情，表达对小鸡和鸡妈妈的喜爱之情。
3、nbsp;nbsp;在游戏中感受学习音乐的乐趣。
nbsp;活动准备：
动物卡片、鸡妈妈头饰、小房子、音乐伴奏、
活动过程：
一.导入活动：音乐导入，情景设置
nbsp;小朋友跟随老师来到一片大草地上，小朋友扮演鸡宝宝，老师扮演鸡妈妈带领幼儿在草地上捉虫子，捉完虫子鸡宝宝要找鸡妈妈一起回家了。
二.学习歌曲
1.出示道具（小房子，里面住着小狗）
nbsp;小鸡：咚咚咚咚，咚咚咚咚，小鸡敲门找妈妈。
nbsp;
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小班科学《小鸡诞生记》.ppt
我还是一个鸡蛋 我的妈妈用身体给小蛋壳带来温暖 我已经长出了眼睛 我长大了，你发现我了吗？ 我要出壳了！ 我成功了！ 看，我可爱吗？ 我们的尾巴有什么不同
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小班科学-小树叶找妈妈.ppt
活动目标 1、在游戏中认识柳树、梧桐、银杏三种常见的树木，知道其名称以及树叶明显的轮廓特征。 2、通过仔细观察落叶，能够根据叶子的相同特征寻找相应的大树。 3、有兴趣参与游戏，体验用树叶做游戏带来的乐趣。 * * 风儿阿姨带着小树叶来找银杏妈妈 风儿又带它去见柳树妈妈 柳树妈妈说我也是不是你妈妈 小树急得哭了，他问小朋友：“你见过我的妈妈吗？” *
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鸡妈妈和小鸡幼儿园小班创意美术教学PPT.ppt
鸡妈妈和小鸡“小朋友们，今天农场里的鸡妈妈带着小鸡宝宝们来和我们做游戏啦！”老师拿着鸡妈妈与小鸡的毛绒玩具，满脸笑容地开启课堂。随即绘声绘色讲述故事：清晨，鸡妈妈带着毛茸茸的小鸡宝宝们出门找食物，鸡妈妈时刻警惕四周保护着孩子，小鸡们叽叽喳喳跟在身后，有的在啄地上的谷粒，有的好奇地东张西望。讲完故事，老师拿出真实的鸡毛、鸡蛋，展示母鸡与小鸡的图片，引导幼儿观察鸡妈妈和小鸡的外形特点，比如鸡妈妈大大的翅膀、尖尖的嘴巴，小鸡圆滚滚的身子、嫩黄色的绒毛。接着，老师在黑板上示范绘画，先用椭圆形画出鸡妈妈胖胖的身体，再添上弯弯的喙和翘起的尾巴，用小圆画出小鸡毛茸茸的模样，讲解如何用简单的线条表现羽毛的质感
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小班科学活动-小鸡及小鸭唐秋云.doc
第 PAGE 4 页 共 NUMPAGES 4 页
小 班 科 学 活 动： 小 鸡 和 小 鸭
江苏省泰兴市珊瑚镇中心幼儿园 唐秋云
设计意图：
在我们农村，到了春天许多家庭会养殖小鸡和小鸭，幼儿对小动物非常好奇，对它们的方方面面充满好奇，他们渴望知道小动物之间是怎样做游戏的，一只“闯”进活动室的蝴蝶，都能引起孩子们的欢呼，“游戏和探索是幼儿的生命活动”，我抓住孩子们的这一兴趣点，引导孩子正确观察和区分小鸡、小鸭在外形和习性上的不同，让孩子通过“看一看、摸一摸、听一听、学一学”，初步培养孩子正确的科学态度和兴趣，发展其观察能力，激发探索的
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幼儿园小班科学《小鸡出世》课件.pptx
小鸡出世;鸡妈妈生了两个蛋。它小心地把蛋放在肚子下边，认真的孵了起来。
;鸡蛋里真暖和，小鸡也一天天长大了，他们多想出来呀。笃，壳破了，
小鸡看到蓝蓝的天，它们想，外边一定是蓝色的。
;笃笃笃，壳儿碎了，两只鸡宝宝咕噜，翻了个身，小鸡看到红红的花，它们
想：外边一定是红色的。
;;;两只小鸡越长越大，慢慢地变成了一只小公鸡和一只小母鸡。
;它们又长啊长啊，变成了鸡爸爸和鸡妈妈，带着宝宝到草地上学本领去了。
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幼儿园小班科学《小鸡出壳》教案.docx
幼儿园小班科学《小鸡出壳》教案
教学过程
一、导入
出示图片，让幼儿认识小鸡
二、展开
1、出示蛋壳图片
提问幼儿，小鸡在蛋壳是什么样子的
2、展示ppt，两张图片对比，小鸡未成形的样子。
3、展示图片，小鸡出壳的整个过程，
4、游戏：小鸡出壳
幼儿带上卡片，跟着教师做动作
5、排顺序
教师带着幼儿按顺序排小鸡出壳的图片
幼儿自己排序
三、结束
歌曲《小蛋壳把门开》 科学领域重要激发幼儿的兴趣，让幼儿在玩中学，学中思
活动评价
核心价值：核心价值准备，科学领域重要是让幼儿主动探索，开发他们动手、动脑能力，激发他们对科学的兴趣。
重点难点：重难点突出。重点让幼儿知道小鸡怎么样出壳的，难点：出壳前
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小班小鸡小鸡在.pptx
小班小鸡小鸡在汇报人：XXX2025-04-16
123小鸡的饲养管理小鸡的生长发育小鸡的基本介绍目录
45小鸡的生态与经济价值小鸡的文化与象征意义目录
01小鸡的基本介绍
小鸡是鸡形目雉科原鸡属动物，是鸡的幼崽，由母鸡从鸡蛋中孵化。小鸡的定义小鸡的嘴短而坚，略呈圆锥状，上嘴稍弯曲；鼻孔裂状，被有鳞状瓣；眼有瞬膜；头上有肉冠，喉部两侧有肉垂，通常呈褐红色；足健壮，跗、跖及趾均被有鳞板；趾4，前3趾，后1趾，后趾短小，位略高。小鸡的特征小鸡的定义与特征
小鸡的生活环境干燥通风小鸡喜欢在干爽通风的环境中生产，应保持环境干燥，避免潮湿。温暖舒适小鸡的抗寒力差，需要保持温暖的环境，以保证其正常生长
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小班音乐游戏《小鸡小鸡》.doc
小班音乐游戏《小鸡小鸡》
小班音乐游戏《小鸡小鸡》
nbsp;nbsp;
活动目标：
1、能根据音乐节奏合拍做蛋宝宝、小鸡的动作，掌握游戏规则。
2、在游戏中尝试变换角色表演，体验与同伴交流、合作的快乐。
活动准备：
音乐选自《小鸡小鸡》、玩过猜拳游戏、超级鸡仔奖牌
活动过程
一、音乐导入
1、今天王老师给大家带来一段好听的音乐，让我们一起来听一听
（幼儿倾听音乐）
2、你听到了什么？
3、让我们跟着音乐里的小鸡一起动起来。
4、小鸡是从哪里孵出来的？
5、圆滚滚的蛋宝宝最喜欢跳舞了，可以有哪些优美的动作呢？
6、让我们跟着音乐一起来玩一玩蛋宝宝的游戏吧。
7、喀拉拉拉，喀拉拉拉，蛋
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小班小鸡小鸡教案通用5篇.docx
第
第PAGE1页共NUMPAGES1页
小班小鸡小鸡教案通用5篇
具备教案撰写能力的教师，能够更加自信地面对课堂挑战，提升教学的整体效果，会写教案使教师能够更好地应对课堂变化，灵活调整教学内容以适应学生的需求，本店铺今天就为您带来了小班小鸡小鸡教案通用5篇，相信一定会对你有所帮助。
小班小鸡小鸡教案篇1
活动设计：
为了实现早期阅读的教育目标，实现以幼儿阅读为主，以幼儿发展为本的思想，我根据中班幼儿语言发展规律及阅读能力发展的特点，设计了阅读活动《小鸡过河》，从而设计生成本次活动。
活动目标：
1、了解故事《小鸡过河》，学习礼貌用语以及词组：宽宽的、窄窄的。
2、引导幼儿做一个懂礼貌、聪明能
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小鸡找妈妈的故事解读.doc
小鸡找妈妈的故事解读
TOC\o1-2\h\u7510第一章《小鸡找妈妈：一个充满温情的经典主题》 1
29757第二章《小鸡球球找妈妈的故事内容剖析》 1
20513第三章《小鸡找妈妈之旅中的情感共鸣》 1
31391第四章《从小鸡的坚持看追寻的意义——书中启示》 2
24790第五章《引用原文：那些触动心灵的描写》 2
23694第六章《故事中的配角：它们的存在价值》 2
32767第七章《小鸡找妈妈故事对儿童成长的影响》 3
11471第八章《总结：小鸡找妈妈故事的永恒魅力与思考》 3
第一章《小鸡找妈妈：一个充满温情的经典主题》
在儿童文学的世界里，“小鸡找妈妈”是一个极为经典且充满温
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中班音乐游戏：鸡妈妈和小鸡.doc
中班音乐游戏：鸡妈妈和小鸡
【设计意图】
咕咕哒，咕咕哒……小鸡出来咯！母鸡下蛋的事情对于孩子来说，永远都是新鲜的。“小小蛋儿把门开”这首歌的内容能够让幼儿能更加清晰地了解这个过程，并提高了幼儿的音乐兴趣。
【活动目标】
1、幼儿知道鸡蛋是鸡妈妈生出来的，然后由鸡妈妈孵出小鸡来的。
2、幼儿能初步掌握音乐旋律，并随着音乐做出相关的动作。
【活动准备】
图谱一张、制作蛋壳一副。
【活动重点】
1、培养幼儿的音乐学习兴趣和积极性。
2、幼儿能基本掌握音乐游戏的玩法及表演动作。
【活动难点】
1、幼儿知道小鸡是由鸡妈妈生下鸡蛋后孵出来的。
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中班音乐游戏：鸡妈妈和小鸡_0.doc
中班音乐游戏：鸡妈妈和小鸡
【设计意图】
咕咕哒，咕咕哒……小鸡出来咯！母鸡下蛋的事情对于孩子来说，永远都是新鲜的。“小小蛋儿把门开”这首歌的内容能够让幼儿能更加清晰地了解这个过程，并提高了幼儿的音乐兴趣。
【活动目标】
1、幼儿知道鸡蛋是鸡妈妈生出来的，然后由鸡妈妈孵出小鸡来的。
2、幼儿能初步掌握音乐旋律，并随着音乐做出相关的动作。
【活动准备】
图谱一张、制作蛋壳一副。
【活动重点】
1、培养幼儿的音乐学习兴趣和积极性。
2、幼儿能基本掌握音乐游戏的玩法及表演动作。
【活动难点】
1、幼儿知道小鸡是由鸡妈妈生下鸡蛋后孵出来的。
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幼儿园小班科学示范课《小鸡和小鸭》教案.docx
幼儿园小班科学示范课《小鸡和小鸭》教案
设计意图：
动物是人类的好朋友，尤其是小班的幼儿很喜欢接近小动物，小鸡和小鸭是幼儿比较熟悉的动物，所以我选择了科学活动《小鸡和小鸭》。设计这节活动，是从幼儿的兴趣出发，让幼儿在喜欢小鸡小鸭的基础上，了解其特点的生活习性，并通过模仿、操作，激发幼儿积极思考的愿望，让幼儿在获得知识的同时，情感也得到熏陶。
活动目标：
1、能初步按从头到尾的顺序观察，感知小鸡、小鸭的主要特征。
2、会运用对应的方法比较小鸡和小鸭的不同。
3、教育幼儿热爱小动物，与它们友好相处。
4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
活动