2025年小班教案小鸡找妈妈 .pdf

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

2025年小班教案小鸡找妈妈

一、教学内容

本节课选自幼儿小班教材《小鸡找妈妈》章节，详细内容包括：

通过故事《小鸡找妈妈》引导幼儿认识母鸡和小鸡，了解它们的外形

特征和生活习性；学习词语“孵化”、“鸡冠”、“爪子”等；通过

手工活动，培养幼儿动手能力和创造力。

二、教学目标

1.让幼儿了解母鸡和小鸡的外形特征和生活习性，学会关爱小动

物。

2.培养幼儿的语言表达能力，学会使用新词语。

3.培养幼儿的动手操作能力，激发幼儿的创造力和想象力。

三、教学难点与重点

1.教学难点：新词语的学习和运用；手工活动的操作。

2.教学重点：了解母鸡和小鸡的外形特征和生活习性；培养幼儿

关爱小动物的情感。

四、教具与学具准备

1.教具：故事课件、图片、卡片、手工材料等。

2.学具：手工材料、画笔、彩泥等。

五、教学过程

1.导入：通过图片展示，引导幼儿观察母鸡和小鸡，激发幼儿的

学习兴趣。

2.故事讲解：讲述《小鸡找妈妈》的故事，引导幼儿关注故事中

的母鸡和小鸡，了解它们的外形特征和生活习性。

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

3.新词语学习：结合故事内容，学习新词语“孵化”、“鸡冠”、

“爪子”等，并让幼儿运用到句子中。

4.例题讲解：出示图片，让幼儿用新学的词语描述母鸡和小鸡的

特征。

5.随堂练习：让幼儿用画笔和彩泥制作小鸡，培养幼儿的动手操

作能力。

六、板书设计

1.故事《小鸡找妈妈》

2.新词语：孵化、鸡冠、爪子

3.母鸡和小鸡的外形特征和生活习性

七、作业设计

1.作业题目：画出自己喜欢的小动物，并用新学的词语描述它的

特征。

2.答案示例：我喜欢小狗。它有圆圆的黑眼睛，毛茸茸的身体，

还有四条长长的腿。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对幼儿的学习情况，

调整教学方法，提高教学效果。

2.拓展延伸：组织幼儿去动物园观察各种小动物，让幼儿了解它

们的生活习性，培养幼儿的观察能力和关爱小动物的情感。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的设定

2.教具与学具的准备

3.教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

4.板书设计

5.作业设计

6.课后反思及拓展延伸

一、教学难点与重点的设定

教学难点与重点的设定是教学设计的核心。针对本节课，《小鸡

找妈妈》的教学难点为新词语的学习和运用，以及手工活动的操作。

重点在于让幼儿了解母鸡和小鸡的外形特征和生活习性，同时培养幼

儿关爱小动物的道德情感。

1.新词语学习：教师应通过生动形象的语言、肢体动作和实物展

示，帮助幼儿理解和记忆新词语。如讲解“孵化”一词时，可以模拟

母鸡孵蛋的动作，让幼儿直观地感受。

2.