苏教版四年级数学个性化辅导方案.doc

学员个性化辅导方案 日期：2014年 8 月 日 学员学校： 年 级： 四年级 总课时数： 班 主 任： 学员姓名： 辅导科目：数 学 辅导时间：9月起 学科教师： 学生的基本情况优点不足学生知识掌握情况调查序号知识考点学生掌握情况备注（解决办法）1234 第一学期辅导计划表序号辅导内容预计课时教学时间教学目标1第一单元：除法 除数是整十数的口算和笔算 除数不是整十数的除法笔算9熟练掌握简单的两位数除以两位数的口算和估算方法；准确熟练地进行三位数除以两位数的竖式计算及试商、调商；能判断三位数除以两位数商是几位数，能估计商的最高位是几。掌握除数是两位数的笔算方法。2第二单元：角 角的分类和画角6掌握并能区分射线、直线，线段、角的特征，以及角的符号和计量单位“度”；会使用量角器快速画指定度数的角，并估计角的大小，会用三角尺画30°、45°、60°、90°的角。掌握直角、锐角和钝角，平角和周角的度数和大小关系。3第一次复习3查漏补缺，总结易错知识点4第三单元：混合运算 没有括号的 混合运算两步式题 没有括号的 混合运算两步式题9掌握混合运算的运算顺序，理解小括号的作用，并能按顺序正确脱式计算两步运算。学会表达混合运算两步试题计算过程的书写格式。5第四单元：平行和相交 认识平行和垂直6理解垂直与平行是同一平面内两条直线的两种位置关系，掌握平面上两条直线的平行和相交关系，快速画出平行线和垂线。 6第五单元：找规律6理解间隔排列的两种物体个数之间的关系。学会对数学问题进行分析、比较、归纳、综合等思维能力。7第六单元：观察物体6能根据看到的物体某个面的形状，以同样大的正方体摆出来。理解物体与它相对应平面图形的转换与联系。8第二次复习3查漏补缺，总结易错知识点，养成归纳分析和总结的习惯9第七单元：运算律 加法和乘法的交换律和结合律 简便计算9理解并掌握加法和乘法地交换律、结合律，会应用这些规律进行一些简便运算。 并能进行熟练口算和估算。10第八单元：解决问题的策略3学会用列表的方法整理相关信息的作用，了解列表是解决问题的一种策略，会用列表的方法整理简单实际问题所提供的信息，会通过列表的过程分析数量关系。11第九单元：统计与可能性6收集、整理日常生活中的一些简单数据，能分析统计结果。学会对数据分段整理，填写统计表，能对统计结果作出简单的分析和判断，进一步体验可能性和游戏规则的公平性。12第三次复习3查漏补缺，总结易错知识点，学会运用所学知识解决生活中问题13第十单元：认数 认识整万和整亿的数 、含有万级和个级的数 近似数9熟练掌握计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，认识了自然数，掌握了十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，千亿内的数位顺序表，会根据要求用“四舍五人”法求一个很大数的近似数。14第十一单元：用计算器计算6会熟练使用计算器进行大数目的计算。难点：通过计算探索与发现一些简单的数学规律。15期末总整理与复习6通过复习，查漏补缺，总结易错知识点，以更好的掌握所学知识。第二学期辅导计划表序号辅导内容预计课时教学时间教学目标1第一单元：乘法 以列竖式为主的三位数乘两位数。 12熟练掌握三位数乘两位数的基本笔算方法，能正确列竖式进行计算；掌握三位数乘两位数乘数末尾有0的乘法笔算的简便算法；学会主动总结、归纳三位数乘两位数的笔算方法，培养类比以及分析、概括的能力。2第二单元：毫升与升6理解 “升”这个容量单位的大小，加深对“升”的认识，作为升与毫升之间的进率；估计一些常见的容器的容量，并能对自己的估计作适当解释，培养估计能力；运用所学知识对现实情境中的数学问题加以解释和说明。3第一次复习3加强练习，查漏补缺3第三单元：三角形的认识9了解三角形的基本特征和分类，掌握三角形两边之和大于第三边；掌握三角形底和高的对应关系，学会用三角尺在三角形内部画高；掌握“三角形的内角和是180°”。掌握等腰三角形与等边三角形的特征，能根据等腰三角形一个角的度数，求出其它角的度数。4第四单元：混合运算 1.不含括号的混合运算 2.含有小括号的混合运算 3.含有中括号的混合运算12掌握不含括号的三步混合运算的顺序，能解决三步计算的实际问题；进一步掌握含有小括号和中括号的混合运算的