沪教版(2012年秋)九年级化学第2章第2节奇妙的二氧化碳练习.doc

PAGE  PAGE 5 第2节　奇妙的二氧化碳 一、选择题 1．下列说法中，正确的是 （ ） A．能使燃着的小木条熄灭的气体一定是二氧化碳 B．进入久未开启的菜窖前应先做灯火实验，以确定CO2浓度是否太高 C．图书档案室着火用水灭火比用液态二氧化碳灭火好 D．收集二氧化碳气体可以用向上排空气法也可以用排水法 2．下列操作中只发生物理变化的是（ ） A．将二氧化碳通入水中 B．将二氧化碳通入澄清石灰水中 C．将二氧化碳倾倒入盛有燃着蜡烛的烧杯中 D．将二氧化碳加压降温压缩成干冰 3．将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，再加热溶液，颜色变化过程为（ ） A．红色红色无色 B．紫色红色无色 C．紫色红色紫色 D．红色蓝色无色 4．（2011．苏州）实验室制备二氧化碳气体的常用方法是 　　( ) A．煅烧石灰石 B．点燃木炭 C．用石灰石与稀盐酸反应 D．碳酸分解 5．下列变化中属于分解反应的是 （ ） A．分离液态空气制氧气 B.双氧水和二氧化锰制氧气 C．在氧气中燃烧木炭 D.粗盐提纯 6．（2010．本溪）6月5日是世界环境日，今年我国的主题是“低碳减排·绿色生活”。下列说法或做法不符合低碳理念的是 ( ) 　A．纸张“双面低碳打印”技术服务于上海世博会 　B．提倡骑自行车或步行的方式出行 　C．在生产生活中提倡使用节能技术和节能用具 　D．国家应大力发展火力发电 7．（2010．常州）实验室制取CO2应选择的装置是 ( ) 　A．①③ 　　　　 B．②③ 　　　　C．②④ 　　　　 D．②⑤ 8．下列装置中，不能用于实验室制取二氧化碳的是 ( ) A． B． C． D． ?9．NO是大气污染物之一，但是少量的NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能。NO难溶于水，通常条件下极易与氧气反应。实验室里收集NO的装置是（ ） 10．检验CO2气体是否收集满的方法是 ( ) A．用少量澄清石灰水倒入瓶中并振荡 B．用燃着的木条放在集气瓶口 C．用燃着的木条放在集气瓶中 D．将紫色石蕊试液倒入瓶中并振荡 11．鉴别空气、二氧化碳、氧气三瓶气体时，最简便的方法是 ( ) A．用燃着的木条分别伸入集气瓶内 B．测定三种气体在标准状况下的密度 C．将三种气体分别通入澄清的石灰水中 D．比较三种气体的溶解性大小 12．实验室制取二氧化碳一般分为5个步骤：①向广口瓶中放入大理石；②检查装置气密性；③按要求连接仪器；④向长颈漏斗注入酸；⑤收集气体。正确顺序应是 ( ) A．①④③②⑤ B．③②①④⑤ C．③②④①⑤ D．①②③④⑤ 13．下列有关CO2的实验中（见下图），只能证明CO2物理性质的实验是 ( ) 　　　　 14．某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，则该气体具有的性质为( ) 　A．能溶于水，密度比空气大　　　B．难溶或不易溶于水，密度比空气大 　C．难溶或不易溶于水，密度比空气小 D．能溶于水，密度比空气小 15．在右图所示装置中，有四支充满不同气体的试管，倒立在水槽中，当拔开塞子时，试管中水位上升最高的是（??? ）? ?A．空气 B．氧气??? C．二氧化碳 D．氮气 16．如图在一个盛有氢氧化钙溶液的容器中有一支燃着的蜡烛，现用一只杯子将蜡烛罩住，猜想一下，会有什么现象发生 ( ) 　A．蜡烛燃烧不变，液面下降 　 B．火焰逐渐熄灭，液面下降 　C．蜡烛燃烧更旺，液面上升 　D．火焰逐渐熄灭，液面上升 17．右表是三种气体的密度（在0℃、101 kPa条件下测定）和溶解度（在０℃、101 kPa条件下测定）。实验室要收集SO2气体，可采用的方法是( ) 　A．向上排空气法 　B．向下排空气法 　C．排水法 　D．排水法或向上排空气法 18．超临界CO2流体是一种具有和水相似、能阻燃、溶解能力强的溶剂，被誉为“绿色环保溶剂”。下列说法正确的是 ( ) ①超临界CO2流体性质特殊，因此，与干冰的化学组成不同 ②CO2是自然界中存在的物质，它参与自然界的碳元素循环 ③超临界CO2流体是一种特殊的物质，容易燃烧 ④超临界CO2流体可代替许多有害、有毒、易燃的溶剂 A．①②