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九年级第一学期化学 导 学 案 班 级： 教师姓名： 目 录 绪言 化学是世界变得更加绚丽多彩 第一单元 走进化学世界 课题1 物质的变化和性质 课题2 化学是一门以实验为基础的学科 课题3 走进化学实验室（1） 课题3 走进化学实验室（2） 第二单元 我们周围的空气 课题1 空气（1） 课题1 空气（2） 课题2 氧气（1） 课题2 氧气（2） 课题3 制取氧气 （1） 课题3 制取氧气 （2） 实验活动一 氧气的实验室制取与性质 第三单元 物质构成的奥秘 课题1 分子和原子 课题2 原子的结构 （1） 课题2 原子的结构 （2） 课题3 元素 第四单元 自然界的水 课题1 爱护水资源 课题2 水的净化 课题3水的组成 课题4化学式与化合价（1） 课题4 化学式与化合价（2） 课题4 化学式与化合价（3） 第五单元 化学方程式 课题1 质量守恒定律 课题2 如何正确书写化学方程式 课题3 利用化学方程式的简单计算 第六单元 碳和碳的氧化物 课题1 金刚石、石墨和 C60 （1） 课题1 金刚石、石墨和 C60（2） 课题2 二氧化碳制取的研究 课题3 二氧化碳和一氧化碳（1） 课题3 二氧化碳和一氧化碳（2） 实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质 第七单元 燃料及其利用 课题1 燃烧和灭火 课题2 燃料的合理利用与开发 课题3 使用燃料对环境的影响 实验活动3 燃烧的探究 新课标九年级化学（上册）教学计划 一、教材分析 《义务教育课程标准实验教科书-化学-九年级-上册》共有七个章节：走进化学世界、我们周围的空气、、物质构成的奥秘、自然界的水、化学方程式、碳和碳的氧化物、燃料及其利用，三个实验探究，连同绪言，一共25个课题，大概需要48课时完成任务。 二、学情分析： 化学与生活的联系较多，学生学习的热情较高，教师应正确引导，以期取得好的成绩。九 班共 人，由于是九年级刚开设的新课程，所以学生多处于同一起跑线上；要求教师了解学情、因材施教。 三、总体目标 义务教育阶段的化学课程以提高学生的科学素养为主旨，激发学生学习化学的兴趣，帮助学生了解科学探