2018年春人教版五年级下册语文课堂同步训练卷5.古诗词三首(含答案).doc

人教版五年级语文下册课堂同步训练卷 5、古诗词三首 一、看拼音写词语。 mù tóng suō yī jī lóng lián peng chú cǎo （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 1、草铺（pū pù）横野六七里。 2、收篙停棹（diáo zhào）坐船中。 3、清平乐（yuè lè） 4、最喜小儿亡（wáng wú）赖。 1、“清平乐”的“乐”读“yuè”。 （ ） mù tóng suō yī jī lóng lián peng chú cǎo （ 牧童 ） （ 蓑衣 ） （ 鸡笼 ） （ 莲蓬 ） （ 锄草 ） 二、给下列加点的字选择正确的读音，用“——”标出。 1、草铺（pū pù）横野六七里。 2、收篙停棹（diáo zhào）坐船中。 3、清平乐（yuè lè） 4、最喜小儿亡（wáng wú）赖。 yuè”。 （ √ ） 2、这三首诗都是叙事诗。（ × ） 3、“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声”中“六七里”“三四声”与“一叶渔船两小童”一句中的“一叶”“ 两小童”，都是确指的数字。（ × ） 4、“不脱蓑衣卧月明”是指牧童衣服都来不及脱，倒下便睡，一直睡到月上中天。（ × ） 5、《牧童》一诗中，“六七里”“三四声”不是确指的数字，只是为了突出原野的宽阔和乡村傍晚的静寂。（ √ ） 6、“不脱蓑衣卧月明”是指牧童连衣服都来不及脱，倒下就睡，一直睡到月上中天。（ × ） 7、“醉里吴音相媚好”是指作者在酒醉之中听到有人操着柔媚的南方口音在相互逗趣、取乐。（ × ） 8、《牧童》《舟过安仁》《清平乐·村居》是三首古诗。（ × ） 9、“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。”是因果关系，前句讲原因，后句讲结果。（ × ） 五、先解释加点词的意思，再解释诗或词意。 1、归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 放牧归来吃饭的时候已经是黄昏了，牧童就在明月下连蓑衣都不脱地睡下了。 2、一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。 两个儿童坐在一只如扁舟般的小船上，奇怪的是他们在船上却不用篙和棹。 3、草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 铺： 铺开。 弄： 逗弄 绿草如茵，原野一望无际。笛声在晚风中断断续续地传来，悠扬悦耳。 4、怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。 怪生： 怪不得 遮： 挡 怪不得没有下雨也撑开了一把伞，原来是想借助风的力量来使船前进啊。 5、大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 亡赖： 顽皮，淘气 大儿子在溪东的豆地里锄草，二儿子正在编织鸡笼，最有趣的是那个最小的最顽皮的儿子，他正在溪边趴着剥莲蓬。 六、根据课文内容填空。 1、《牧童》的作者是 唐 代 吕岩 。它向我们展示了一幅 牧童晚归休憩 图，表达了作者对 远离喧嚣、安然自乐 的生活状态的一种向往。其中“ 归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 ” 一句将自由自在的牧童形象刻画得活灵活现。 2、《舟过安仁》是 宋 代诗人 杨万里 的作品。诗中，前两句话描写的是作者的 所见