(青岛版)六年级科学下册课件_6摆的秘密 2.ppt

青岛版小学六年级科学下册《摆的秘密》课件　.ppt 生活中类似摆的现象老挂钟荡秋千海盗船大钟摆 * 摆的制作要求：把制作好的摆，固定在铁架台的横杆上。摆线摆锤摆的组成什么叫摆动一次？摆在摆动时，摆出去，再回来，叫摆动一次。实验一：同一个摆的摆动快慢从实验中你发现了什么？得出了什么结论？实验结论：同一个摆，摆动的快慢是一定的思考：这个实验我们在设计时应注意让保持不变，发生变化。摆线长短摆锤轻重实验二：摆摆动快慢与摆锤轻重的关系实验结论：摆摆动快慢与摆锤的轻重无关实验三：摆摆动快慢与摆线的长短的关系思考：这个实验我们在设计时应注意让（

2017-12-10 约小于1千字 23页立即下载

青岛版小学六年级科学下册《摆的秘密》课件.ppt 友情提醒：摆线要拉直手不能加力按表与放手要同时要及时记录数据数数时不要影响其它小组研究伽利略发现了摆的等时性。 1656 年惠更斯利用摆的等时性制成摆式钟。 * * 生活中的其他摆：生活中的其他摆：生活中的其他摆：下一张实验固定点摆的快慢与摆锤重量无关。摆的快慢只和摆线的长短有关，摆线越长，摆得越慢；摆线越短，摆得越快。

2017-12-07 约小于1千字 11页立即下载

青岛版小学六年级科学下册《摆的秘密》教学实录.doc 《摆的秘密》教学实录 ? 制作一个摆? 师:同学们说得对。师:你想不想亲手做个摆? 生：想。师：老师给大家准备了些材料,一会请大家使用它们来制作给摆.在制作前,先找个同学介绍一下你的面前都有哪些材料! 师:其他同学请认真听这个同学介绍, 一方面你还可以检查你桌上的材料是否齐全.另一方面你可以边听便思考怎样利用这些材料来制作摆。生：（介绍材料）师:下面请大家用最短的时间来做个摆.咱们看哪个组做的最快最好! 小组活动：学生以小组为单位动手制作摆。? 3、? 认识摆师:“摆”已经制作完成了，下面咱们来认识一下摆吧！师:谁来说说你们小组是怎样做的！播放课件:摆的结构。学生活动：生边

2017-12-06 约1.52千字 6页立即下载

青岛版小学六年级科学下册《摆的秘密》教学设计.doc 11、摆的秘密 一、教学目标（一）科学知识 1、认识摆，知道摆摆动快慢的规律；摆得快慢与摆锤重量无关，与摆线的长短有关；摆线短摆得快。 2、了解摆在摆的过程中能量的相互转化。（二）科学探究 1、通过控制变量和对比实验，经历改变摆锤的重量、摆线的长短对摆动次数是否产生影响的实验活动过程。 2、能够对自己发现的问题进行猜测、验证，并对实验结果进行分析。（三）情感、态度与价值观 1、培养学生探究自然奥妙的志趣和科学精神。 2、体会人只有认识了自然规律，才能更好地利用自然规律。二、教学重点、难点 1、影响摆摆动快慢的因素。 2、摆动过程中能量的转换。三、教学准备教师准备：摆线，螺丝

2017-12-11 约1.46千字 4页立即下载

青岛版小学科学六年级下册《摆的秘密》教学设计.docx ?教学设计摆的秘密【教学目标】科学概念：摆的摆动快慢与摆绳的长度有关，同一个摆，摆绳越长摆动越慢，摆绳越短摆动越快。过程与方法：经历推测摆的快慢与哪些因素有关，并依次展开实验研究，得到实验结果的过程。情感、态度、价值观：意识到感觉是会出错的，深刻理解重复精确实验的价值；感受探究单摆的快乐。【教学重点】探究摆的快慢与哪些因素有关，并亲历科学探究的过程。【教学难点】学会在探究过程中通过控制变量来进行对比实验。【教学准备】PPT课件、铁架台、长短细线各一根、重轻摆锤各一个、直尺。【教学思路】按照“问题------猜测------验证------结论”的思路进行教学设计。既要充分运用学生

2017-12-10 约2.32千字 5页立即下载

青岛版科学六年级下册课件.ppt 2、空气的组成氮气氧气稀有气体（惰性气体）二氧化碳水蒸气和其它气体二、我们需要洁净的空气空气中二氧化碳过多会引起温室效应，二氧化硫过多会引起酸雨。每日空气质量报告中，需要统计的指标是：可吸入颗粒物、二氧化硫、二氧化氮。 * 10 50 1000 80 500 对流层平流层中间层热层外层(逃逸层) 地球宇宙空间千米平流层中的臭氧层的作用：吸收紫外线空气大部分集中在: 对流层 1、大气层的构造对流层平流层中间层热层逃逸层极光产生占大气总质量的90%，天气现象多发生在这层臭氧层(有O3吸收紫

2017-06-26 约小于1千字 14页立即下载

(青岛版)六年级科学下册课件_让身体热起来_1.ppt 使人体发热？这些热是从哪里来的？这些方法是怎样使身体热的? 北极熊为什么不怕冷？参考资料： (1)它皮下有厚厚的脂肪层。（2）体表的白毛为中空结构，可以吸收太阳能来取暖。（3）体表白毛下的皮肤为黑颜色。可以最大限度利用太阳能。（4）体毛很长且被一层油脂覆盖，不会被冰冷的海水浸湿。（5）脚掌上长有厚厚的毛，既防滑又隔冷。（6）大量进食高热量食物。特别在冬季，北极熊非常挑食。主要进食猎物的脂肪。（7）当北极进入极夜时，也就是北极最冷时，它就开始冬眠。北极熊有一身白色毛皮，这就是它生活在冰海雪原中的保护服。科学家们的研究证明：它的这身保护服就是“太阳热量转换器”，它能惧最微弱的投

2016-05-17 约小于1千字 26页立即下载

青岛版科学六年级下册8.通电的线圈(一)课件.ppt 磁铁能吸引铁钉，铁钉不能吸引铁钉带线圈的铁钉能吸引铁钉么？给带线圈的铁钉上连接到电池的两极上以后能吸引铁钉么？此时铁钉可以像磁铁一样吸引铁钉思考我们可以给带线圈的铁钉起个名字么？在铁钉上绕线圈。用有绝缘皮的导线在大铁钉上沿一个方向缠绕50圈-100圈，导线两头留出10厘米-15厘米做引出线。固定导线两头，以免松开。用砂纸把导线头磨光亮。测试电磁铁的磁性 rew 电磁铁与磁铁有什么区别？电磁铁工作过程中的能量转化？你知道我们生活中有哪些是利用了电磁铁来工作的么？电铃的工作原理听筒的工作原理收获 1. 什么是电磁铁？

2016-03-25 约1.71千字 32页立即下载

青岛版科学小学六年级下册_我像谁_课件详解.ppt 桑园小学　 A B C D E a b c d e 观察比较观察比较观察比较汇报你的调查情况你调查了家庭哪些成员？ 1 你发现你的哪些特征和谁相像？ 2 你发现你和你亲人有不同的特征吗？为什么？ 3 注意倾听别人发言整理与分析遗传生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象叫遗传。除了人，其他动物和植物是不是也存在遗传现象呢？动植物的遗传现象动植物的遗传现象虽然下一代遗传了上一代的形态特征或生理特性，但我们与父母长得一模一样吗？与兄弟姐妹呢？其实亲代与子代之间、子代的个体之间都还是存在差异的。一娘生九子，连娘十个样变异生物亲代与

2016-08-27 约小于1千字 28页立即下载

青岛版小学科学六年级下册《太阳家族》课件.ppt 16.太阳家族你知道太阳家族中的成员都有谁吗？我们生活在哪里？它是太阳系的一员吗？恒星是自己能发光、发热的星体。太阳就是一颗恒星行星是自身不发光，环绕着恒星运转的天体地球是一颗行星。卫星是围绕一颗行星运转的天体。月球是地球的一颗卫星。太阳系成员 2006年8月在布拉格召开的国际天文学联合会第26届大会上通过了《行星定义》决议。《行星定义》规定，太阳系中行星必须满足：1、绕日运行；2、近球形状； 3、轨道清空，三个要求。冥王星由于不符合新的行星定义，因此被降为“矮行星”。太阳系由太阳、围绕太阳运转的行星、矮行星、小天体（彗星、小行星、流星体、星际物质）及围绕行星运转的卫星

2017-12-09 约1.38千字 20页立即下载

青岛版六年级科学下册《22、探索宇宙》课件.ppt 二、人类探索宇宙的历程射电望远镜运载火箭月球勘探者人造地球卫星我国航天事业的发展 “神州一号—神州七号”中国航天的发展，让我们感受中国航天人的执着和赶超世界强国的能力。短短几年，中国航天技术发展迅速，“中国探月计划”的实施，都让世界对中国刮目相看。至今有六位宇航员登录太空。宇航员拍摄宇宙图片太空中看到的月亮更加明亮，杨利伟摄冰花一样的云层，杨利伟摄，他说这是他看到的地球最美的画面。这张展现完整地球的照片是“阿波罗”17号宇航员于1972年拍摄的。一直以来，人们便将它誉为美国在太空探索过程中拍摄的最具影响力的照片。我国与发达国家的差距美国人1969年就能登上月球，而我

2016-12-10 约1.41千字 32页立即下载

1.5 触觉（课件）-六年级科学下册（青岛版）.pptx 小学科学青岛版 青岛版六年级下册第一单元第5课触觉 1学习目标 2活动准备目3情境导入录4探究新知 5全课小结 6课后拓展 1学习目标学习任务自评互评知道耳朵的结构;知道听觉是怎样产生的;了解耳朵的常见疾病和预防方法。能基于所学的知识，通过观察耳朵结构模型，认识听觉产生的过程。通过查阅资料、调查等方式获取耳朵常见的疾病及预防方法的信息。通过演示“耳的结构”的挂图或课件，培养学生的观察能力，通过分组讨论“听觉的形成”，培养学生的语言组织和语言表达能力。使学生树立结构和生理功能相统一的观点，了解耳的重要性，形成自觉保护听觉的卫生习惯。 2活动准备棉棒眼罩 3情景导入小游

2025-04-28 约2.43千字 33页立即下载

第5课触觉(教学课件)-六年级科学下册(青岛版).pptx 小学科学·六年级（下）第5课触觉第一单元人体感知环境学会用实验和归纳方法探究各种感觉的特点。能说出人体的主要感觉器官和感受器的功能，人体皮肤中的四种感受器，及嗅觉、味觉感受器。通过失去某种感觉的体验，学会积极关心他人，并能体谅别人的高尚的品质。通过活动、游戏、实验，体验人体对环境的各种感觉的事实并产生浓厚的兴趣。冬天在室外我们会感觉冷，在室内则会感觉温暖;毛绒玩具摸起来很柔软，铁板摸起来很坚硬……我们是怎样通过皮肤感知物体的? 触觉是怎样产生的?受到冷热、压迫等外界刺激后，皮肤内的感觉神经把刺激信号传给大脑，触觉就产生了。触觉是怎样产生的? 触觉是怎样产生的? 皮肤对刺激会有什么反应?流

2025-05-12 约1.18千字 30页立即下载

太阳家族(青岛版)六年级科学下册PPT课件.ppt * 太阳系是由太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、流星和行星际物质构成的天体系统，太阳是太阳系的中心。在庞大的太阳系家族中，太阳的质量占太阳系总质量的99.8％，九大行星以及数以万计的小行星所占比例微忽其微。它们沿着自己的轨道万古不息地绕太阳运转着，同时，太阳又慷慨无私地奉献出自己的光和热，温暖着太阳系中的每一个成员，促使他们不停地发展和演变。太阳系水星金星地球火星木星土星天王海王冥王太阳的质量是1.989亿亿亿吨。按质量计，氢约占71%，氦占27%，其他元素占2%。通过望远镜，我们可以直接观测到太阳的大气层，它从里向外分为光球、色球和日冕三层。太阳巨大的能量来自于直

2018-01-17 约1.87千字 18页立即下载

青岛版六年制小学三年级科学下册水面的秘密课件设计.ppt 水面的秘密 水的表面是什么样的？硬币能装水吗？ 1.硬币在桌上要放平。 2.滴管离硬币近一些，要慢慢地滴，滴在硬币的中间，同时记下水流出前的滴数。 3.在滴的过程中要注意观察水在硬币上的形状，要与硬币成水平方向观察，记录员记下滴数，画出水表面的形状。杯中还能放进几枚曲别针？ 1.不要碰撞课桌，不然杯子装满水时，水面高度不一致，很容易导致实验失败。 2.向装满水的杯内放曲别针时，注意小心轻放。 3.最后放入的曲别针使水溢出，不计入数量，记录员记下枚数，画出水表面的形状。我的猜测我的发现实验结果实验记录表水是由许许多多的水分子组成的。水

2019-01-18 约小于1千字 19页立即下载