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2013届高考二轮复习全攻略:4-4《选修三 现代生物科技专题》课件.ppt

发布:2017-05-19约4.3千字共30页下载文档
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选修三 现代生物科技专题;(1)基因工程的核心是________________。 (2)基因工程的理论基础:DNA是________的发现,DNA________结构的确立以及遗传信息传递方式的 认定。 (3)基因工程的技术保障:______________酶和________酶为基因的分离和重组提供了必要的手段,而________能够将外源基因运送到细胞中。 ;(1)基因工程的基本原理是让________在________中稳定和高效地表达。 (2)基因工程的基本操作步骤:获得________→形成________→将________导入________→筛选含有________的受体细胞→________。 (1)在农牧业上,可利用基因工程技术让____________的生物获得某种优良性状,以达到____________的目的。 (2)在医药工业领域中,可通过基因工程生产我们所需要的________。 ;(3)在医学上,可以通过____________手段来治疗人类的遗传病。 (4)基因工程还广泛应用于____________领域和基础理论研究等方面。 (1)基础:以________及其与生物功能的关系作为基础。 (2)手段:通过________,对现有蛋白质进行改造。 (3)程序:从预期的蛋白质功能出发→设计预期的________→推测应有的________→找到相应的____________。 ;快速校对: 1.(1)构建重组DNA分子 (2)遗传物质 双螺旋 (3)限制性核酸内切 DNA连接 载体 2.(1)目的基因 宿主细胞 (2)目的基因 重组DNA分子 重组DNA分子 受体细胞 目的基因 目的基因的表达 3.(1)转入目的基因 定向改造生物 (2)蛋白质药物 (3)基因治疗 (4)环境保护 4.(1)蛋白质分子的结构规律 (2)基因修饰或基因合成 (3)蛋白质结构 氨基酸序列 脱氧核苷酸序列 ;1.切割目的基因和载体未必均使用同一种限制酶,但须保障切出的黏性末端可“互补配对”。 2.质粒为常用的载体,但载体未必都是质粒,还可以是动植物病毒。 3.获得目的基因通常有两种方法:若目的基因的序列已知,可采用化学合成法,否则,应从基因文库中获得。 4.可依据载体上的标记基因制备,选择培养基以筛选含重组DNA分子的受体细胞。 5.受体细胞获得目的基因并不意味着转基因技术的成功,只有赋予目的基因控制的蛋白质生物活性方可意味着成功。 ; (1)理论基础:________。 (2)基本程序 (3)涉及的两种主??激素:________和________。 ; (1)动物细胞培养 ①原理:_______________________________________。 ③条件________的环境、营养、温度和pH和_____。 (2)动物体细胞克隆 ①原理:动物体细胞核具有全能性 ;3.细胞融合与单克隆抗体(Ⅱ) (1)诱导因素:________、________、电激等。 ;快速校对: 1.(1)植物细胞的全能性 (2)离体 愈伤组织 再分化 (3)细胞分裂素 生长素 2.(1)①细胞的增殖 ②胰蛋白酶 胰蛋白酶 传代 ③无菌无毒 气体 (2)②去核卵母 胚胎移植 3.(1)聚乙二醇 灭活病毒 (2)骨髓瘤 单一抗体 杂交瘤 ;(1)具有包含物种完整基因组的细胞核的活细胞。 (2)能有效调控细胞核发育的细胞质物质。 (3)完成胚胎发育的必要的环境条件。 一是提供营养,二是调节渗透压。 ;纤维素酶、果胶酶(植物细胞工程)、胰蛋白酶(动物细胞工程)。 电刺激、聚乙二醇诱导,对于动物细胞还常使用灭活的仙台病毒诱导。 必须保证分离出来的细胞是一个而不是多个。 选择适宜的培养基、添加血清以滋养细胞支持生长,激素刺激,使用CO2培养箱,调节pH等。 ; (1)动物的胚胎发育是指________发育成________的过程。 (2)胚胎发育的过程: ;(3)体外受精 ①哺乳动物的体外受精:主要包括卵母细胞的采集、精子的获取和________等。 ②受精:获能的________和培养成熟的________发生作用。 (4)早期胚胎培养 ①培养液的成分:_______________________________。 ②胚胎去向:向受体移植或________。 ;(1)来源:由________或原始性腺中分离出来的一类细胞,它是一种________细胞。 (2)应用:治疗人类的某些顽症、________、研究体外细胞分化的理想材料。 目前在生产中应用较多的胚胎工程技术有:家畜的胚胎移植,胚胎________和体外生产________技术,进行胚胎移植可充分发挥雌性优良个体的________,供体的主要职能变为只产生____
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