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不等式与不等式组知识点总结.pdf

发布:2020-03-22约3.5千字共2页下载文档
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资料下载来源:黄冈中学资料共享群:761889459,全国初中数学教师群 不等式和不等式组 第一节 不等式 (1)不等式的概念:用“>”或“<”号表示大小关系的式子,叫做不等式,用“≠”号表示不等关系的式子也是不等式. (2 )凡是用不等号连接的式子都叫做不等式.常用的不等号有“<”、“>”、“≤”、“≥”、“≠”.另外,不等式中可含未 知数,也可不含未知数. 1)不等式的基本性质 ①不等式的两边同时加上(或减去)同一个数或同一个含有字母的式子,不等号的方向不变,即: 若 a >b,那么 a±m >b±m; ②不等式的两边同时乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向不变,即: 若 a >b,且 m>0,那么 am >bm 或 am >bm; ③不等式的两边同时乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向改变,即: 若 a >b,且 m<0,那么 am<bm 或 am<bm; (2 )不等式的变形:①两边都加、减同一个数,具体体现为“移项”,此时不等号方向不变,但移项要变号;②两边 都乘、除同一个数,要注意只有乘、除负数时,不等号方向才改变. 不等式的解集 (1)不等式的解的定义: 使不等式成立的未知数的值叫做不等式的解. (2 )不等式的解集: 能使不等式成立的未知数的取值范围,叫做不等式的解的集合,简称解集. (3 )解不等式的定义: 求不等式的解集的过程叫做解不等式. (4 )不等式的解和解集的区别和联系 不等式的解是一些具体的值,有无数个,用符号表示;不等式的解集是一个范围,用不等号表示.不等式的每一个 解都在它的解集的范围内. 用数轴表示不等式的解集 用数轴表示不等式的解集时,要注意“两定”: 一是定界点,一般在数轴上只标出原点和界点即可.定边界点时要注意,点是实心还是空心,若边界点含于解集为 实心点,不含于解集即为空心点; 二是定方向,定方向的原则是:“小于向左,大于向右” . 第二节 一元一次不等式 一元一次不等式 (1)一元一次不等式的定义: 含有一个未知数,未知数的次数是 1 的不等式,叫做一元一次不等式. (2 )概念解析 一方面:它与一元一次方程相似,即都含一个未知数且未知项的次数都是一次,但也有不同,即它是用不等号连接, 而一元一次方程是用等号连接. 另一方面:它与不等式有区别,不等式中可含、可不含未知数,而一元一次不等式必含未知数.但两者也有联系, 即一元一次不等是属于不等式. 解一元一次不等式 根据不等式的性质解一元一次不等式 基本操作方法与解一元一次方程基本相同,都有如下步骤:①去分母;②去括号;③移项;④合并同类项;⑤化系 数为 1. 以上步骤中,只有①去分母和⑤化系数为 1 可能用到性质 3,即可能变不等号方向,其他都不会改变不等号方向. 注意:符号“≥”和“≤”分别比“>”和“<”各多了一层相等的含义,它们是不等号与等号合写形式. 一元一次不等式的整数解 解决此类问题的关键在于正确解得不等式的解集,然后再根据题目中对于解集的限制得到下一步所需要的条件,再 要进“5000G网课视频共享群”的到QQ:763491846的空间日志查看(另有全部学科的300个资料群) 资料下载来源:黄冈中学资料共享群:761889459,全国初中数学教师群 根据得到的条件进而求得不等式的整数解.可以借助数轴进行数形结合,得到需要的值,进而非常容易的解决问题. 由实际问题抽象出一元一次不等式 用不等式表示不等关系时,要抓住题目中的关键词,如“大于(小于)、不超过(不低于)、是正数(负数)”“至少”、 “最多”等等,正确选择不等号. 因此建立不等式要善于从“关键词” 中挖掘其内涵,不同的词里蕴含这不同的不等关系. 一元一次不等式的应用 (1) 由实际问题中的
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