《电子线路》教案：第九章 脉冲数字电路基础知识.doc

《电子线路》教案 教学对象 ? 教学时间 第18周 教学内容 第9章 脉冲数字电路基础知识 第1节　数制、编码及其应用 第2节　逻辑函数及其逻辑问题的函数表示法 教学目的 通过本节的学习，能够了解数字电路的基本概念，常用数制及其转换、数码的概念等等。理解掌握实际逻辑问题的逻辑表示法，掌握逻辑函数的基本定律与规则 教学目标 能力（技能）目标 知识目标 1、学会各种数制的转换方法 2、学会逻辑问题的函数表示法 1、数字电路的特点 2、各种数制转换，编码的概念 3、逻辑函数的基本公式与规则 重点难点 及 解决方法 重点：数制及其转换，逻辑问题的逻辑表示法，逻辑函数公式的运用 难点：逻辑问题的函数表示法 解决方法：在理论讲授的基础上，多举例让学生理解 学时 2学时 教学教具 多媒体教学系统 教学方法 讲授（PPT） 教学过程 课程导入 提问：数字电路的特点？什么叫数制？如何转换？实际问题的逻辑函数表示法？逻辑函数公式？ ? 数字（逻辑）电子技术部分学习说明 　　　　　 第1节　数制、编码及其实际应用讨论 一、引言 1、数字信号与数字电路 2、关于正逻辑与负逻辑 3、数字电路的分类 4、脉冲波形的主要参数 5、数字电路的优点 二、数制 三、不同数制间转换 四、二进制代码 第2节　逻辑函数及其逻辑问题的函数表示法 一、 基本逻辑运算 二、其他常用逻辑运算 三、逻辑代数的基本公式和常用公式 四、逻辑函数的建立及其表示方法 五、归纳小结 参阅资料 作 业 9————1 2 3 教学后记 教学对象 教学时间 第18周 教学内容 第9章 脉冲数字电路基础知识 第3节　公式化简法与卡诺图化简法 教学目的 通过本节的学习，能够对逻辑函数进行比较顺利地化简。 教学目标 能力（技能）目标 知识目标 1、学会用逻辑函数的公式进行化简的能力 2、学会用卡诺图进行四变量以下的逻辑函数的化简 1、逻辑函数常见的表达形式 2、掌握函数化简法 3、掌握卡诺图化简法 重点难点 及 解决方法 重点：函数化简法、卡诺图化简法 难点：函数化简法、卡诺图化简法 解决方法：在理论讲授的基础上，让学生通过练习加深理解 学时 1学时 教学教具 多媒体教学系统 教学方法 讲授（PPT） 教学过程 课程导入 提问：如何对逻辑函数进行化简？有哪些方法可以化简？为什么要对逻辑函数进行化简？ ? 一、公式化简法 1、逻辑函数式的常见形式 2、逻辑函数的最简“与—或表达式” 的标准 二、卡诺图化简法 1、 最小项的定义与性质 2、逻辑函数的最小项表达式 3、卡诺图的结构 4、用卡诺图表示逻辑函数 5、逻辑函数的卡诺图化简法 三、具有无关项的逻辑函数的化简 1．无关项概念 2、具有无关项的逻辑函数的化简 四、归纳小结 参阅资料 作 业 9——————8 9 教学后记 1