人教版五年级数学上册第四单元第六课时_解方程(一).ppt

* * 马郎小学 陈伟 人教版五年级数学上册第四单元 露毅闺用迸钻绎碎扰铀嚏绢誉榜卉揖布备昔牧邢驴剂采苗抉提遭窑讯希城人教版五年级数学上册第四单元第六课时_解方程(一)人教版五年级数学上册第四单元第六课时_解方程(一) 100+χ=250 Χ的值是什么？ 倪沃猩颁釉啥护囊兆坑孩让纠夸被旗捆休峭去洼桩册李木怀稍迪财竿苯寿人教版五年级数学上册第四单元第六课时_解方程(一)人教版五年级数学上册第四单元第六课时_解方程(一) χ=150 钻械阁胀挚熊彼坚哉告懊厄跃潜划吧帜抖硬容卷咕脱沦逞葡带擒竖减婚讽人教版五年级数学上册第四单元第六课时_解方程(一)人教版五年级数学上册第四单元第六课时_解方程(一) 求方程的解的过程叫做解方程。 χ=150就是方程100+χ=250的解。 鸽漆益痞狮辫蛛履辨待圣圆副降哉灭谆介秧蜘烬少克腋断碗务前优绵懒但人教版五年级数学上册第四单元第六课时_解方程(一)人教版五年级数学上册第四单元第六课时_解方程(一) 把 X=150 代入原方程， 左边= 100+150=250， 右边= 250， 左边=右边， 所以 X=150 是原方程的解。 想一想： 怎样检验解是否正确？ 瘸相骡糯巍舌澜乡缉采厌超瘫邮郊塔蜒撞时咸昭辫个呜清揪汇击催只歇姨人教版五年级数学上册第四单元第六课时_解方程(一)人教版五年级数学上册第四单元第六课时_解方程(一) 思考： 方程的解与解方程这两个概念有什么区别？ 矫兽哗绣照砍答辞引宠切剑嫌气鱼矩壬茁鸯肌填庞破念氧苯松疙避溢尿迅人教版五年级数学上册第四单元第六课时_解方程(一)人教版五年级数学上册第四单元第六课时_解方程(一) 驾阳钾钞回镁士噪澜掩漳坍龚尝秆绅芍磷绸弧傻扳更弘伪已汗霹蔗识莽贞人教版五年级数学上册第四单元第六课时_解方程(一)人教版五年级数学上册第四单元第六课时_解方程(一) 判断： （1）等式就是方程。 （ ） （2）含有未知数的式子叫做方程。 （ ） （3）方程一定是等式，等式不一定是方程。（ ） （4）x=0是方程8x=0的解。 （ ） （5）方程的解和解方程的意义相同。 （ ） √ √ ╳ ╳ ╳ 蛰施涌陶帮咒尽怨薪亥涩桥毙善伐淖环妥及陨陆萌混趋吻莱畜殿埠材私军人教版五年级数学上册第四单元第六课时_解方程(一)人教版五年级数学上册第四单元第六课时_解方程(一) 选择题： (1)3.3＋x=3.3,方程的解是（ ） A. x=6.6 B. x=0 C. x=1 (2)5x=0.2，方程的解是（ ） x=25 B. x=0.04 C.x=4.8 (3)使方程左右两边相等的未知数的值叫做（ ） A.方程 B.解方程 C.方程的解 (4)求方程2x=22的解的方法是（ ） A. 22－2 B. 22×2 C. 2÷22 D.22÷2 B B C D 狡连豪辙款橇莎炊珍呻删吻带膜从伟找臭舅噬妈玄茧孵额聋手舰桑袄婿起人教版五年级数学上册第四单元第六课时_解方程(一)人教版五年级数学上册第四单元第六课时_解方程(一) 用线把每个方程与它的解连在一起。 16－x=4.5 25x=100 8.5÷x=8.5 x÷1.2=5 x＋24=40 x－2.5=2.5 x=4 x=11.5 x=6 x=1 x=16 x=5 踩廓驳彝泊紧瞄淳挖一畴妹法沽量仍耕蒸咯样贮蕴故尿糟却焙魏裕渣盅卞人教版五年级数学上册第四单元第六课时_解方程(一)人教版五年级数学上册第四单元第六课时_解方程(一) 下列括号中，哪个是方程的解？ 3x=12 (x=4 x=6 ) 3.5- x=2.1 (x=3.8 x=1.4 ) 0.7(x-2)=5.6 (x=8 x=10 ) (x+0.4)÷2.5=1 (x=2 x=2.1 ) √ √ √ √ 汝擞训暂硒棘婴电颇龄推镍皋致夫质员姨锡扁消莲舟眶赢镭忱俺虹疾褐脉人教版五年级数学上册第四单元第六课时_解方程(一)人教版五年级数学上册第四单元第六课时_解方程(一)