南安市水头中心小学资料.doc

水头中心小学2014年春教研工作计划 一、指导思想 2014年春季，中心小学教研工作将以《2014年南安市初等与学前教育工作要点》和《南安市2014年小学教研工作计划》为指导，坚持以科学发展观为统领，以全面提高教育教学质量为核心，以转变教师的教学方式和学生的学习方式为重点，以广泛开展教学研究、促进教师专业发展为保障，进一步深化课程改革，加大教学改革力度，努力实施有效教学，促进学校教育教学质量全面提升。 二、工作目标 通过扎实开展校本教研、片区教研、中心校级教研、教师培训等活动，不断提高教师专业水平，实现教育观念和教学行为的变革，解决教师在教学中遇到的问题和困惑，提升教师驾驭课堂的能力和实施课程的本领，力争学校教研工作有特色，有实效。 三、工作重点 （一）扎实推进教研工作 1.组织中心校级教研，充分发挥引领作用。 根据2012年8月28日苏树林省长主持召开省政府专题会议（纪要[2013]69号）和省教育厅9月13日召开的全省扶贫开发工作重点县教育事业发展暨开齐上足小学英语和作息技术课程推进会会议精神，从2014年春季开始，全镇各小学必须全面开设英语和信息技术课程，开课率达100%。本学期，中心校将分别在下店小学和康龙小学开展英语和信息技术教学研讨活动，进一步指导各小学英语和信息技术两门课程的教学工作。 书法课在教育部的要求和指导下，已经进入中小学课堂，为深入书法课堂的教学研究，促进书法教师之间的交流，进一步把书法课教研活动常态化，本学期，中心校将在紫封小学开展书法教学研讨活动。 为了落实深化小学数学课堂教学改革，构建新课程理念下的课堂有效教学，全面提高各小学数学课堂教学质量，本学期将在中心小学校本部举行数学教学研讨活动。 为进一步推进课程改革扎实有效开展，积极探索提高课堂教学效益的新途径，充分发挥示范学校的示范辐射作用，本学期将在龙门小学举行教学开放周活动，全面展示农村示范学校的教育教学管理工作。 2.扎实开展片区教研，加强校际互动交流。 为了扎实有效地做好中心小学教研工作，充分利用和发挥各小学优势学科、学科名师的辐射和带动作用，从2014年春季起，中心小学将以学片组织开展片区教学研讨活动。力争消除一些薄弱学科，逐步缩小各小学教学质量的差距，从而促进全镇教育教学质量稳步提高。各学片应切实做好本片区的教研活动，邻近学校可举行教学开放日活动。片区教学研讨分区如下： 水头学片（埕边小学、奎峰小学、西锦小学、后房小学、下店小学、滨海小学） 中心小学校本部、劳光学片（劳光小学、仁福小学、紫封小学、龙门小学、康龙小学、曾庄分校、锦龙小学） 朴里小学、大盈学片（大盈小学、后峰小学、上林小学、邦岑小学、溪南南侨小学、四乡南侨小学、朴山小学、新厝小学） 文斗学片（文斗小学、呈美小学、新营小学、新营第二小学、星辉小学） 各学片每学期至少开展2次教研活动，重点从课堂教学入手，关注课堂的有效性，提高课堂教学效率。教研活动要突出重点，有可操作性的措施，注重实效。要做好活动记录，注重活动形式的多样化，可以通过课题研究、专题讲座、上示范课、听课、网络交流等，做好教研记录和资料收集，及时整理并归档，中心小学将不定期检查指导各片区教研工作。 3.有效开展校本教研，激活教师教研热情 学校应加强常规教研活动的组织管理，着重抓好课程标准学习、教材研讨、集体备课和课堂教学指导，提高教研工作的针对性和实效性。各校创新教研形式，如：骨干教师上示范课，新教师上汇报课，中青年教师上研讨课，观看优秀教学课例等，力争每次教研活动都能取得成效。各校应规范教研活动过程，做到有计划、有记录，有措施，有检查，有评比。每次活动要精心设计、认真准备、规范程序、确保实效。各校要以校长、学科带头人、骨干教师、教学能手等专业带头人为龙头，组织听课和评课活动。平时评课，要求所有听课的教师必须谈出自己的看法，从根本上提高听课，评课效果，取长补短，共同发展。 每所小学（以10人为单位，类推）至少举行2节校级教学公开课，应在学校的工作计划中体现开课时间、年级、科目、执教者等内容。各小学公开课研讨活动一览表于第二周星期五前发送至邮箱kwl777@126.com。公开课教学设计于开课前一周发送至邮箱kwl777@126.com，中心校将择时参加各校教研活动。 （二）有效落实教学常规 1.教学常规是教学的基础，搞好教学常规管理，是顺利进行教育改革的前提。学校要根据《福建省教育厅关于进一步规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见》（闽教人〔2013〕73号）和《南安市教育局关于进一步规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见》（南委教[2013]93号）的要求，各校应进一步规范新课程下教师的教学行为，建立良好的教学秩序，推动课程改革健康发展。加强常规教学管理，重点落在抓好教学质量和提高教师的课堂教学水平上，为提