文档详情

六年级英语课件Unit2 Good habits (Story time).pptx

发布：2020-10-14约小于1千字共23页下载文档

文本预览下载声明

六年级英语名师课程;go to bed early;;;;六年级英语名师课程;put…in order;六年级英语名师课程;finish homework finish work \ jobs finish +doing… ;;六年级英语名师课程;;What advice does Wang Bing give to Liu Tao? 王兵给刘涛什么建议？;What advice does Wang Bing give to Liu Tao? 王兵给刘涛什么建议？;What advice does Wang Bing give to Liu Tao? 王兵给刘涛什么建议？;六年级英语名师课程;六年级英语名师课程;;六年级英语名师课程;六年级英语名师课程;六年级英语名师课程;;THANKS

显示全部

相似文档

Unit2 Good habits(Story time)（说课稿）-2023-2024学年译林版（三起）英语六年级下册.docx Unit2Goodhabits(Storytime)（说课稿）-2023-2024学年译林版（三起）英语六年级下册科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称） Unit2Goodhabits(Storytime)（说课稿）-2023-2024学年译林版（三起）英语六年级下册教学内容分析 1.本节课的主要教学内容为Unit2Goodhabits(Storytime)，涉及译林版（三起）英语六年级下册的课本内容。本节课主要围绕“好习惯”这一主题，通过故事时间板块，让学生学习并掌握与好习惯相关的词汇和句型，提高学生的听说能力
2025-03-23 约3.82千字 4页立即下载
Unit2 Good habits(Story time)（说课稿）-2023-2024学年译林版（三起）英语六年级下册.docx Unit2Goodhabits(Storytime)（说课稿）-2023-2024学年译林版（三起）英语六年级下册一、教学内容 Unit2Goodhabits(Storytime)（说课稿）-2023-2024学年译林版（三起）英语六年级下册教学内容：本节课选自译林版英语六年级下册第二单元，主要内容围绕“好习惯”展开，包括Storytime部分的故事阅读和学习活动。通过学习，学生将了解故事中人物的好习惯，培养自己养成良好的生活习惯。二、核心素养目标培养学生对英语学习的兴趣和动机，提高跨文化意识，通过阅读故事学习人物的好习惯，增强语言运用能力。发展学生的批判性思维，引导他们反思自身习惯，
2025-03-17 约3.39千字 3页立即下载
译林英语6B-Unit2-Good-habits-story-time课件.ppt 6BUnit2GoodhabitsStorytime BrainstormWakeyourbrainup!fat.........biglarge BrainstormWakeyourbrainup!............sadlyhappily BrainstormWakeyourbrainup!............sleepwalk BrainstormWakeyourbrainup!dohomeworkhavebreakfastwatchTVhavedinnergotobedgetupAboutyou:Isometimes/often/usually/always…at…. Doy
2025-04-26 约3.7千字 24页立即下载
新译林六年级下Unit2-Good-habits课件.ppt Show time at home! Show time at night! Show time ?Custom makes all things easy. 有个好习惯，事事皆不难。? Homework 1. Review story time and retell the story. 2. Make a poster（海报）of the good habits. * * 6B Unit 2 Good habits Story time 6 Grade 1. We can read this story. 2. We can retell the s
2019-08-05 约4.42千字 38页立即下载
Unit 2 Good habits第2课时大单元教学设计grammar time译林版三起六年级英语下册.docx Unit2 Good habitsGrammar time 单元 Unit2 课时第2课时学习目标 1、能听懂、会说、会读、会写 fast, well, early, late, always, usually, often 等词汇。 2、熟练运用一般现在时进行肯定句以及应用本课所学的句型“Do you… / Yes, I do./No, I don t. ” 进行问答。 3、能在句子中灵活运用频率副词，正确运用副词修饰动词。 4、能够通过小组合作等活动，掌握有效利用图片信息、大胆预测、大方自信的表达能力。 5、培养学生良好的学习习惯和生活习惯。教学重难点 1、能在句子中灵活运用
2023-09-28 约3.05千字 3页立即下载
Unit2 Good habits（说课稿）-2023-2024学年译林版（三起）英语六年级下册.docx Unit2Goodhabits（说课稿）-2023-2024学年译林版（三起）英语六年级下册主备人备课成员设计思路本节课以译林版英语六年级下册Unit2Goodhabits为教学内容，旨在通过生动有趣的教学活动，帮助学生掌握关于良好习惯的词汇和句型，培养学生的英语听说能力和良好生活习惯。设计思路如下： 1.导入：通过展示生活中常见的良好习惯图片，激发学生的学习兴趣，引出本课主题。 2.新课展示：利用课本中的对话和图片，引导学生学习关于良好习惯的词汇和句型，注重词汇的音、形、义相结合。 3.情境创设：设计角色扮演、小组讨论等活动，让学生在真实的语境中运用所学知识，提高英语实际运用能力。
2025-01-17 约3.71千字 3页立即下载
Unit2 Good habits（说课稿）-2023-2024学年译林版（三起）英语六年级下册.docx Unit2Goodhabits（说课稿）-2023-2024学年译林版（三起）英语六年级下册学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息 1.课程名称：Unit2Goodhabits 2.教学年级和班级：六年级下册 3.授课时间：2023-2024学年 4.教学时数：1课时核心素养目标分析本节课旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习“Goodhabits”这一主题，学生将提升对良好习惯重要性的认识，增强跨文化交际意识，学会用英语描述个人习惯，并提高自主学习和解决问题的能力。同时，通过课堂活动，学生将锻炼批判性思维和合作学习能力，为
2025-02-25 约2.98千字 4页立即下载
Unit2 Good habits（说课稿）-2023-2024学年译林版（三起）英语六年级下册[001].docx Unit2Goodhabits（说课稿）-2023-2024学年译林版（三起）英语六年级下册科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称） Unit2Goodhabits（说课稿）-2023-2024学年译林版（三起）英语六年级下册设计意图本单元围绕“好习惯”这一主题，旨在帮助学生了解良好习惯的重要性，并通过实际情境，引导学生运用所学词汇和句型，培养良好的行为习惯。通过本单元的学习，学生能够掌握与好习惯相关的词汇和句型，提高实际运用英语的能力，同时培养良好的生活习惯，为未来的学习和生活打下坚实基础。核心素养目标 1.
2025-03-13 约3.52千字 4页立即下载
Unit2 Good habits（教学设计）-2023-2024学年译林版（三起）英语六年级下册.docx Unit2Goodhabits（教学设计）-2023-2024学年译林版（三起）英语六年级下册主备人备课成员教材分析 Unit2Goodhabits（教学设计）-2023-2024学年译林版（三起）英语六年级下册。本单元围绕良好习惯展开，通过学习相关词汇和句型，引导学生养成良好的生活习惯。教材内容贴近学生生活，有助于提高学生的英语实际运用能力。核心素养目标分析二、核心素养目标分析。本单元旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习良好习惯的相关词汇和句型，学生能够提高英语口语表达能力，增强跨文化交际意识，培养批判性思维，并提升自主学习能力。教学难点与重点 1.教学
2025-04-16 约4.97千字 6页立即下载
Unit2 Good habits（教学设计）-2023-2024学年译林版（三起）英语六年级下册.docx Unit2Goodhabits（教学设计）-2023-2024学年译林版（三起）英语六年级下册科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称） Unit2Goodhabits（教学设计）-2023-2024学年译林版（三起）英语六年级下册设计思路本节课以译林版六年级下册英语Unit2Goodhabits为主题，通过情境创设和互动教学，帮助学生了解和掌握良好的生活习惯。课程设计注重培养学生的听说能力，同时融入文化元素，引导学生关注自身习惯，培养良好的生活习惯。教学活动丰富多样，包括小组讨论、角色扮演等，以提高学生的学习兴趣
2025-04-08 约4.99千字 6页立即下载
Unit 2 Good Health to You ! Story Time（教学设计）冀教版（三起）英语六年级下册1.docx 冀教版小学英语（三年级起点）六年级下册 Unit 2 Good Health to You ! Story Time 教学设计一、教学目标 1.知识与技能： ①?掌握重点词汇和短语：cola, heavy, have a rest. ②.??通过对课文的学习理解，提高孩子的语言能力和表现力. ③.培养孩子的语言组织能力。 2.情感目标： ①.通过对课文的拓展，激发学生的学习兴趣。 ②.通过发散思维的问题，培养孩子乐于动脑,勤于思考的习惯。 ③.通过讨论，让孩子们激发自己的想象力和创造力。二、教学重难点 ①.?重点词汇：cola, heavy, have a rest. ?②.句型的正确理
2023-06-20 约1.34千字 2页立即下载
《Unit　2　Good　habits课件》小学英语译林版三年级起点六年级下册.ppt Unit 2 Good habits Let’s repeat 1.... listens to … 2. He keeps his room… 3. He helps… 4. He often does ... 5. He sometimes feels... 1....gets up… 2. He brushes his teeth… 3. he always puts... 4. He finishes... Tasks: 1、一组选择一个人物来描述。 2、可以依次说，每1-2人一句；或者可以齐说。 3、可借助板书句型，注意语音语调，做到语言精准。
2017-12-12 约1.24千字 11页立即下载
《Unit 2 Good habits课件》小学英语译林版三年级起点六年级下册.ppt I’m Miss Yan, I’m thirty six. I get up early ,never go to bed late. I keep my room clean and tidy . I often put my things in order, I finish my work before nine . Unit 2 Good habits Story time 6 Grade 1. We can read this story. 2. We can retell the story. 3.
2017-12-10 约1.47千字 12页立即下载
Unit 2 Good habits 第1课时 Story time 表格式教案（含反思）.docx Unit2GoodhabitsStorytime 单元 Unit2 课时第1课时学习目标 1.学生能够听、说、读、写词汇tidy,messy,habits,inorder,finishalwayssleepybedtime等。 2.学生能够熟练阅读Storytime并获取关键信息并回答相关问题。 3.学生能够尝试根据所学短语和句型来描述自己的习惯。 4.分清好坏习惯，并知道以好的习惯来要求自己，让自己拥有更多好的习惯。教学重难点 1.学生能够正确理解、朗读课文并可以根据提示复述课文内容。 2.学生能够尝试根据所学短语和句型来描述自己的习惯。 3.学生能够借助图片、思维导图、视频等理解
2025-03-22 约3.81千字 10页立即下载
2019-2020年六年级英语下册 Unit 2《Good habits》单元教案（新版）牛津译林版.doc 2019-2020年六年级英语下册 Unit 2《Good habits》单元教案（新版）牛津译林版单元目标：能听懂、会说、会读课文Good habits 能听懂、会说、会读常用语及句型He/She gets up / goes to school in the morning. He/She never goes to bed late. 能听懂、会说、会读、会写词汇put…in order, bad ,sleepy, last night, go into, slowly, badly 能听懂、会说、会读词汇child, habit, never, late, finish, tid
2019-12-08 约2.21万字 18页立即下载