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第三章《字母表示数》单元综合评价练习题.doc

发布:2016-05-18约字共5页下载文档
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第三章《字母表示数》单元综合评价练习题 一.选择题: 1.用代数式表示、两数的立方差得( ) A. B. C. D. 2.代数式用语言叙述为( ) A.与2的平方差 B. 的平方减2的差乘以的平方的积 C.与2的差的平方 D. 的平方与的平方的2倍的差 3.代数式的项数是( ) A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 4.已知:,则的值为( ) A. B. C. D. 5.下列去括号正确的是( ) A. B. C. D. 6.下列为同类项的一组是( ) A. B.与 C.与 D.7与 7.如果多项式A减去,再加上后得,则A为 ( ). A. B. C. D. 8.如果=5,则的值是( ) A. B. C.15 D. 9.当时,化简:为( ) A. B. C. D. 10.若与是同类项,则的值是( ) A.6 B.2 C. D. 11.一个三角形的底边增加10%,底边上的高减少10%,则它的面积( ) A.增大0.5% B.减少1% C.增大1% D.不改变 12.甲乙两人同时、同地出发,反向而行,甲每小时行千米,乙每小时比甲少行千米,小时后甲、乙两人相距 ( ) Akm B.km C.km D.km 二.填空题 13.当时,代数式的值是 . 14.若,则= . 15.若代数式与可以合并,则= . 16.当= 时,代数式中不含项. 17.根据图中所示的程序计算出的值,如果输入的值为,则输出的结果为 . 18.请你写出的一个同类项,并且使它们相加后,系数为,则这个同类项是 . 19.已知:x、y之间有如下关系,则当时,= ; 当时,= ;当时,= . 20.通过一些具体数值的代入,可以探求得代数式与关系 是 . 三.解答题: 21.去括号,合并同类项. (1) (2) 22.先化简,再求值: (1),其中. (2) 23.已知: (1)求 (2)当时,求的值. 24.某影剧院中座位数如下表: 排数 1 2 3 4 5 每排座位数 20 20+1 20+2 20+3 20+4 (1)写出计算第排座位数的公式(,为正整数) (2)利用公式求第20排的座位数的值. 25.大庆市各大商场在夏季搞促销活动,假设促销前“海尔”某种型号冰箱的价格在各个商场都是一样的,各个商场的促销方案不一样: 大商新玛特:先提价15%,再降价15%; 大庆百货大楼:先降价10%,再提价10%; 大庆商厦:先提价5%,再降价5%. 作为想购买该商品的顾客,应选择哪个商场?请你说明理由. 26.某织布厂有工人200名,为改善经营,增设了制衣项目.已知每人每天能织布30米,或利用所织布制衣4件,制衣一件用布1.5米;将布直接出售,每米布可获利2元,将布制成衣后出售,每件可获利25元,若每名工人一天只能做一项工作,且不计其它因素,设安排名工人制衣,则: (1)一天中制衣所获得的利润P= (用含的代数式表示) (2)一天中制衣后剩余布出售所获利润Q= (用含的代数式表示) (3)当安排166名工人制衣,其他人织布,此时织布 米,制衣用布 米, 所获利润W(元)= ;能否安排167名工人制衣以提高利润?试说明理由. 27.观察下列数列. 1 2 3 4 ……第一行 2 3 4 5 ……第二行 3 4 5 6 ……第三行 4 5
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