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教育学简答题汇总 人力资源师三级考试简答题汇总考试必备(免费) 1. 请分析企业战略与组织结构的关系 应事先采取如下相应措施： ⑵描述法，是指人力资源计划人员可以通过对⑶人岗匹配原理 人岗匹配包括：工作要求与答：1)组织结构的功能在于分工和协调，是保Ⅰ让员工参加组织变革的调查、诊断和计划，本企业组织在未来某一时期的有关因素的变化员工素质相匹配、工作报酬与员工贡献相匹配、使他们充分认识变革的必要性和变革的责任进行描述或假设，从描述、假设、分析和综合员工与员工之间相匹配、岗位与岗位之间相匹（钱德勒） 感。 中提出企业未来的人力资源预测规划。 配。 2) 企业发展到一定阶段，其规模、产品和市场Ⅱ大力推行与组织变革相适应的人员培训计⑶德尔非法，又称专家评估法，一般采用问卷2.员工素质测评的类型： 都发生了变化，这时，企业应采用适合的组织划，使员工掌握新的业务知识和技能，适应变调查的方式，听取专家对企业未来人力资源需⑴选拔性测评 目的：选拔优秀员工 特点：a.发展战略，对组织结构做出相应的调整。主要革后的工作岗位。 求量的分析评估，并通过多次重复最终达成一强调测评的区分功能。b.测评标准刚性。c.测战略有： Ⅲ大胆起用年富力强和具有开拓创新精神的人致意见。 评过程强调客观性。d.测评指标具有灵活性。①增大数量战略。在行业处于发展阶段，只需才，从组织方面减少变革阻力。 第一轮：提出预测目标和要求，确定专家组，e.结果体现为分数或等级。 采用简单的结构或形式。 3)企业组织结构评价：对变革后的组织结构进准备有关资料，征求专家意见。 ⑵开发性测评 目的：以开发员工素质 ②扩大地区战略。随着企业进一步发展，要求行分析，考察变革的效果和存在的问题，修正第二轮：简明扼要地以调查表方式列出预测问⑶诊断性测评 目的：了解现状或查找根源 特企业将产品或服务扩展到其他地区。为协调这变革方案，为以后的调整和变革做好准备。 题（25个为宜），交付专家组讨论评价，然后由点：a.测评内容或精细或广泛。b.结果不公开。些产品和服务，企业组织要求建立职能部门结 预测组织统计整理。 c.有较强的系统性。 构。 6.简述组织结构整合的依据及过程 第三轮：修改预测结果，充分考虑有关专家意⑷考核性测评 目的：鉴定或验证是否具备的程③纵向整合战略。在行业增长阶段后期，为了答：企业结构整合的依据：结构整合主要在于见。 度 特点：a.概括性。b.结果要求有较高的信度减少竞争压力，企业会采取纵向整合战略。此解决结构分化时出现的分散倾向和实现相互间第四轮：进行最后预测，在第三轮统计资料的与效度。 时，组织应选择事业部制结构。 协调的要求。因为经过结构分化，使各部门、基础上，请专家提出最后意见及依据。 3.员工素质测评的主要原则： ④多种经营战略。在行业进入成熟期，企业往各层次、各岗位、各职位的职责明确，也必然这种方法既可用于企业整体人力资源需求量预⑴客观测评与主管测评相结合 往选择多种经营战略，根据规模和市场情况，产生出各自不同的要求。在这种情况下，就会测，也可用来预测部门人力资源需求，他的目⑵定性测评与定量测评相结合 分别采用矩阵结构或经营单位结构。 出现某种程度的矛盾及相互间的重复交叉和冲标是通过综合专家们的意见来预测某一领域的⑶静态测评与动态测评相结合 2. 请分析组织结构的外部环境 突，组织成员间还会出现离散现象，这就需要发展状况，⑷素质测评与绩效测评相结合 答： 政治和法律环境 经济环境 科技环境 社通过有效的综合或整合，定量预测： ⑸分项测评与综合测评相结合 会文化环境 自然环境 左右协调。 ⑴转换比率法 ⑵人员比率法 (1)素质测评的三要素是什么? 3.简述组织结构设计的步骤，和部门结构选择企业结构整合的过程：拟定目标阶段 规划阶⑶趋势外推法 ⑷回归分析发 （1）素质测评的三要素是：标准、标度、标记。 的方式 段 互动阶段 控制阶段 ⑸经济计量模型法 ⑹灰色预测模型法 所谓标准，就是指测评标准体系的内在规定性，答：1)组织结构设计的程序 ⑺生产模型法 ⑻马尔可夫分析法 常常表现为各种素质规范化行为特征或表征的①首先应充分考虑企业环境 企业规模 企业战7.简述企业人员规划的内容和作用 ⑼定员定额分析法 分为：工作定额分析法、岗描述与规定，如题中的“衣着得体与行为举止”略目标 信息沟通这4方面的影响因素，选择最答：企业人力资源规划的内容： 位定员法、设备看管定额定员法、劳动效率定“语言组织与表达能力”“知识面与文化修养”佳的组织结构模式 人力资源规划有广义与狭义之分。广义的泛指员法、比例定员法 和“对应聘岗位的认知”。 ②根据所选的组织结构模式，将企业划分为不各种类型人力资源规划，狭义是指企业人员规⑽计算机模拟法