人教新课标音乐三年级下册《哦十分钟》课件之三.ppt

人教新课标音乐三年级下册《哦十分钟》PPT课件之二.ppt 目录点击序号进入游戏《猜动作》游戏：游戏：游戏：游戏：游戏：游戏：游戏：点击图片返回快乐的课间 十分钟 游戏： 十分钟 游戏： 十分钟 游戏：点击图片返回 十分钟 4 游戏： 十分钟 4 游戏： 十分钟 4 游戏： 十分钟

2018-06-10 约1.77千字 50页立即下载

人教版音乐三年级下册《哦,十分钟》PPT.ppt 梅诈椭准饶耀萧蚀剧赊铺愈娘由扯跟桃沈简搓易痛馁漓评之癸罚烬契酥概人教版音乐三年级下册《哦,十分钟》PPT人教版音乐三年级下册《哦,十分钟》PPT 目录游戏引入创设情境歌谱欣赏编创舞蹈 十分钟 调亢闺酉蜀淆提流括诣酣挑价爬淮郴韭糙樊崎廖门钡驾妻觅烫掸秆哲赫匪人教版音乐三年级下册《哦,十分钟》PPT人教版音乐三年级下册《哦,十分钟》PPT 1 点击序号进入游戏《猜动作》 十分钟 2 3 4 5 涡嚷深袒农奸强要剪陷拖囚羹泪拂捏互梢蛆板粘槽堵皿署寄握坦斟递坤弛人教版音乐三年级下册《哦,

2017-06-29 约4.24千字 50页立即下载

2018-06-25 约小于1千字 10页立即下载

人教版音乐三年级下册《哦十分钟》PPT课件.ppt 绿色：希望橙色：欢快金色：阳光红色：活力粉色：温馨蓝色：失落 * ～～～～～～视频思考：歌曲是几拍子的，歌曲的情绪是怎么样？让那疲劳的眼睛看看蓝天让那紧张的大脑吹进清风让那握笔的手指摸摸皮球让那快活的叫喊冲出喉咙让那疲劳的 | 眼睛 | 看看蓝 |天— ║ 让那紧张的 | 大脑 | 吹进清 |风—║ 让那握笔的 | 手指 | 摸摸皮 |球—║ 让那快活的 | 叫喊 | 冲出喉 |咙—║ *

2018-11-22 约小于1千字 15页立即下载

人教版音乐三年级下册《哦十分钟》ppt课件图文.ppt 绿色：希望橙色：欢快金色：阳光红色：活力粉色：温馨蓝色：失落中心小学：何霞快乐的课间点击序号进入游戏《猜动作》游戏：游戏：游戏：游戏：游戏：游戏：游戏：点击图片返回动起来悠悠球 2/4 × — × — 篮球 2/4 × × × × 毽 2/4 × 0 × 0 跳绳 2/4 ×× ×× ×× ×× 十分钟 游戏： 十分钟

2018-11-24 约2千字 57页立即下载

人教版音乐三年级下册《哦,十分钟》PPT课件.ppt 目录点击序号进入游戏《猜动作》游戏：游戏：游戏：游戏：游戏：游戏：游戏：点击图片返回快乐的课间 十分钟 游戏： 十分钟 游戏： 十分钟 游戏：点击图片返回 十分钟 4 游戏： 十分钟 4 游戏： 十分钟 4 游戏： 十分钟

2017-09-07 约1.77千字 50页立即下载

浙江版三年级下册课间十分钟.ppt 小学第六册语文课件;9.课间十分钟 下课铃响了,同学们快步走出教室,到操场上参加自己喜爱的课间活动.校园里顿时沸腾起来. 校园的东墙边,有一张乒乓球台.球台的四周,围满了同学,不时传来喝彩声和欢笑声.乒乓小将们打得多起劲啊!只一分决定输赢,可是你推我挡,常常打十几个回合还不分胜负.球台右边的大槐树下,也围了一些同学.他们在爬竹竿.一个大同学刚从竿上滑下来,一个小同学纵身一跃,用力抓住竹竿,像敏捷的猴子迅速地爬了上去.不一会儿,他就爬到了竿顶,笑着向下望. “丢沙包”的同学玩得最有劲.两头丢包的同学密切合作,向中间的同学发起猛攻.中间躲包的同学非常沉着,眼睛盯着沙包飞来的方

2020-02-24 约小于1千字 14页立即下载

人教新课标音乐三年级下册《卖报歌》PPT课件之三.ppt 聂耳是云南玉溪人，自幼喜爱民间音乐，小学时就学会了笛子、二胡、三弦、月琴等乐器。1927年聂耳考入云南第一师范，经常参加校内外的音乐、戏剧演出活动。1928年聂耳加入中国共产主义青年团，积极参加活动，后因叛徒告密逃亡上海。到上海后，聂耳继续从事革命生活，同时积极创作歌曲，用音乐鼓舞人民起来斗争。1935年国内日益严重的白色恐怖，迫使聂耳出国学习，赴苏途中，不幸在日本溺水身亡，年仅23岁。人民音乐家聂耳在短暂的一生中，创作了41首作品，为中国无产阶级革命音乐开辟了道路，奠定了基础。聂耳的代表作有〈义勇军进行曲〉、〈卖报歌〉、〈金蛇狂舞〉、〈大路歌〉、〈码头工人歌〉等 * 1934年，在上海繁华

2017-10-27 约小于1千字 7页立即下载

三年级上册音乐课件-第八单元快乐十分钟 苏少版 (共18张PPT)（含音频+视频）.pptx ;铃声送来十分钟，音乐伴你放轻松。多给心灵吹吹风，成长的脚步更从容。 ;哦，十分钟 童声合唱;课间十分钟，你会和小伙伴们做什么？随着音乐的节拍动一动。;用轻松、欢快、跳跃的声音来演唱这首歌吧！;用打击乐器为歌曲伴奏：;跳到我这里来;拍一拍下面的节奏，你能在歌曲中找到其中的哪一个？跟着老师的琴声唱一唱。 ;集体舞跳到我这里来;放轻松童声独唱;跟着音乐哼唱下面的旋律，感受轻松的情绪。;做一做下面的声势动作，再和着音乐做一做。;想一想，乐曲各段落的音乐有什么不同？你能用动作来表现吗？ ;竖笛练习（八）;成长的足迹;二、和着《放轻松》的音乐，用自己喜欢的方式随音乐表演。;谢谢

2025-03-16 约小于1千字 18页立即下载

三年级歌曲《哦，十分钟》教学反思.doc 三年级歌曲《哦，十分钟》教学反思当周六接到单老师的通知说下周一来我们学校听我和周静斐老师的课时，我心里有些紧张。但回过头来一想，也没有什么可紧张的。单老师是来看我们平时的教学情况的，我只要把平常的教学展示给他看就可以了。于是。因着自己的教学进度，选择了《哦，十分钟》这首歌曲作为今天的展示课。随着上课铃声的响起，我开始了自己的教学。很快，又随着下课铃声的响起，我结束了本节课。课后，听了单老师和谢老师的点评，我发现在教学过程存在这许多的不足。我为了在上展示课时体现课的完整，而忽略了很多上课的细节问题的处理。总结了一下，有以下几点： 1、歌曲的难点没有突破整体来说，这首歌曲节奏是比较简

2016-12-27 约1.8万字 39页立即下载

三年级400字作文课间十分钟.docx 三年级400字作文课间十分钟　　“叮铃铃......叮铃铃...”下课了，让我们一起来玩吧！看！教室里的值日生在擦黑板。他先把黑板擦拿起来，再举起手，一摇一晃地擦着黑板，因为他个子太低了，还得搬来凳子，站在凳子上擦黑板，有的地方的粉笔字实在太高了，他就跳一下，脚下一不小心，就摔了个四脚朝天。　　教室里还有个调皮鬼实在太捣蛋了。他撕下一张纸，在上面画了一个乌龟，写上“我是王八蛋”五个大字，然后走到一位正在专心致志读书的同学身边，拍了一下这个同学的背说：“老兄，你这是干啥呢？下课了也不出去玩玩？”看书的同学说“我看书呢，不出去玩了。”“没事没事！”调皮鬼边说边朝大家挤眼睛。大家看这个读书的同

2018-08-03 约1.71千字 4页立即下载

三年级优秀作文：课间十分钟.docx 三年级优秀作文：课间十分钟　　　　“叮铃铃，叮铃铃！”下课啦，同学们一窝蜂似地冲出了教室，都齐聚在了操场上玩耍。　　顿时，操场上热闹了起来。有的同学在踢毽子，有的在打沙包，有的在跳绳，还有的在玩老鹰捉小鸡的游戏……你看，那边在投沙包！只见两头的同学轮流将沙包投向中间的同学，中间投沙包的同学在左躲右闪，动作敏捷得像只校猴子。　　再看跳绳的学生们，动作是那样的轻盈，优美，绳子在脚下一次又一次地闪过，既像一道美丽的彩虹，又像大海中的水波在荡漾。还有那踢毽子的小姑娘，步履如飞，身轻如燕，只见她左手一抬，右手一甩，毽子稳稳当当地飞过了头顶，她轻松地跳跃着，那姿势就像美丽的花蝴蝶在花丛中飞舞。　

2018-08-07 约1.79千字 5页立即下载

热闹的课间十分钟三年级作文5篇.docx 热闹的课间十分钟三年级作文5篇喧闹的课间非常钟三班级作文5篇三班级上策作文范文共享给各位同学学习。喧闹的课间非常钟三班级作文5篇篇一我们的生活很简洁，学校，家里，两点一线，非常乏味。但课间非常钟却多姿多彩。下课铃一响，同学们的稚气立即涌上心头，完全心不在焉。若老师非要拖几分钟课，那么无疑是徒劳的。一下课心就飞到教室外面了，屁股就坐不住了，千言万语在嘴边，还都是些有的没的的话老师常常用这些话语讽刺我们乐此不疲。若哪位老师从来不拖课，反而提前下课，不用多长时间，我们在上他(她)的课时肯定非常活跃，事半功倍嘛。若哪位老师上课风趣幽默，下课后，

2024-02-29 约2.14千字 4页立即下载

《2 OK十分钟》（说课稿）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动吉美版.docx 《2OK十分钟》（说课稿）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动吉美版一、设计思路本课以《2OK十分钟》为主题，通过实践活动引导学生学会合理安排时间，提高学习效率。课程内容与课本紧密相连，通过趣味游戏、实际案例等形式，让学生在轻松愉快的氛围中掌握时间管理的方法。教学过程注重学生参与，培养团队协作精神，旨在培养学生的综合实践能力。二、核心素养目标分析本节课旨在培养学生的核心素养，包括：1）时间管理意识，通过实践活动让学生认识到时间的重要性，学会合理规划时间；2）合作能力，通过小组活动培养学生的团队协作精神；3）创新思维，鼓励学生在实践中探索新的时间管理方法；4）责任感，让学生意识

2025-03-18 约3.09千字 3页立即下载

三年级下册语文教案9课间十分钟 浙教版.doc 三年级下册语文教案9课间十分钟浙教版 三年级下册语文教案9课间十分钟浙教版 三年级下册语文教案9课间十分钟浙教版课间十分钟 教学目标: 1、学会本课得14个生字,理解19个词语得意思,重点理解“沸腾”、“欢畅”、得意思。 2、能读懂课文第4自然段是怎样围绕总起句具体写丢沙包活动得。 3、能给第2自然段前面加上总起句。重点:初步养成积极参加课间活动得习惯，培养学生热爱学校生活得感情。难点：能给第２自然段前面加上总起句。教学时间：2课时第1课时教学目标：学会本课得14个生字，理解“沸腾”、“丰富多彩”等词意。了解课文大意，初理文章脉络。读懂第5自然段是怎样围绕总起句写具体得。重

2025-04-21 约1.61千字 6页立即下载