《诗词五首》导学案.doc

第30课《诗五首》导学案学案1.“知人论世”：了解作者和写作背景。 2.。 3.。 一、查一查 二、读一读　　（　）（　）（　）（　） 三、记一记　： ： ： ： ： ： : 起： ： ： ： ： ： ： 四、译一译： 1、家田输税尽 ________________________________________________________________________ 2、东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3、干戈寥落四周星 ________________________________________________________________________ 4、身世浮沉雨打萍 ________________________________________________________________________ 5、人生自古谁无死？留取丹心照汗青 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6、浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7、落红不是无情物，化作春泥更护花 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 8、峰峦如聚，波涛如怒 ________________________________________________________________________9、山河表里潼关路 ________________________________________________________________________ 10、伤心秦汉经行处 ________________________________________________________________________ 探究案 【学习目标】 1、理解诗歌的主要内容和作者抒发的思想感情。 2、理解每首诗词的艺术特色。 【重点、难点】 朗读，背诵，默写。 【教学方法】 诵读法，分组讨论法。 【课时安排】 6课时 【教学过程·探究要点】 《观刈麦》 1、理解内容，把握思想感情。 ①“田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。”诗一开头，先交代______，即五月麦收的农忙季节。 ②“妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。”接着叙述_______________________________________________________________________。 ③“足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。”随后描写_________________________________________________________________的情景。 ④“复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠”接下来作者又描写了一个更为___________的情景。 ⑤“今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。”诗人由眼前_____________________，____________（表现手法），联想到_____________________，深感______，整日都不能忘怀。 2、概括这首诗的主旨（内容和感情）。 ________________________________________________________________________ _________________________________________