高中物理相互作用课件鲁教版必修一.ppt

11、什么是共点力？ * 第三章 相互作用 一、复习回顾 1、力是 对 的作用。 4、重力是如何产生的？ 重力的大小： 重力的方向： 2、力的三要素分别是？ 竖直向下 3、自然界有哪四种基本相互作用？ 力是矢量，既有大小，又有方向。 G=mg 5.重心 (1) 物体各部分所受重力的合力的作用点叫重心，重心是重力的作用点，重心可能在物体上，也可能在物体外. (2)影响重心位置的因素: ①质量分布均匀的物体的重心位置，只与物体的形状有关.质量分布均匀有规则形状的物体，它的重心在其几何中心上. ②质量分布不均匀的物体的重心与物体的形状、质量分布有关. 定义:发生形变的物体会对跟它接触的物体产生力的作用，这种力叫弹力.弹力是由于施力物体形变而引起. 例如:桌面对书本的弹力是由于桌面形变而引起. .产生条件:(1)直接接触； (2)发生形变 6、什么是形变和弹性形变？ 7、什么是弹力？ .弹力的方向 ⑴支持面的弹力方向，总是垂直于支持面指向受力物体. ⑵绳对物体的拉力总是沿绳且指向绳收缩的方向。 ⑶杆对物体的弹力不一定沿杆的方向. 物体想要恢复形变 练1、在光滑水平上有相互接触的两个静止球A和B，判断它们之间是否有弹力？ 弹力存在与否的判断方法 G 1、根据弹力产生的条件 2、采用假设法 FN FAB 判断B与地面是否有弹力？ A 1．在图所示各情况中，物体A、B之间一定有弹力的是 （ B ） 假设法判断：假设没有弹力，物体的运动状态是否改变 .弹力的大小: (1)与物体形变量有关，形变量越大，弹力越大. (2)弹簧弹力大小的计算. F=kx k是弹簧的劲度系数，单位:N/m 劲度系数由弹簧本身的因素(材料、长度、截面)确定，与F、x无关. 定义:相互接触的物体间发生相对运动或有相对运动趋势时，在接触面处产生的阻碍物体相对运动或相对运动趋势的力. 8、什么是摩擦力？ 两个接触面不光滑的物体间有弹力且有相对运动趋势,而没有相对运动时，物体间会产生阻碍相对运动趋势的力 静摩擦力: 1.产生条件： ①.接触面粗糙 ②.相互挤压(弹力) ③.有相对运动趋势 静摩擦力 2.作用点： 3.大小 4.方向: 二力平衡 F=Ff 作用于接触面间 相对运动趋势可用假设光滑法判断 与接触面相切，与相对运动趋势方向相反.（用毛刷验证） 0F≤Fmax θ A A物体静止在粗糙斜面上 用水平5N的力推桌子但是没有推动，此时桌子有没有受到摩擦力，是什么摩擦力？ 两个接触面不光滑的物体间有弹力并且有相对运动时，物体间产生阻碍相对滑动的力 滑动摩擦力: 1.产生条件 ①.接触面粗糙 ②.相互挤压(弹力) ③.有相对运动 滑动 摩擦力 2.作用点： 3.大小： 4.方向： F=μFN 作用于接触面间 与接触面相切，与相对运动方向相反. 2.静摩擦力一定产生于两个静止物体间？ 4.摩擦力总是阻碍物体的运动？ 3.滑动摩擦力一定产生于两个运动物体之间? 理解摩擦力的 性 F 5.摩擦力的方向和运动方向一定相同或者相反？ 1.物体正压力增大，摩擦力一定增大吗？ 例.在东北的冬季伐木工作中，伐下的木料常装在雪橇上，马拉着雪橇在冰道上滑行，将木料运出。一个有钢制滑板的雪橇，连同木料的总重量为4.9×104N。在水平的冰道上，马要在水平方向用多大的力，才能拉着雪橇匀速前进？ 用手握住一个油瓶(瓶始终处于竖直方向)．下列说法正确的是( ) A．瓶中油越多，手必须握得越紧 B.手握得越紧，油瓶受到的摩擦力越大 C.不管手握得有多紧，油瓶受到的摩擦力总是一定的 D．以上说法都正确 1.重为200N的木箱放在水平地板上，现在用水平向左的外力F=10N去推它，但是没有推动，则此时物体有没有受到摩擦力？是什么摩擦力？大小如何？方向如何？ 若用20N的水平向左的外力去推它，还是推不动，此时摩擦力的大小和方向如何？ 1.重为200N的木箱放在水平地板上，现在用水平向左的外力F=10N去推它，但是没有推动，则此时物体有没有受到摩擦力？是什么摩擦力？大小如何？方向如何？ 现逐渐增大外力F，当外力F=30N时木箱刚开始运动，此时摩擦力的大小和方向如何？ 木箱与地面的最大静摩擦力为多少？ 思考：物体被拉动的条件？ 1.重为200N的木箱放在水平地板上，现在用水平向左的外力F=10N去推它，但是没有推动，则此时物体有没有受到摩擦力？是什么摩擦力？大小如何？方向如何？ 现逐渐增大外力F，当外力F=30N时木箱刚开始运动，此时摩擦力的大小和方向如何？ 木箱从原地移动后，用F=26N水平推力就可以使木箱做匀速运动，则木箱与地板间的动摩擦因数是多少？ 1.重为200N的木箱放在水平地板上，现在用水平向左的外力