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小学语文课堂讨论法对学生思维能力的影响论文
摘要：本文以小学语文课堂讨论法为研究对象，分析了其对小学生思维能力的影响。通过对讨论法的概念阐述，本文列举了两个关键点，并从三个方面详细分析了讨论法在提高学生思维能力方面的积极作用。
关键词：小学语文；课堂讨论法；思维能力；影响
一、概念阐述
（一）1.小学语文课堂讨论法
小学语文课堂讨论法是指在语文教学中，教师引导学生针对课文内容、语言表达、文学手法等方面进行探讨、交流的一种教学方法。它强调学生的主体地位，注重培养学生的独立思考能力和合作精神。在讨论过程中，教师起到组织、引导和评价的作用，学生则通过互动、交流，提高自己的思维品质和语言表达能力。
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