广州康大职业技术学院十二五发展规划.doc

广州康大职业技术学院十二·五发展规划 （第一稿） （2011-2015年） 根据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006] 16号）、《关于加强高职高专教育人才培养意见》、国家发展和改革委员会《珠江三角洲地区改革发展规划纲要(2008-2020)》等文件精神和有关法律法规，结合我院实际，在广泛调研，深入比较论证的基础上，制订学院2011-2015年发展规划。 一、建校以来的成绩与不足 （一）主要成绩 广州康大职业技术学院自2004年首批招生以来，通过6年的办学实践，积累了一定的办学经验与资源，主要表现为： 办学规模与社会影响不断扩大。现有全日制在校生约6，200（以新生入学后人数为准）人，成人高等教育学生约400人。近年来，学院的社会影响不断扩大，2009年被广东省社会科学院评为“广东竞争力10强的高等职业教育院校(民办)”。 2010年学院已开始面向湖南、广西、河南、湖北、安徽等省区招生，招生工作取得了历史性、突破性进展。第一志愿出档率为54.8%，较2009年增长33.7%。一、二、三志愿总出档率为96.8%，共3238人，在全省30多所同类院校中排名第六。 2.师资队伍建设稳步推进。现有教职员工330多人，其中高级职称教师占专任教师22 %，研究生学历以上教师占46%，“双师型”教师占23%以上，培养了一批骨干教师和专业带头人。已形成了一支结构较合理、素质较高、能够满足学院教学并适应高职教育发展要求的专兼职结合的师资队伍。配备实验实训室95个，图书馆藏书80多万册，教学仪器设备总值2200多万元。校园内体育设施齐备，师生生活设施一应俱全。趁天时之宜：占地利之便： 2011 2500 1550 7200 13.1% 2012 2700 2300 7600 5.2% 2013 3000 2400 8200 7.8% 2014 3000 2500 8700 5.7% 2015 3200 2700 9200 5.4% 当年招生数是指当年实际报到新生人数；当年毕业生数是指当年7月毕业学生人数；当年在校生数是指当年9月新生报到后的在校生总数。学院规模增幅是指当年在校生数较去年在校生数的增幅。由于我院2011届毕业生数较少，因此2011年在校生规模会呈现出较大的增幅，往后将控制在5%-10%幅度稳步增长至在校生10000人。 省教育厅视学院的基本办学条件下达招生计划数。要确保招生规模的发展，必须确保基本办学条件达标。 通过加强招生宣传、改变宣传模式、改进工作方法等工作，努力提高新生报到率，每年以1%-2%的增幅，力争2年内达到70%；5年内达到80%。 2.各种人力资源培训规模 实行多层次多形式办学，扩大成人教育，大力举办各种职业资格培训及适应地区经济发展需要的各种人力资源培训。 根据《珠三角地区改革发展规划纲要》提出的提升企业整体竞争力的任务。考虑到珠三角地区要通过淘汰一批落后企业，转移一批劳动密集型企业，提升一批优势企业，培育一批潜力企业，推动企业组织结构调整的战略，学院也要在服务社会、提升企业整体竞争力方面发挥力量。我院要发挥企业管理专业的人才优势，为企业结构调整培养学生，同时也要紧跟社会需求培训有用的人才。 特别注意发挥我院作为广州开发区培训基地的作用。开发区正大力推行新加坡社区管理模式，对社区管理人才需求奇缺。在社区管理培训方面做文章，与区域需求无缝对接，扩大学院培训规模。从2011年起，每年至少为开发区完成1000名社区管理方面的人员培训工作。从2012年起，每年至少为企业培训3000名服务和管理第一线需要的人才。 （二）校园基本建设 继续完善基本办学条件和学院基础设施建设。根据学院的发展需要，保证重大项目资金的投入，以确保学院发展规划目标的实现。利用近2亿元的储备资金和470亩土地，逐步建设新学生宿舍楼、体育馆、塑胶跑道、学术中心、实训中心等建筑，同时完善校内超市、教工活动场地及配套设施器材，搞好学院生活区的建设，提高学院整体设施配套水平。?具体规划如下： 表2 2011-2015年学院校园建设规划 2011年 1.完成体育馆建造； 2.改造体育场建设400M塑胶跑道，整治足球场； 3.完成教工之家的建设； 4.完成教育园的整体规划。 2012年 1.建成15000的学生宿舍； 2.建造30000 M实训中心； 3.完成470亩综合用地总体规划。 2013年 1.设计建造园区文化景观，美化校园； 2.完成综合用地一期建设（研发实训中心）。 2014年 结合校企合作情况，完成综合用地二期建设。 2015年 结合知识城及学院发展需要，完成综合用地三期建设。 （二）专业建设与课程建设 1.新专业建设 根据国家发改委《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》的要