贵州轻工职业技术学院十二五事业发展规划.doc

贵州轻工职业技术学院 “十二五”事业发展规划 前 言 2 规划的背景 3 一、 “十一五”期间取得的成就 3 二、存在的不足 5 三、面临的机遇与挑战 6 规划的目标 8 一、指导思想 8 二、办学定位 8 三、发展思路 8 四、发展目标 9 主要举措 10 一、实施以创新人才培养模式为核心的教学改革计划 10 二、实施以产业发展和人才需求为导向的专业建设计划 11 三、实施以双师结构教学团队培养为重点的教师队伍建设计划 11 四、实施以提高科研水平和服务能力的社会服务行动计划 13 五、实施以新校区建设为龙头的办学条件改善计划 13 六、实施以立德树人为目的的党建与思想政治工作提升计划 13 七、实施以提高服务和管理水平为宗旨的内部管理改革计划 15 八、实施以提升学院文化内涵为中心的校园文化建设计划 16 九、实施以拓展办学空间共享优质教育资源的对外合作交流计划 16 保障措施 17 一、思想组织保障 17 二、管理体制机制保障 17 三、服务与后勤保障 18 四、经费保障 19 贵州轻工职业技术学院 “十二五”事业发展规划 前 言 规划性质：2011年到2015年的“十二五”时期，是学院快速发展的重要战略机遇期。在国家构建和谐社会，促进就业、改善民生、推动经济社会快速发展，需要大力发展职业教育的大好形势下，制定《贵州轻工职业技术学院“十二五”事业发展规划》，对于学院未来五年的科学规划、全面建设和可持续发展，更好地为贵州乃至全国培养高素质高级技能型专门人才都具有重要意义。本规划是学院未来五年共同奋斗的行动纲领，也是检验和评价学院“十二五”期间工作发展的重要依据。 规划期限：2011年-2015年 规划制定的原则：前瞻性与可行性相结合、重点突破与全面提升相统一、继承发展与创新体制机制相融合、办学条件改善与内涵建设并重。 规划制定的背景与依据：基于国家高度重视职业教育，经济社会的发展需要大批高技能型人才；基于我省大力实施工业强省战略和城镇化带动战略以及我省职教大发展、大提高的形势；基于学院的现实基础。 根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》、《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》（以下简称《纲要》）、《国家高等职业教育发展规划（2010-2015年）》、《国务院关于大力发展职业教育的决定》、《教育部 财政部关于进一步推进“国家示范性高等职业院校建设计划”实施工作的通知》、《贵州省工业十大产业振兴规划》、《贵州省中长期教育改革和发展规划纲要》等相关文件精神。 规划的背景 一、 “十一五”期间取得的成就 1、实质性合并顺利完成，校园平安稳定 贵州轻工职业技术学院的前身是贵州省第一、第二轻工业学校。2004年，经贵州省人民政府批准，两所中专学校合并升格为贵州轻工职业技术学院，隶属于贵州省教育厅。2005年9月党委领导班子到位后，通过建章立制、加强机构建设和干部队伍建设等一系列有效措施，克服基础薄弱、中职管理体制向高校管理体制转轨等实际困难，顺利完成了两校实质性合并，校园平安稳定。 2、办学指导思想进一步明确，社会声誉不断提高 “十一五”期间，学院坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学理念，进一步明晰了“立足贵州、服务轻工、面向社会”的办学定位，提出了“质量立校、人才强校、特色兴校”的发展战略。在总结30年的办学历史经验的基础上，凝炼了学院办学的精神和文化，形成了“明德修身、精技立业”的校训和“艰苦奋斗、自强不息”的轻院精神，学院文化建设上了一个新台阶；办学规模不断扩大，在校生规模从学院成立之初的近2000人发展到现在的6000余人；人才培养质量明显提高，毕业生就业率一直保持在90%以上；学院被评为贵阳市文明单位，荣获省委教育工委先进基层党组织等荣誉称号。 3、突出教学中心地位，教育质量稳步提升 学院高度重视教学中心工作。通过深化教学改革、改善实习实训条件、加强教学常规管理等措施，教育教学质量明显提高。目前，我院已建成省级精品课程4门、院级精品课程14门；已建成中央财政支持的职业教育实训基地2个，校内实训室44个，校外实习实训基地53个；初步建立了教学质量监控体系；2008年顺利通过了高职院校人才培养工作评估，2010年顺利通过了贵州省高职高专院校思想政治教育工作评估，并被评为优秀。 4、坚持“内培外引”，队伍建设取得了明显效果 学院高度重视人力资源管理和建设工作，切实采取有效的措施，坚持“内培外引”， 形成了一支素质较好、水平较高师资队伍。目前，学院高级职称教师比例达到了27.8%，双师素质教师占到了专任教师总数的52.5%，具有硕士学位的教师比例达到了18.6%，有一支相对稳定的以企事业单位一线专业技术人员为主体的外聘教师队伍，能满足学院教学工作的需要；通过干部竞聘、加大培训力度等方