良好学习习惯的培养家长会发言稿与良好的班风成功的基础合集.docx

良好学习习惯的培养--家长会发言稿与良好的班风成功的基础合集 良好学习习惯的培养一家长会发言稿 良好学习习惯的培养一-家长会发言稿 各位尊敬的家长： 大家好！ 今天我们一起坐在这里讨论的是孩子良好学习习惯的培养问题。 希望自己的孩子有优异的学习成绩，是每一个做父母的共同心愿。但每个孩子之 间存在个体差异。父母只有根据孩子的特点，因材施教，才会少一些困惑，多一些明 智；孩子也才会少一些挫折，多一些成功。从许彦布上小学开始，我们家长也和她一 起学习成长，在这其中我们也获得了一些小小的启示： 1、认识学习成绩和学习习惯的关系 每次考试，100分不是最好，90分不一定比100分差。只有家长在100分的卷子 中找到不足，而在90分的卷子中找到期望，这才是一个家长应该做的功课。首先我 们要发现孩子的进步，对她的每一次成长给予鼓励，对孩子的缺点不能以批评一种方 式对待。一般对于高分的试卷，我们采取的是挑刺的方法，因为孩子这个时候是很开 心的，有一点小打击，从心理上也是能承受的，这时候的教育就能起到两个作用：一 个是不要自满，更重要的是能够为以后的学习提供一个更好的方向。而对于孩子自己 认为不好的试卷，要以鼓励的方式对待。在分析原因的时候，找出改正的方法，不能 用简单的方式，一批了之。这样孩子也会形成一种正确对待考试的态度，以后在处理 其它问题中也以相同或相似的方法对待，学习也就不是为了家长，是一种习惯了。 2、引导孩子自觉学习、独立学习、愉快学习 良好的学习成绩与孩子的学习习惯、天生的智商、学习的环境、教学的方法相 关。学习环境、教学是外部因素，智商是内因，而习惯却是外因与内因的综合的结 果。内因是天生的，我们可以改变的，能够改变的，也是最容易改变的是外因。好的 学习习惯需要一个好的学习环境去促成，因此首先要从创造一个良好的学习环境开 始。我们家长的任务就是要积极配合学校及老师，在家庭里给孩子创造一个好的学习 环境。 “让孩子当一回小老师”就是我们发现的一个好办法。许彦布会把学习中的难题 写出来，让爸爸妈妈、爷爷奶奶来解答，当遇到和大家不同的解题方法她也会认真地 给我们讲解，这样不仅拓宽她的思路，也培养了她学习的浓厚兴趣。 只有使孩子感到学习的乐趣，才能保持孩子旺盛的求知欲。孩子学习主动了，学 习效果便能提高。 3、培养孩子善于独立思考，善于观察，具有自信心和独立性。 我们觉得这其中最重要的还是培养学习的兴趣开始，在生活的各方面去培养。学 习是没有固定模式的，各件事、每个点滴都是我们培养孩子学习兴趣的机会，这个形 成了孩子主动学习的习惯。看电视可以让孩子将电视中的一些新奇点提出来，多问几 个问题，先让孩子去思考，虽不一定能有答案，但在潜移默化中，将多方向、多角度 的思考习惯培养出来。许彦壬行平时关注的节目很多，除了动画片，还会关注《动物世 界》、《探索发现》、《百家讲坛》等等，看过后还会提出一些问题，这时爸爸就成 了他的“百科全书”，爸爸不能解答的就一起上网，一起查阅资料。 让孩子多问几个“为什么”，只要能不断提出新问题，就有可能不断获得新信 息，也就能保持自始至终的浓厚兴趣。 在玩的时候，更是可以将一些自然科学的东西灌输给孩子，培养多角度的观察习 惯，能在普通中发现不普通的东西。当孩子发现学习并不是一件苦差事的时候，学习 才成为一种乐趣。假期里我们带许彦布出去旅游，我们就鼓励孩子自己拍照片，没有 好坏的评价，只是鼓励。对每幅照片只提供建议和改进的地方，让她学会从不同的视 角发现美的不同表现形式，可以是全面的，可以是细节的，也可以是不完整的。这些 或许以后才会明白，但我们要求成为一种习惯。从大班开始，每次游玩回来孩子总会 有出人意料的“佳作”产生，我们就会帮她一一做好记录让孩子从做家务中获得知 识，并成为孩子的朋友。 在家里让孩子分担家务，这对培养孩子的责任感、自立感等方面很重要，可以让 孩子感到自己是有用的人。假期里许彦布都会跟着奶奶学会一两样本领：包馄饨饺 子、刨南瓜、做肉馅面筋、做凉拌菜等等，奶奶在这时不但教给她做家务的技能，还 能引导她如何做得更好、更快。这些也成为了她写作的良好素材。 每天流出时间坐下来听孩子倾述，跟孩子交流，有时只要静静地听孩子把话讲 完，让孩子觉得父母真正理解了她的想法，体味出父母对她是尊重的，孩子也就满足 了，这也是孩子形成大胆、自信、又尊重别人良好性格的重要因素。 当许彦布在遇到难题或困难而哭鼻子的时候，我们就会让她尽情的哭一下，或者 给她一个拥抱，让她的情绪平静下来。这时难题总能“迎刃而解”，我们也给她的眼 泪起了个名字，叫做“智慧的眼泪” O 作为家长，要时刻关注孩子的每一点细微的进步，每一个小小的闪光点，都要及 时夸奖和鼓励，让孩子产生成就感和自豪感，促使孩子不断进步。 以上只是我们教育孩子中学到的