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非制度化教育相对于制度化教育 篇一： 非制度化教育考试答案 第一章教育与教育学 一、单项选择题 1、中国近代第一个以法令的形式公布并在全国推行的学制是 （ ） a、壬寅学制b、癸卯学制 c、壬戌学制 d、壬子学制 2、汉语中最早将“教”和“学”连用的是在战国时期的哪本著作 （ ） a、《说文解字》b、《礼记·学记》 c、《孟子·尽心上》 d、《论语》 3、我国古代，也是世界教育思想史上最早专门论述教育问题的文献是 ( ) a、《学记》b、《论语》 c、《理想国》 d、《孟子》 4、推崇的理想是：说文解字》b、《礼记·学记》 c、《孟子·尽心上》 d、《论语》 3、我国古代，也是世界教育思想史上最早专门论述教育问题的文献是 ( ) a、《学记》b、《论语》 c、《理想国》 d、《孟子》 4、推崇的理想是》b、《巨人传》 c、《教育漫画》 d、《理想国》 10、在西方，最早的教育工作者被称为 （a） a、智者派b、历史学派 c、犬儒派 d、毕达哥拉斯学派 11、主张“兼爱”的是以下哪种学派 （ b） a、儒家b、墨家 c、道家 d、法家 12、《学记》中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了 （ a） a、启发式教学b、因材施教 c、循序渐进 d、教学相长 13、古希腊提出“助产术”的著名思想家是 （ c ） a、柏拉图b、亚里士多德 c、苏格拉底 d、昆体良 14、古希腊把可见的“现实世界”与抽象的“理念世界”区分开来的思想家是 （d ） a、苏格拉底b、西塞罗 c、亚里士多德 d、柏拉图 15、教育学作为一门独立的学科萌芽于哪本著作 （b） a、《民主主义与教育》b、《大教学论》 c、《普通教育学》 d、《教育漫画》 16、提出“泛智教育”的著名思想家是 （a） a、夸美纽斯b、赫尔巴特 c、卢梭 d、斯宾塞 17、卢梭的《爱弥尔》体现出的人性论是 （c） a、白板说b、性恶论 c、性善论 d、性三品说 18、教育学作为一门课程在大学里讲授，最早始于 （ d） a、裴斯泰洛齐b、赫尔巴特 c、杜威 d、康德 19、第一个提出应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是 （a ） a、赫尔巴特b、杜威 c、夸美纽斯 d、康德 20、1939年，明确提出了以马克思主义理论指导编写《教育学》的目标的是 （ a）a、凯洛夫b、马卡连柯 c、赞科夫 d、巴班斯基 2 1、20世纪实用主义教育学的代表人物和作品是 （ b） a、赫尔巴特《普通教育学》b、杜威《民主主义与教育》 c、康德《教育学讲授纲要》 d、凯洛夫《教育学》 2 2、“杀婴制”属于下列哪个时代的制度 （c） a、古代印度b、古代雅典 c、古代斯巴达 d、古代埃及 2 3、教育的最特殊形式是 （ b） a、犯人教育b、自我教育 c、家庭教育 d、集体教育 2 4、最早颁布义务教育法的国家是 （ d ） a、英国b、美国 c、日本 d、德国2 5、我国最早试图用马克思主义的观点来分析教育问题的著作的学者是 （c ）a、陶行知b、梁漱溟 c、杨贤江 d、蔡元培 2 6、古代印度，作为主要的教育内容的著作是 ( a ) a、《吠陀》b、《圣经》 c、《心经》 d、《楞严经》 2 7、我国《义务教育法》颁布于哪一年 （b） a、1978年b、1986年 c、1988年 d、1992年 2 8、《学记》中“学不躐等”，主要体现了 （a ） a、循序渐进b、温故而知新 c、藏息相辅 d、长善救失 2 9、我国唐代的“二馆六学”主要体现了什么特点 （c ）a、民主性b、阶级性 c、等级性 d、垄断性 30、在教育学史上，被认为是“现代教育学之父”的学者是 （ c） a、夸美纽斯b、杜威 c、赫尔巴特 d、福禄倍尔 3 1、关于马克思主义的教育观在教育的起源上是根据 （a ）a、劳动起源论b、神话起源论 c、生物起源论 d、教育心理起源论 3 2、在西方，被认为是第一部专门论述教育问题的现代教育学著作是 （c）a、《学记》b、《大教学论》 c、《雄辩术原理》 d、《普通教育学》 3 3、“藏息相辅”、“善喻”、“长善救失”等教学思想首次提出在 （b） a、《老子》b、《学记》 c、《劝学篇》 d、《大学》 3 4、著名的“白板说”是由英国著名学者谁提出的 （ d）a、卢梭b、斯宾塞 c、培根 d、洛克 3 5、关于“教育过程最优化”的教育思想的创立者是 （a ）a、巴班斯基b、凯洛夫 c、马卡连柯 d、苏霍姆林斯基 3 6、首次详细论证了班级授课制的教育著作是 （ c ） a、《雄辩术原理》b、《普通教育学》 c、《大教学论》 d、《教育学》 3 7、“实验教育学”这个术语最早是由德国的谁提出来的 （ b） a、拉伊b、梅伊曼 c、狄尔泰 d、杜威