1.12第三章动画的加工处理(一).ppt
文本预览下载声明
The basic introduction of flash;;The concepts ;;;;;Flash的基本动画形态
显示全部
文档详情
相似文档
-
第三章_鲜乳的加工处理研究.ppt
第三章 鲜乳的加工处理 第一节 原料乳的收纳和贮藏 一、原料乳的收纳 1. 原料乳的验收标准 我国的生鲜牛乳质量标准（部颁GB 6914–86）包括理化指标、感官指标及细菌指标。 一、原料乳的收纳 1. 原料乳的验收标准 ① 理化指标 理化指标只有合格指标，不再分级。 脂肪（%）≥3.10， 蛋白质（%）≥2.95， 密度（20℃/4℃）≥1.0280, 酸度（以乳酸表示）（%）≤0.162， 杂质度（×10–6ppm）≤4， 汞（×10–6ppm）≤0.01， 六六六、滴滴涕（×10–6ppm ）≤0.1。 一、原料乳的收纳 1. 原料乳的验收标准 ②感官
-
动画概论 第三章.ppt
* 3.1 中国动画的艺术特征 3.1.1 主题与内容 3.1.2 中国风格的叙事方式 3.1.3 对民族绘画形式与民间工艺美术形式 的追求、探索、借鉴 3.2 美国（迪斯尼）动画的创作特征 3.2.1 早期及中期 3.2.2 近期 3.3 日本动画的艺术特征 3.3.1 民族化与国际化、现代化 3.3.2 题材多样化 3.3.3 产量巨大化和传播迅速化 3.3.4 造型风格与动作风格 3.3.5 电影化与写实化 3.3.6 精致的画面——唯美的绘画风格 3.3.7 精练的台
-
动画概论第三章.ppt
动画概论隋j津云主编第三章中、美、日动画的艺术特征第一节中国动画的艺术特征学习目标：通过介绍中、美、日三国动画的艺术特征，使学生了解当今动画艺术的发展情况，从而对今后的学习起到引导作用。学习重点：动画艺术特征的形成结合了各国本土文化和政治、经济特点以及当时的文化艺术思潮，更有动画艺术家个人的成长经历及个性艺术追求。因此，要分析一个国家动画的艺术特征，应了解该国的动画发展史以及创作者的生平经历。第一节中国动画的艺术特征一、主题与内容中国动画的创作者力图将中国文化的气质、内涵融进动画形式中。在主题上，继承了中国传统文化艺术的美学观念，即用一个相对简单的故事来阐述哲理化的主题；在内容上力求做到民族化
-
第三章SPSS数据文件的基本加工和处理.ppt
SPSS变量集的定义和使用 (1)什么是SPSS变量集 将多个变量定义为一个集合，形成一个SPSS变量集。 (2)SPSS变量集的种类 系统变量集：SPSS变量管理的依据 allvariabls: 包括data editor中的所有变量。 Newvariales:尚未存盘的新定义的所有变量。 用户变量集：简化变量选择的操作过程 SPSS变量集的定义和使用 (3)思路 先将若干个变量定义为一个变量集合 指定使用此变量集 (4)定义变量集 菜单: utilities-define Variable sets 选择进入变量集中的变量名 输入自定义的变量集名称 SPSS变量集的定义和使用 (5)
-
沪教版高中信息技术必修 第三章第1节 信息的加工1.7动画信息的加工 说课稿.docx
沪教版高中信息技术必修第三章第1节信息的加工1.7动画信息的加工说课稿
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
设计思路
本节课以沪教版高中信息技术必修第三章第1节“信息的加工1.7动画信息的加工”为内容，设计思路围绕“理论联系实际，注重实践操作”展开。通过分析课本内容，提炼关键知识点，设计了一系列与实际应用相结合的案例，旨在让学生在动手实践中掌握动画信息的加工方法，提高信息技术的应用能力。
核心素养目标
培养学生信息意识，提高信息处理能力，通过动画信息加工的学习，使学生能够理解动画的基本原理，掌握动画制作的基本技能，培养创新思维和问题解决能力。学生能够在实践中运用信息技术，提升审美情
-
沪教版高中信息技术必修第三章第1节信息的加工动画信息的加工 (2).ppt
-
沪教版高中信息技术必修第三章第1节信息的加工动画信息的加工 (3).ppt
Ⅰ、学习网络课件及资源 ①什么是视频？什么是动画？两者根本区别是什么？ ②辨别常见视频动画文件格式及其相关播放、编辑工具。 ③视频采集需要哪些设备？如何获取视频文件？ 任务驱动 视频、动画信息的简单加工 视 频 动 画 欣赏 思考问题：视频和动画的特点？ 视频：是由连续画面组成的动态场景，这些画面是通过实际拍摄得到的，如电影和电视，它们是现场的真实记录。 动画：是利用一定的技术手段使人工绘制的画面连续呈现形成动态的场景。计算机动画可以分为平面的二维动画和立体的三维动画。 1、视频、动画简介: 2、数字化视频、动画加工工具比较: 动画 扩展名 说明 常用创建文件 .gif 图
-
沪教版高中信息技术必修第三章第1节信息的加工动画信息的加工.ppt
高中信息技术（选修） 一、体验 打开半成品，和老师一起体验“动作补间动画”的神奇。 二、新课讲授 动作补间动画 我们只要建立好开始帧（关键帧）放至一个对象和结束帧（关键帧）改变对象的位置、大小、角度、颜色等，中间部分软件会帮我们“补”起来。 三、任务探究 分组探究： 每4个同学一组，共同协作，完成提高任务。 要求： 1.根据体验，来完成“放飞气球”任务。 2.思考：为什么不能实现？ 动作补间动画构成元素 元件（影片剪辑元件、图形元件、按钮元件）、文字、位图、组合等。 但不能是“形状”，只有把形状“组合”或者转换成“元件”后才可以做“动作补间动
-
沪教版高中信息技术必修第三章第1节信息的加工动画信息的加工 (4).ppt
PS制作Gif动画 精典案例 精典案例 广告 表情秀 闪图 闪字 LOGO 闪 图 闪字 广 告 栏 网 站 LOGO 表情 秀 动画区分方式？ 想一想 通过哪种方式区分 Flash动画和Gif动画？ 想一想 答一答 从文件格式来看 通过哪种方式区分 Flash动画和Gif动画？ Gif是？格式 Swf是？格式 小部分 动画最重要的是？ 帧 帧：在GIF动画中，每一帧就是每一张静态的图片。 如果把不同的图片连续播放就是GIF动画。 Gif是？格式 Swf是？格式 *
-
沪教版高中信息技术必修 第三章第1节 信息的加工1.7动画信息的加工 说课稿.docx
沪教版高中信息技术必修第三章第1节信息的加工1.7动画信息的加工说课稿
课题：
科目：
班级：
课时：计划3课时
教师：
单位：
一、设计思路
本节课以沪教版高中信息技术必修第三章第1节“信息的加工1.7动画信息的加工”为教学内容，设计思路如下：首先，通过引入生活中的动画实例，激发学生的学习兴趣；接着，讲解动画信息加工的基本概念、原理及方法，让学生理解动画制作的本质；然后，结合教材实例，引导学生动手实践，掌握动画制作的基本技巧；最后，通过课堂练习和小组讨论，巩固所学知识，提高学生的实际操作能力。整个教学过程注重理论与实践相结合，旨在培养学生的创新能力和信息加工能力。
二、核心素养目标
1.信息
-
第三章_饼干加工.ppt
第三章 饼干 重、难点 不同类型饼干的加工工艺流程、原理及技术要点 影响饼干品质的因素和控制方法 第一节 概述 （一）饼干的定义 饼干是小麦粉、糖类、淀粉、油脂、乳品、蛋品、香精、膨松剂等原辅料经过和面机调制成面团，再经滚轧机轧成面片，成形机压成饼坯，最后经烤炉烘烤，冷却后即成为酥松可口的饼干。 主要原料：小麦粉或糯米粉； 辅料：糖、油及其他辅料，可加或不加； 产品水分：低于6.5%； 口感：松脆。 （二）饼干的分类 按加工工艺不同，饼干分为以下12类： 1.酥性饼干 2.韧性饼干 3.发酵饼干
-
第三章动画导演所需要知道的.ppt
* 第三章 动画导演所需要知道的 一、动画的制作方式 动画片的制作方法所有的电影制作,无论规模大小或种类差别,基本上都分为三个部分：前期策划、中期创作及后期制作阶段。但是,动画影片与一般电影的制作,仍有很大的不同,例如有些后制部分就可以在前置时期进行 。 制作方式： 1.传统手绘 2.定格逐帧动画 3.FLASH动画 4.3D数码动画 动 画 导 演 所 需 要 知 道 的 1.传统手绘 手绘动画是由动画师用笔在透明的纸上绘制，多张图纸拍成胶片放入电影机制作出动画。现代手绘动画需扫描进电脑上色合成。 手绘动画的历史 手绘动画是电脑动画的启蒙。说到手绘动画不得不提及万氏兄弟（万籁鸣
-
动画造型设计1第三章新.ppt
五、 服饰、道具的绘制及规范 第三章 造型设计的概述及构思 第二节 角色造型的设计步骤及规范 五、 服饰、道具的绘制及规范 第三章 造型设计的概述及构思 第二节 角色造型的设计步骤及规范 五、 服饰、道具的绘制及规范 第三章 造型设计的概述及构思 第二节 角色造型的设计步骤及规范 六、 配色的制定及规范 第三章 造型设计的概述及构思 第二节 角色造型的设计步骤及规范 六、 配色的制定及规范 第三章 造型设计的概述及构思 第二节 角色造型的设计步骤及规范 * 动画造型设计 1 第二章 造型设计的概述及构思 第三章 造型设计的概述及构思 第一
-
第三章 动画角色的运动规律.pptx
动画运动规律
第三章
动画角色的运动规律
;教学回顾;本节课内容——
人物角色的运动规律;任务目标之一
掌握正常的侧面走路;
人物行走的基本规律;注意要点一;注意要点二;注意要点三;行走时间;简单的动画片中的走路;正误对比;正确;小组讨论;练习;检查点;小结;第二节正面背面走;正面走要点;背面走路要点;课后临摹;第三节循环行走;制作一个长背景;第四节行走中的透视;任务目标之二
掌握侧面跑步;跑步与走路的对照;角色奔跑的基本运动规律;正误对比;正确;
在绘制过程中需要注意哪些问题
;实践;小结;任务目标之三
掌握侧面跳跃;
人物跳跃的基本规律;
角色跳跃中的预备与缓冲动作;
人物跳跃中的预备动作
-
第三章 Flash动画创作及教学.ppt
三：凹透镜成像原理 创建课件界面 创建元件 制作坐标轴图形元件 制作凹透镜图形元件 制作“蜡烛”影片剪辑元件 新建 一个“蜡烛”的图形元件 新建一个名为“火焰”的影片剪辑元件 再创建一个名为“蜡烛火焰”的影片剪辑元件 布局场景 引入元件。在“背景”图层上方新插入一个图层并将该图层重新命名为“元件层”，从库中拖入“X轴”、“凹透镜”和“蜡烛”影片剪辑元件到场景中。再次拖入“蜡烛”影片剪辑元件到场景中。 设置影片剪辑的实例名称。（LZ和CX） 创建文本实例 创建文本图层 创建输入文本和动态文本，三个文本对象的变量名分别为f,u,v。 定义动作脚本控制演示动画 定义“蜡烛”影片剪辑实例的动