2016年度教职工量化考核方案.doc

高级中学 教职工量化考核方案 为进一步加强学校民主管理，进一步对教职工的德、能、勤、绩等方面予以公开、公正、科学、规范地进行考核与评定，充分调动广大教职工工作的积极性、主动性和创造性，以推动教育教学质量的不断提高，结合我校实际，制定本考核方案。 一、关于“德”的考核 以“德”为首，高尚的思想品德和良好的职业道德是每位教职工上岗执教的先决条件。 （一）基本环节 教职工的“思想品德、职业道德”部分在德、能、勤、绩四个部分中量化占60分，将从以下几方面量化考核 1、认真学习党的教育理论、政策、法律（10分） 凡能积极、认真参加集体学习、按时参加例会，全年无迟到、早退、缺席现象，并能认真做好笔记和心得体会者计10分； 2、热爱祖国、拥护党的领导（10分） 凡能按时、严肃、认真参加升旗仪式、学校集会，全年无迟到、早退、缺席者计10分； 3、服从组织、忠于职守（10分） 凡能服从学校的工作安排并能保质保量完成者计10分； 4、遵纪守法、为人师表（10分） 凡能遵守国家法律法规，依法执教，无违法乱纪现象者计10分； 5、教书育人，面向全体学生（10分） 以“正确引导好，全面关心好，严格要求好，教育方法好，教育效果好”为目标，人人争做德育工作者。凡能按照《中小学生德育工作规程》，坚持教书育人的计10分； 6、关心全局，注重协同（10分） 教职工应以校为家，关心、爱护学校，为学校的发展献计献策、贡献力量。凡能顾全大局，积极参与学校管理，为学校提合理化建议的，计10分。 （二）奖励与加分 1、当年获国家、省、市、县和校级表彰奖励的“优秀共产党员”“劳动模范”“ 优秀教师”“优秀班主任”“ 先进教育工作者”“先进德育工作者”等，分别奖励5、4、3、2、1分； 2、当年被评为国家、省、市、县和校级先进班集体的，班主任分别奖励5、4、3、2、1分； 3、当年被学校评为先进科、室、教研组的，所在部门负责人奖励2分，成员奖励1分； 4、当年在学校各类大型活动中（运动会、军训、社会实践等）表现突出且受到学校表彰奖励的班级，班主任奖励1分； 5、当年在学校评操活动中，全学期综合评比前三名的班级，班主任奖1分（以学校奖励文字记载为准）； 6、为保护学校、教职工、学生财产和人身安全，见义勇为者，当年受学校或上级表彰的，每次奖励2分； 7、当年在转变“后进生”工作中做出显著成绩者奖3分（以该生在学校受表彰为准）； 8、凡当年所提合理化建议并被学校采纳产生较大经济或社会效益者奖3分。 （三）扣减和处罚 1、凡升旗仪式、教职工例会等集体活动未出勤且未请假者每次分别扣1分，请假者（公假除外）每次分别扣除0.5分； 2、不安心执教，学生和家长反映强烈者扣5分； 3、受党纪、政纪处分和治安处罚的扣10分； 4、违反计划生育的扣10分（双职工分别扣减）； 5、参与赌博或工作时间玩牌、打麻将的每发现一次扣10分； 6、体罚或变相体罚学生造成不良后果的，除承担相关责任外，对相关科任老师及教职工实行一票否决，本年度述职考核不能评为优秀； 7、所带班级学生在校出现大型不安全事故的，除承担相关责任外，对班主任实行一票否决，本年度述职考核不能评为优秀； 8、其它违反校纪校规和教师职业道德行为的，由学校行政会讨论，酌情予以扣分和处罚。 二、关于“能”的考核 教职工的“能力”部分从以下方面量化考核 （一）基本环节 1、教职工的工龄（含教龄）按每年0.5分计； 2、校龄每年计0.5分； 3、任现职年限按每年1分计； 4、教职工的学历：研究生学历计10分，一次本科计9分，二次本科计8分，专科计6分，中专、高中计4分，其它计2分； 5、教学人员带双班工作量计8分，若带单班但另有兼职视为满工作量计8分，若带单班没有兼职计4分； 6、非教学人员能按要求正常上班的按满工作量计8分； 7、校级领导按要求带够课节的视为满工作量计8分。 （二）奖励与扣减 学校鼓励能力强，教学效果突出，社会评价好的教师在做好本职工作的同时承担其它教育、教学任务，并予以奖励，对未能履行本职工作，有失职行为的则予以教育和扣减。 1、当年担任年级组长、班主任、教研组长、备课组长的加2分（若有多个兼职，只以2分计）； 2、当年被国家、省、市、县和学校命名为教学能手或名师的教师分别加5、4、3、2、1分； 3、当年有教学、教改、科研、管理论文、课件等在校、县、市、省级及国家级正规刊物上发表的，不论级别每篇加2分（最多计3篇）； 4、按时参加校园乐队练乐且全年无缺勤者，加1分； 5、当年参与国家级课题结题获得优秀者，参与人员每人加8分，优良者每人加5分，等次评为合格或未评等次，每人加3分。参与省级课题研究结题获得优秀者，参与人员每人加4分，优良者每人加3分，未评等次，按合格对待，每人加2分。参与市级课题研究结题获得优秀者，参与人员每人加3分