《子路曾皙冉有公西华侍坐9》精选·课件.ppt

* 子 路 曾 皙 冉 有 公 西 华 侍 坐 海阳四中 李树国 孔子，名___，字?????，????家学派创始人，思想核心是?????，政治上主张?????. ??《论语》是?????????体散文，是??????????记录的????????????的言行。 参考答案：丘、仲尼、儒、仁、礼治。语录、孔子门人及再传弟子、孔子及其弟子。 文学常识 俟，音??? 莫，音? 甫，音 哂，音 铿，音 喟，音 雩，音  sì? mù? fǔ shěn kēng kuì yú 全文可以根据内容划分三个段落： 第一段（从开头到“则何以哉”）： 写孔子问志。 第二段（从“子路率尔对曰”到“吾与点也”）： 写弟子述志。 第三段（从“三子者出”到结束）： 写孔子评志。 把握文意 划分层次 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：“不吾知也！’如或知尔，则何以哉？” 因为，介词。 年纪比你们大 不要 闲居，平时 如，连词，表假设。 或，不定代词，有人。 知，了解。 用，做 子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。” 夫子哂之。 轻率急忙 春秋时一辆兵车，配甲士三人，步卒七十二人。 夹 指军队 五谷不熟曰饥， 蔬菜不熟曰馑。 比（ bì)等到 正，刚 微笑 “求！尔何如？” 对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。” 方圆，纵横 或者 动词，治理。 比（ bì)等到 使动用法，使……足。 至于 等待 “赤！尔何如？” 对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。” 或者 诸侯相见曰会； 诸侯同见天子曰同。 穿礼服戴礼帽 名作动 主持赞礼和司仪的小官 “点！尔何如？” 鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作。对曰：“异乎三子者之撰。” 子曰：“何伤乎？亦各言其志也。” 曰：“莫春者，春服既成。冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。” 同“稀” 铿的一声 放下 起 才能，此指为政的才能。 何妨 通“暮” 介宾短语后置 介宾短语后置 风，动词，吹风。 夫子喟然叹曰：“吾与点也！” 三子者出，曾皙后。曾皙曰：“夫三子者之言何如？” 子曰：“亦各言其志也已矣。” 曰：“夫子何哂由也？” 曰：“为国以礼，其言不让，是故哂之。唯求则非邦也与？安见方六七十,如五六十而非邦也者？唯赤则非邦也与？宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大？” 长叹的样子 赞同 落在后面 罢了 用 谦让 同“欤： （一）、翻译下面句子，注意句子顺序 1、则何以哉? 2、不吾知也。 3、为国以礼 寻找规律和方法 1、疑问句中，代词作宾语，宾语前置。 2、否定句中，代词作宾语，宾语前置。 3、介词结构作状语后置 重点句式