七年级下册第一课《从百草园到三味书屋》课程教学设计-两课时.doc

课题：从百草园到三味书屋 台安一中 马 凯 【课标与教材分析】 《从百草园到三味书屋》是初中语文第一册第二单元的一篇讲读课文，这是一篇回忆性叙事散文，是鲁迅先生42岁时“只剩了回忆的时候”用一颗童心去回忆的童年生活。通过百草园自由快乐的生活和三味书屋里枯燥无味的生活相比较，表现了儿童热爱大自然，追求自由快乐的生活，批判了封建教育制度对儿童身心的束缚和损害。本课是学生升入初中第一次学习鲁迅先生的作品，内容比较丰富，有的部分还比较含蓄难懂同时，根据单元教学的整体目标，从初一学生的认知心理出发，教学目的应适中、集中。以启发教学为主，配以问答法和讲授法辅助教学1 利用已学的默读技巧默读课文，仔细品味作者的情感 在第一册第一单元，我们已经进行朗读训练，随着学生知识的不断丰富，应该逐步加重默读训练，在默读过程中要求学生圈点批注，学生精神高度集中，眼脑作出快速反应，理解能力和表达能力共同得到锻炼，进一步培养了学生自觉地阅读习惯。 2 学会观察生活，提炼生活 “处处留心皆学问”，要教学生留心生活中的琐事，并从中挖掘出生活情趣，表情达意，学会以小见大的写作技巧，为今后的深层写作做准备。