人教版七年级语文(下)同步训练第一课《从百草园到三味书屋》.doc

PAGE  PAGE 3 《从百草园到三味书屋》 一、基础练习 1．选出下面加点字注音、解释不完全正确的一项。(　　) A．人迹罕至(hǎn 稀少)　　人声鼎沸(fèi 水开) B．攒成小球(cuán　凑在一起)　高枕而卧(ɡāo垫高) C．敛在盒里(lǎn　放)　　拗过去(ǎo　用力弯曲) D．无处觅食(mì 寻找)　　总而言之(yán 说) 2．结合语境解释词语有误的一项是(　　)。 A．给那走来夜谈的老和尚识破了机关。(秘密) B．说只要放在枕边，便可高枕而卧。(把枕头垫高睡) C．是本城中极方正、质朴、博学的人。(正派) D．是大家放开喉咙读一阵后，真是人声鼎沸。(人声喧闹) 3．下面句中加点词是否矛盾，谈谈你的理解。 连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但在那时却是我的乐园。 _______________________________________________________ ___________________ 4．先选词填空，再说说这些动词的表达作用。 薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，_______(A．现　B．晾　C．露）出地面，用一只短棒_______(A．架Ｂ．支C．撑)起一面大的竹筛来，下面_______(A．洒Ｂ．放C．撒)些秕谷，棒上_______（A．拴Ｂ．系Ｃ．扎)一条长绳，人远远地_______ (A．牵Ｂ．拉C．拽)着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一_______(Ａ．收Ｂ．拉C．抽)，便_______(A．捉Ｂ．逮C．罩)住了。__________________________________________________________________________ 5．仿照例句，用一组排比句向朋友们简介百草园的快乐生活。 朋友，百草园真是我童年的“乐园”呀!春天，你看那五彩缤纷、生机勃勃的草长莺飞，___________________________________________________ 二、提高练习 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。 6．根据文段内容给文段加一个小标题。 _______________________________ 7．文段除描写景物外，还写了四件趣事，请用简洁的语言概括在下面。 (1)________________ (2)__________________ (3)_______________ (4)___________________ 8．文段写景很有特点，试作简要赏析。 ________________________________________________________________________ 9．文段运用了较多的修辞，选你感受深的一种，先摘出例句，指明修辞手法，再说说例句修辞的表达作用。______________________________________________ _____ 10．文段中有许多动词用得精练传神，选其中一例作简要赏析。___________________________________________________ 11．文段中的“我”是一个什么样的形象? ___________________________________________________ 三、热点考题 (2004年·苏州市)阅读下面短文，回答问题。 走出地平线 记得少年时代，自己刚刚懂得一些世事的时候，就常常这样问自己：我能够走出地平线吗? 站在故乡原野上向四周望去，有一个灰蒙蒙的大圆环绕着我；向天宇望去，也有一个灰蒙蒙的大圆环绕着我