实训指导书景区管理.doc.doc

实训指导书 实训课程：景区管理 《景区管理》课程实训指导书是依据阿坝师范高等专科学校管理系旅游管理专业学生能力培养指导书和《景区管理》课程教学大纲制定的，实训指导书是指导学生和教师进行有效实训并保证质量的依据。 课程名称：景区管理 实训学时：32 适用专业：旅游管理 课程类别：专业课 编写大纲教研室/实训室：电脑艺术设计 一、实训目的与要求 在学生掌握旅游景区管理理论的基础上，进行景区现场实习。通过景区现场实习，使学生将理论知识与实践操作相结合，从而加深对所学理论知识的理解，以理论指导实践，再从实践中不断提炼和总结，使呆板的知识灌输型教学转化成灵活的实用性能力培养，为学生走向社会提供一个理论结合实际的实验环境。 二、实训方式 以校外实训为主，辅以校内实训。 三、考核方法 1、成绩考核内容是：业务操作能力、实习调研能力、实习生在实习过程中的表现。 2、实习成绩构成：业务操作能力占50%，实习调研报告占40%，实习生在实习过程中的纪律表现占10%。 3、实习总成绩评定为100分制：实习单位评定成绩占50%，指导教师评定占35%，实习小组评定占15%（含个人自评）1、了解自然旅游资源及人文旅游资源的分类、特征，并对之进行调查和评价，理论联系实际。 2、了解景区开发现状及存在问题，提出解决办法。 3、体会旅游工作的服务性质及工作的艰辛。每位同学撰写一份实习报告。 2、 3、每位同学撰写一份实习报告。 每位同学撰写一份实习报告。 在感性认识的基础上，学生要对景区企业及其管理状况、发展的重要性有基本的认识。具体来说，要认识景区企业的性质、景区企业制度、景区资产构成、组织结构、景区经营方向与范围、景区产业结构、景区企业基层管理的职责、方法与技巧，以及景区企业的供、产、销市场竞争状况天的实地考察，选择，学生进入其经营管理的各个环节，听企业经营者的讲解，认识景区运营的管理技巧，加强学生的感性认识，为学生架构现代旅游景区管理的样板模式，从而为学生将来从事旅游景区的经营管理奠定良好的基础。一是进行各种以体验与加深景区管理理论的理解为目的的实习；二是参与各种以培养学生实际管理技能为目的的实验活动。实验项目根据专业与课时的多少，由学生自主选择每位同学撰写一份实习报告。 2、提高学生参与排练各种形式节目的能力。 3、提高表演能力与团队感。 【实训内容】 1、通过观摩现场晚会形式，了解晚会各项演艺项目。 2、熟悉九寨沟演艺中心运作模式。 3、模拟策划，营销演艺节目。 【实训要求及成绩评定】 根据综合实训指导书，以实训考核的内容和标准为依据，对实训学生在实训期间的业务能力表现和纪律表现进行综合考评。 项目六、旅游管理信息系统 【实训目的】 通过实训，掌握旅游管理信息系统的主要操作方法和技巧，了解旅游管理信息系统在公关和市场营销中的作用，以及为旅游景区管理活动中提供的智能化服务。 【实训内容】 1、了解系统软件的特点、安装方法和启动方法2、掌握该系统在正式使用前的设置要求模块的主要功能掌握系统提供的不同功能的操作方法操作要领，操作程序以及特殊操作的方法。每位同学撰写一份实习报告。 family 7 being killed there. Zhu Xi forces, hundreds of people were killed and 19 captured fighters of their respective Corps Youth pioneers, opening of a temple by the Japanese military in ocean a thick wire through the Palm of each hand, pulled a long, red with the blood of the Earth. The face of the enemys power, captured 19 young men and women, none have ever been intimidated, no yield. Escort of the Japanese captain, kept shouting vicious Zhu Xi forces, an enemy of the Imperial Army, big bad! Japan helps you build a new order in East Asia, you see, as long as you repent and regret, in favour of Japan-China goodwill, is overkill. Enemy of 18 year old t