第三单元（0的加减法）教学课件(定).ppt

人教版一上数学第三单元《1-5的认识和加减法》课件公开课课件教案教学设计.ppt ;填数：;上面一共有（）个动物，从左数起，小熊排第（），小狗排第（），从右数起，小鸭排第（），小猫的左边有（）个动物，右边有（）个动物。;在里填上=号：;数的组成;3+2=5;;3+2=5;看图写算式;;卖油翁;学习目标;;;;陈尧咨（善射）;1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。 2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？;人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。

2025-03-02 约小于1千字 18页立即下载

《6和7的加减法》教学课件.ppt 6和7的加减法 6 ∧ 3 □ □ ∧ 1 5 6 ∧ □ 2 7 ∧ 1 □ □ ∧ 3 4 7 ∧ 2 □ 3 6 4 6 7 5 1+5=6 6－1=5 5+1=6 6－5=1 2+4=6 6－2=4 4+2=6 6－4=2 3+3=6 6－3=3 1+6=7 7－1=6 6+1=7 7－6=1 2+5=7 7－5=2 5+2=7 7－2=5 3+4=7 7－4=3 4+3=7 7－3=4 做一做 6－2=4 6－4=2 7 – 2 7 – 4 3 + 3 6 – 2 6

2019-01-04 约小于1千字 11页立即下载

《6和7的加减法》教学课件 (2).ppt 6和7的加减法 6 5 1 6 4 2 6 3 3 6 2 4 6 1 5 6 6 1 5 2 4 3 3 4 2 5 1 7 5 2 7 4 3 7 3 4 7 2 5 7 1 6 7 6 1 7 1 6 2 5 3 4 4 3 5 2 6 1 7 5+1=6 1+5=6 7-1=6 7-6=1 4+2=6 2+4=6 6-2=2 6-4=2 2+5=7 5+2=7 7-2=5 7-5=2 3+3=6 想一想： 6-3=3 5+1= 1+5= 6 6 4+2= 2+4= 6 6 3+3= 6 7-1= 7-6= 6 1 7-2= 7-5= 5 2 7-3= 7-4= 4 3 智慧乐园 4+

2019-01-02 约小于1千字 13页立即下载

《8和9的加减法》教学课件 (2).ppt 学习目标 1、通过观察操作，感受加减法之间的联系，会计算8、9的加减法。 2、掌握得数是8和9的加法及8减几、9减几的减法的计算方式，并能正确的进行相应的口算。 3＋5 = 5＋3 = 8－3 = 8－5 = 3＋6 = 6＋3 = 9－3 = 9－6 = 8 8 9 9 5 3 6 3 1＋7 = 7＋1 = 8－1 = 8－7 = 4＋5 = 5＋4 = 9－4 = 9－5 = 8 8 9 9 7 1 5 4 4+4= 1+7 （）+（）（）+（）（）+（） 2 6 3 5 8 0 想一想，填一填 9-5= 8-4 （）-（）（）-（）（）-（） 7 3

2019-01-01 约1.16千字 36页立即下载

《8和9的加减法》教学课件.ppt 8和9的加减法图上画着什么？你能写出那些算式？ 6＋2 = 8 2＋6 = 8 8－2 = 6 8－6 = 2 摆一摆 7＋2 = 2＋7 = 9 9 9－2 = 9－7 = 7 2 3＋5 = 5＋3 = 8－3 = 8－5 = 3＋6 = 6＋3 = 9－3 = 9－6 = 1＋7 = 7＋1 = 8－1 = 8－7 = 4＋5 = 5＋4 = 9－4 = 9－5 = 哪两张卡片上的数相加得8？哪两张卡片上的数相加得9？生活中的数

2019-01-01 约小于1千字 15页立即下载

《8和9的加减法》教学课件.ppt 8和9的加减法 1 6 2 5 3 4 4 1 7 2 6 3 5 4 5 3 8 5 3 8 8 3 5 8 5 3 5 4 9 5 4 9 9 5 4 9 4 5 6 2 6 2 8 2 8 6 8 8 6 2 6 3 6 3 9 3 9 6 9 9 6 3 摆一摆 7＋2 = 2＋7 = 9 9 9－2 = 9－7 = 7 2 生活中的数

2017-02-05 约小于1千字 11页立即下载

第三单元1～5的认识和加减法.doc 第五单元认识人民币第2节简单的计算【第二课时】解决问题一、教学目标 1．体验解决问题的一般过程，了解解决问题的策略“罗列和尝试-调整”。 2．在解决问题的过程中，体验获得成功的乐趣。 3．在学习中学会与他人合作交流。二、教学重点正确选择指定金额的物品三、教学难点有条理的进行思考四、教学具准备课件、小练习五、教学过程（一）复习引入播放动画：09 凑1元.swf （二）新授 1．创设情境 2．理解题意师：从图中你知道了什么？什么叫“正好”？ 3．合作探究怎样解答呢？在你的小卷子上写一写，然后把你的方法跟同桌说一说。 4．交流汇报师：你是怎样找到这个答案的

2017-06-06 约1.08千字 3页立即下载

第三单元1～5的认识和加减法.doc 第三单元 1～5的认识和加减法 第1课时 1～5的认识主备教师：范长江授课教师：授课班级：一（2）班：教学目标： 1.认识1～5各数，会用1～5各数来表示物体的个数。 2.知道1～5的先后顺序，会正确地读、写1～5这5个数字。 3.培养学生的观察、分析能力以及语言表达能力。教学重点：掌握1～5各数的基数含义和它们的排列顺序，会书写这5个数。教学难点：规范地书写1～5。教学准备：课件、1～5数字卡片。教学过程：一、谈话

2017-02-20 约13.08万字 27页立即下载

3、第5单元—8和9的加减法.ppt 53页，做一做的第2题 6～10的认识和加减法 8和9的加减法一、复习旧知水果后面藏着几？ 2 8 6 6 9 3 5 9 4 3 8 5 7 9 2 你是怎样计算的？二、探究新知看图你能列出哪些算式？ 5＋3＝8 8－5＝3 3＋5＝8 8－3＝5 8 5 3 二、探究新知你是想几的组成来帮助计算的？看图你能列出两道加法算式和两道减法算式吗？ 5＋4＝9 9－5＝4 4＋5＝9 9－4＝5 9 5 4 6＋2＝ 8 你们会填吗？填一填。 8 6 2 2＋6＝ 8－2＝ 8－6＝ 8 6 2 你是怎样想的？二、探究新知快来填一填，并把你的想法告诉大家吧！

2017-03-11 约小于1千字 11页立即下载

2025-06-03 约4.62千字 289页立即下载

《1～5的认识和加减法》单元教学分析.doc PAGE1 / NUMPAGES4 《1～5的认识和加减法》单元教学分析教学目标 1．使学生能认、读、写5以内各数，并注意书写工整。会用5以内各数表示物体的个数和事物的顺序，会区分几个和第几个。 2．使学生掌握5以内数的顺序和各数的组成。 3．使学生认识符号“＞”、“＜”、“=”的含义，知道用词语（小于、大于、等于）来描述5以内数的大小。 4．使学生初步知道加、减法的含义，会用自己理解的方法口算5以内的加、减法。 5．能运用5以内各数表示日常生活中的一些事物，并进行交流。教材说明 1．本单元教材内容和作用。本单元内容主要由两部分组成。一部分是5以内各数的认识，另一部分是5以内数的加法

2018-10-08 约2.69千字 4页立即下载

2024秋新人教版数学一年级上册教学课件 第2单元 6～10的认识和加减法 第5课时 6和7的加减法.pptx 第5课时6和7的加、减法义务教育人教版一年级上册6～10的认识和加减法2仅供参考，科学使用仅限个人使用！我们已经学习了“6和7的分与合”，一起说一说吧。642651761752仅供参考，科学使用仅限个人使用！ 5＋1＝61＋5＝66－1＝56－5＝1探究点：6、7的加减法仅供参考，科学使用仅限个人使用！ 4+2=2+4=6-2=6-4=5+2=7-2=2+5=7-5=摆一摆，填一填。66427752642752仅供参考，科学使用仅限个人使用！摆一摆，填一填。3+3=6-3=63仅供参考，科学使用仅限个人使用！ 3+4=4+3=7-3=7-4=7743仅供参考，科学使用仅限个人使用！ 1.7

2025-02-26 约2.01千字 12页立即下载

2024年秋新人教版数学一年级上册教学课件 第2单元 6～10的认识和加减法 第7课时 8和9的加减法.pptx 第7课时8和9的加减法;3;5＋3＝8;5＋4＝9;6＋2＝;填一填。;8－4＝;8、9的加减法计算方法： 1.看图数一数。 2.利用8、9的合成与分解来计算。 3.根据一道加法算式的结果推导出另外三道;7+1= 1+7= 8–1= 8–7=;2.;5+4=9–4= 4+=9–=;6+2=8–2= 2+=8–=;2.;3.;4.;5.;8、9的加减法计算方法： 1.看图数一数。 2.利用8、9的合成与分解来计算。 3.根据一道加法算式的结果推导出另外三道;最后送给我们自己 1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。 2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他

2024-10-13 约小于1千字 18页立即下载

2024秋新人教版数学一年级上册教学课件 第2单元 6～10的认识和加减法 第7课时 8和9的加减法.pptx 第7课时8和9的加减法义务教育人教版一年级上册6～10的认识和加减法2仅供参考，科学使用仅限个人使用！ 362692489874仅供参考，科学使用仅限个人使用！ 5＋3＝88－5＝33＋5＝88－3＝5探究点：8和9的加减法看图你能列出哪些算式？你是怎样计算的？358仅供参考，科学使用仅限个人使用！ 5＋4＝99－5＝44＋5＝99－4＝5看图列出两道加法算式和两道减法算式。你是怎么计算的？549仅供参考，科学使用仅限个人使用！ 6＋2＝88622＋6＝8－2＝8－6＝862填一填。仅供参考，科学使用仅限个人使用！填一填。9636＋3＝93＋6＝9－3＝9－6＝963仅供参考，科学使用仅限个

2025-02-24 约2.32千字 18页立即下载

2024秋新人教版数学1年级上册教学课件 第2单元 6～10的认识和加减法 第7课时 8和9的加减法.pptx 第7课时8和9的加减法义务教育人教版一年级上册6～10的认识和加减法2助力教学仅限个人使用， 362692489874助力教学仅限个人使用， 5＋3＝88－5＝33＋5＝88－3＝5探究点：8和9的加减法看图你能列出哪些算式？你是怎样计算的？358助力教学仅限个人使用， 5＋4＝99－5＝44＋5＝99－4＝5看图列出两道加法算式和两道减法算式。你是怎么计算的？549助力教学仅限个人使用， 6＋2＝88622＋6＝8－2＝8－6＝862填一填。助力教学仅限个人使用，2025年秋季学期使用填一填。9636＋3＝93＋6＝9－3＝9－6＝963助力教学仅限个人使用，2026年秋季学期使用 8－4

2025-04-03 约1.26千字 18页立即下载