单元课程纲要.doc

牛店镇宝泉小学六年级数学上册第三单元《课程纲要》 学校名称 宝泉小学 课程类型 必修 设计教师 陈金花 适用年级 六年级 总课时 12课时 设计日期 2015-09 学生、教材及其他资源背景分析 分数除法是在学生已经掌握了分数乘法的基础上进行学习的，它和前面学习的很多知识具有比较直接的联系。如分数除法，除了与分数乘法的意义计算及其应用有联系外，还与整数除法的意义，以及解方程的技能有关。而比的初步知识，则要用的分数和除法的一些基础知识。通过本单元的学习，学生一方面基本上完成了分数加、减、乘除的学习任务外，比较系统的掌握了分数四则运算。另一方面又开始了比的初步知识的系统学习，为后面学习百分数个比例提供了基础，两方面的收获，都将在进一步的学习中发挥重要的作用。 课 程 目 标 1. 理解并掌握分数除法的计算方法，会进行分数除法计算。 2. 会解答已知一个数的几分之几是多少求这个数的实际问题。 3. 理解比的意义，知道比与分数、除法的关系，并能类推出比的基本性质。能够正确地化简比和求比值。 4. 能运用比的知识解决有关的实际问题。 课 程 内 容 实施内容 课时安排 学习分数除法的意义 1课时 学习分数除以分数 1课时 学习分数除法计算 1课时 学习分数除法的混合运算 1课时 学习分数除法计算及四则混和运算 1课时 学习已知一个数的几分之几是多少，求这个数 1课时 学习两步计算解决问题 1课时 学习稍复杂的已知一个数的几分之几是多少，求这个数的问题 1课时 学习比的性质、化简比 1课时 学习比的应用 1课时 比的应用的综合练习 1课时 整理复习 1课时 课 程 实 施 ㈠教学方式 自主、合作、探索、交流 ㈡学习方式 教师引导，学生自主、合作、探索、交流 ㈢实施对策 激趣导入→展示学习目标→独立自学→讨论交流→思维拓展→课堂小结 课 程 评 价 1．积极改进考查和评定办法。对学生的成绩考查重在平时，不要一味采用闭卷笔试的方式，要结合考查内容注意口试、笔试、实际操作等多种方式的配合使用。通过改进成绩考查和评定的办法，激励学生努力学习，促进教学改革，提高教育质量。 2．成绩评定。学生的成绩评定采用等第制(分优秀、良好、及格、不及格四个等级)。