走进泰山教案.doc

《走进泰山》 教学目标： 　　1、了解泰山的地理位置，泰山石“五岳之首”，被称为“东岳”。 　　2、了解泰山的文化、自然特点。 　　3、知道泰山石世界文化遗产。 重点难点： 　　1、了解泰山的地理位置，泰山石“五岳之首”，被称为“东岳”。 　　2、了解泰山的文化、自然特点。 教学方法： 　　读悟法、讲解法。 　　教学时间：1课时 课前准备： 　　搜集泰山的资料图片。 教学过程： 　　一、了解泰山的地理位置。了解泰山的文化、自然特点，知道泰山是中国传统名山的典型代表 　　1、学生读课文，了解泰山地理位置。 　　2、老师介绍资料。 　　　　二、知识链接 　　泰山，又称岱山、岱宗、岱岳、东岳、泰岳等。名称之多，实为全国名山之冠。他与我国的衡山、恒山、华山、嵩山并称五岳。因位于山东泰安东面，称为东岳。 　　泰山之称最早见于《诗经》，“泰”意为极大、通畅、安宁。《五经通义》云：“宗，长也，言为群岳之长”。泰山突兀的立于华北大平原边上的齐鲁古国，泰山衡山、恒山、华山、嵩山合称五岳，因地处东部，故称东岳。泰山地处山东中部，泰山南麓，北依省会济南，南临“圣城”曲阜，东连“齐都”淄博，西滨黄河(北纬36°168，东经117°62)。泰山形成于太古代﹐因受来自西南和东北两方面的挤压力﹐褶皱隆起﹔经深度变质而形成中国最古老的地层──泰山群；后因地壳变动，被多组断裂分割，形成块状山体。现每年以0.5毫米的速度继续增高。它东临波澜壮阔的大海，西靠源远流长的黄河，凌驾于齐鲁大地，几千年来一直是东方政治、经济、文化的中心。泰山有着深厚的文化内涵，其古建筑主要为明清的风格，将建筑、绘画、雕刻、山石、林木融为一体，是东方文明伟大而庄重的象征。 　　泰山是五岳之一，古名“岱宗”，春秋时始称泰山。它在山东省中部，津浦铁路的东侧，因位于我国东部，故称东岳。 泰山山势雄奇，景色秀美，居五岳之首，故古时被称为“五岳之长”、“五岳独宗”、“五岳独尊”。 　　碧霞祠，泰山最引人入胜的地方就是泰山是中国历史上受过皇帝封禅的名山。 　　三、了解泰山封禅 　　秦始皇二十八年(前219年)，也就是统一六国后的第三年，始皇东巡郡县，召集齐、鲁的儒生博士七十余人到泰山下，商议封禅的典礼，以表明自己当上皇帝是受命于天的。儒生们的议论各不相同，难于施行。于是他绌退所有的儒生，借用原来秦国祭祀雍上帝的礼封泰山、禅梁父，刻石颂秦德。颂辞称，“皇帝临位，作制明法，臣下修饬。二十有六年，初并天下，罔不宾服。亲巡远方黎民，登兹泰山，周览东极。从臣思迹，本原事业，只颂功德。治道运行，诸产得宜，皆有法式”云云，都是称颂自己的功德，共一百四十七字。刻石是四面环刻，颂辞刻了三面。秦二世胡亥嗣位，于元年(前209年)也东巡，又在空余的一面刻上他的诏书和从臣姓名。刻辞为秦朝统一文字后的小篆，相传是李斯所书。 　四、完成拓展活动 　　1、指导学生诵读杜甫的《望岳》 　　2、课件展示泰山图片引导学生欣赏。