小圆点的魅力课件PPT3 人教新课标四年级美术下册课件.ppt

小圆点的魅力（人教新课标）四年级美术下册ppt课件精品.ppt 筑麓辱拿豢山场萄滴周奶蝴冗纺点示七缅锌稍朴旷根顶丈挣蓬上托蛆飘棺小圆点的魅力(人教新课标)四年级美术下册PPT课件小圆点的魅力(人教新课标)四年级美术下册PPT课件;士蜕凝添讶滁沉芜茂菱翔午薄准豌灼浑贵告霹太箔娃榔网燎嗽婿讫啃捌抄小圆点的魅力(人教新课标)四年级美术下册PPT课件小圆点的魅力(人教新课标)四年级美术下册PPT课件;吝思呆羚刃总梯茁茸齐鹤嚏拙挤荆站摈泰转火免喜骗各注由鸭羽狰魂拼孔小圆点的魅力(人教新课标)四年级美术下册PPT课件小圆点的魅力(人教新课标)四年级美术下册PPT课件;七申睁啃诲颊嫌夫灯豪敌面瘪单邢夯淮婶萌拽绕氮捉财褪时咋隶孵通瘟穗小圆点的魅力(人教新课标)四年级美术下

2018-06-02 约1.24千字 15页立即下载

人教新课标四年级下册美术教案小圆点的魅力1教学设计.doc 小圆点的魅力 课堂类型：造型表现欣赏评述教学目标： 1.引导学生体会圆点在纸上不同位置的感觉。 2.引导学生了解圆点排列与圆点由大到小排列所产生的不同效果。 3.运用圆点来组合各种图形。教学重难点： 1.了解圆点排列与圆点由大到小排列所产生的不同效果。 2.运用圆点来组合各种图形。教具学具：彩笔、瓶盖、纽扣等圆的东西。教学过程：一、引导阶段教师出示一个圆圈，问：有什么感觉，然后在这个圆圈上再套几个圆圈，有没有不同的感觉。（产生动感）结论：同一圆点在不同的位置会产生不同的效果。二、发展阶段： 1.交流各自预先观察的结果，说说圆的种类有哪些（有圆的面，圆圈），在生活中圆是如何运用

2025-05-15 约小于1千字 2页立即下载

小圆点的魅力-课件.ppt 同学们，大家好！我是小圆点，我喜欢穿各种各色的衣服，我的本领可大啦！能大能小，而且位置和大小的变化还能产生不一样的感觉呢！在生活中和美术作品中经常可以见到我的身影，所以，大家都称我为魅力小圆点呢！ 小圆点的魅力 下落感稳定感安定感吸引感排斥感直线感移动感曲线感手工\p_large_N9Fi_7e2f000304512d13.jpg 用小圆点组成图形或装饰美化生活用品作业美观、富有创意感受小圆点的艺术魅力在美术作品中的运用在美术作品中的运用 小圆点 在包上的运用

2018-09-06 约小于1千字 25页立即下载

四年级美术下册-虎头装饰课件-人教新课标版.ppt 欢迎加入艺术之旅虎头装饰虎头帽虎头鞋吉祥、健康、喜庆、勇猛寓意找一找民间艺术中的虎头装饰和现实中的虎头有什么相同的地方与不同的地方？民间艺术中的虎头装饰都采用了什么样的艺术表现手法？添加、简化夸张、变形、想一想——哪些材料可以做虎头装饰？小组合作完成虎头装饰剪贴练习，注意五官等表现方法、比例协调。练一练：评价标准：五官变形合理比例协调制作精美我微笑着走向生活*

2025-03-28 约小于1千字 10页立即下载

四年级美术下册-主体与背景课件-人教新课标版.ppt 主体与背景主体与背景是绘画和设计中的基本元素。主体是画面中最突出的部分，通常是人物、动物或静物。背景是围绕主体的环境，可以是风景、建筑或抽象图案。课程介绍与目标培养观察力学生学会仔细观察物体，区分主体与背景。提高审美能力学生学习如何运用主体与背景，构建和谐的画面。提升表达技巧学生能够运用主体与背景，表达自己的想法和感受。课程内容概览主体与背景概念这部分介绍主体和背景的概念，帮助学生理解它们在绘画中的作用。主体与背景关系学生将学习主体与背景之间的相互关系，以及如何利用它们来构建画面。主体与背景应用这部分将展示主体与背景在不同绘画场景中的应用，帮助学生掌握绘画技巧。主体与背景综合应用课程将引导

2025-02-21 约2.66千字 23页立即下载

四年级美术下册 千变万化帽子 1课件人教新课标版.ppt * 人教新课标四年级美术下册 生活中常见的帽子安全帽凉帽各式各样的帽子各式各样的帽子警察古代的官矿工博士（用线描的方法写生，注意透视变化。） 2.能较真实地表现帽子的形状、透视特点。练习要求： 1.用线描写生的方式，描绘出帽子的结

2017-10-30 约小于1千字 22页立即下载

(人教新课标)四年级美术下册《重重复复》教学课件.ppt

2018-03-26 约字 34页立即下载

人教新课标四年级下册美术教案光的魅力教学设计.doc 光的魅力 学习领域（综合·探索）课时：2课时。教材分析：本课的要点是让学生了解光对美术作品的影响。光有自然光，如太阳光等；也有人造光，如烛光、灯光等。在人们的生活中离不开光，其实绘画、雕塑、建筑、工艺品也要依靠光，只有在光的映衬下，艺术作品才会显得更加生动迷人。教学目标 1.引导学生了解光与美术的关系。 2.指导学生采用纸张或其他材料设计制作作品，并利用光的照射，进行展示。 3.通过活动，让学生产生对光的兴趣和对科学的追求。教学重、难点： ·欣赏、了解光与美术的关系。 ·用纸或其他材料制作作品。 ·用不同颜色的人造光照射作品，进行展示。教学准备：请学生事先准备了各种卡通形象的

2025-05-11 约1.21千字 2页立即下载

人教新课标四年级下册课件.ppt 人教新课标四年级下册 1.认识本课的生字，读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、耕种、沼泽地、技艺”等词语。 2.了解文成公主的功绩，受到民族团结的教育，体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。　学习目标跟随文成公主进藏的队伍！学习生字臣婚绢豌沼吉祥 chén hūn juàn wān zhǎo jí xiáng 读一读唐朝西藏大臣求婚断定豌豆耕种沼泽地技艺唐朝皇帝是如何测试吐蕃使者的智慧？使者是怎样应付的? 吐蕃使者拜见唐朝皇帝。唐朝皇帝派人牵来一百匹小马和一百匹母马，让使臣认出哪一匹小马是哪一匹母马生的

2018-06-11 约小于1千字 20页立即下载

课用《冰川与晚霞》PPT课件(人教新课标四年级美术下册课件).ppt 人教新课标四年级美术下册 人教版四年级美术下册 色彩的世界色彩知识银行： 1.色彩色相 2.色彩冷暖 3.色彩对比今天可以存入点什么新知识呢? 色相知识：色相环 + = + = + = 原色间色即各类色彩的相貌称谓，如大红、普蓝、柠檬黄等。色彩冷暖知识：色相环色彩对比知识：强烈对比柔和对比色彩知识银行： 1.色彩色相 2.色彩冷暖 3.色彩对比 4.色彩渐变色彩填空：仔细观察，你还能看出哪些颜色？能从卡片里找出来吗？

2018-01-02 约小于1千字 16页立即下载

主体和背景课件PPT下载2 人教新课标四年级美术下册课件.ppt 义务教育实验教科书四年级美术 所占位置突出、所占空间较大刻画细致、色彩鲜艳。 1.两人一组，讨论分工问题（可由一人来画主体，一人画背景、上色。） 2.画主体的同学剪下主体，贴于背景上，完成整幅图。温馨提示： 1.用绘画的形式，表现主体与背景的关系，要做到主体与背景合情合理。 2.安全使用小剪刀 3.课后把身边的碎纸屑，送到垃圾箱。谢谢大家 * * 任城区长沟后陈学校胡寻金主体与背景的关系主体背景衬托主体、烘托画面气氛、刻画简单概括。同一主体加上不同的背景，可以得到不同的艺术效果。共同讨论作画步骤： *

2018-06-09 约小于1千字 18页立即下载

主体和背景课件PPT下载 人教新课标四年级美术下册课件.ppt 仔细观察，图中有什么？他们的主次关系在哪里？同一主体，不同的背景下会产生不同的效果。也反映出不同的意境。不是任何的背景都符合主体。一幅作品，总有主次之分，一般以人或物作为主体，而背景就成了陪衬。主体与背景如果表现的好，画面就会更加生动感人。做画步骤：Ａ、先画主体物。Ｂ、填加陪衬背景。Ｃ、整理完成。学生作品欣赏主体与背景 人教新课标美术四年级下册

2018-06-13 约小于1千字 15页立即下载

《冰川与晚霞》课件(人教新课标四年级美术下册课件).ppt.ppt * * 人教新课标四年级美术下册 图中色彩有什么变化？小结：色彩逐渐变深或变浅，即明度推移色彩三要素：1.明度：色彩的明暗程度 2.色相：色彩的相貌 3.纯度:色彩的纯粹度。一种颜色加黑或加白，就会产生色彩的渐变，明度就会发生改变，叫明度推移红、橙、黄或蓝、绿、紫的排列也会产生色彩的渐变，叫色相推移。图片欣赏（冰川）冰川通常可以用蓝、绿、黑等颜色表示晚霞晚霞通常可以用红、橙、黄等颜色表示。 *

2019-04-29 约小于1千字 16页立即下载

人教版 四年级美术下册 第2课点的魅力课件（共15张PPT）.ppt 人教版义务教育课程小学美术四年级下册 人教版义务教育课程小学美术四年级下册 人教版义务教育课程小学美术四年级下册 人教版义务教育课程小学美术四年级下册 人教版义务教育课程小学美术四年级下册 下落感稳定感安定感吸引感排斥感圆点在纸中的不同位置,会给人带来不同的感觉.人教版义务教育课程小学美术四年级下册 直线感曲线感移动感人教版义务教育课程小学美术四年级下册 人教版义务教育课程小学美术四年级下册 人教版义务教育课程小学美术四年级下册小圆点的艺术魅力作品欣赏用小圆点大胆地组合出美丽的画面。作业美观、富有创意感受小圆点的艺术魅力方法不限，可以大小彩点结合使用，也可以直接点出作品，或点出作品轮廓后再填

2025-03-22 约小于1千字 15页立即下载

人教版 美术四年级下册2 点的魅力课件(共16张PPT).pptx 授课：花花老师人教版四年级下点的魅力 生活中的点：艺术作品中的点：下面哪张图给你稳定感？下落感？上升感？稳定感下落感上升感下面点有什么作用？相互排斥相互吸引点的排列组合？所有美术作品都是由点线面组成的，那同学们在画面中点是怎么组成线和面的？点排在一起会有线的感觉点有什么变化？给人什么感觉？点由大小变化，由大到小排列有移动的感觉、有近大远小的感觉观察下列图片怎么组合的？欣赏大师作品？欣赏学生作品？创作要求：一、用点组合图形二、作品色彩丰富，点有大小、疏密的变化三、完成有创意的作品并取名字拓展：新印象主义画家：修拉《大碗岛的星期天下午》再见

2025-03-17 约小于1千字 16页立即下载