《明天不封阳台》学案.doc
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《明天不封阳台》目标：
1、仔细阅读课文，理清文本的线索和表述的主要意思。
2、结合文章内容，提出自己对现代城市中人与自然问题
难点：
把学生可能会过多停留的对动物的喜爱和同情，上升为对现代城市中人与自然问题的认识思考。
二、整体感知课文内容：
1、朗读课文，一句话概括出文章的内容。
2、在阳台前加上不同的词语理出文章的线索三、通读课文内容，想一想以下的问题。
1、为什么明天要封阳台？（理由有二） 2、后来为什么对封阳台的决定产生怀疑？（理由有二）
3、最后决定“明天先不封阳台”，为什么？（原因有三）
面对封阳台的事情，归纳我的感情发生了哪些变化？
面对它,儿子和“我”各是什么态度和心情？
四、体会本文的写法
找出文章中深刻议论的句子结合第9、10、12段文字学习。
、：
爱护这一只鸽子，可以不封阳台，用布条帮鸽子做窝，找来水和玉米料，用作鸽子的晚餐，但是，怎样“爱护所有的自然资源，爱护一切有益的生命”的方法：（大家可以提一些建议）
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