冀人版（2024）一年级科学上册第二单元6.《工具帮助我》 教学设计.pdf

6.《工具帮助我》教学设计

一、教学目标

（一）知识与技能目标

1.学生能够认识更多不同类型的工具，了解它们在生活中的具体

用途。

2.学会正确使用一些简单工具，提高动手操作能力。

3.感受工具对我们生活的重要性，培养学生对工具的合理使用意

识。

（二）过程与方法目标

1.通过观察、体验、实践等活动，让学生自主探索工具的作用。

2.以小组合作的形式进行学习，培养学生的团队协作能力和沟通

能力。

3.利用多媒体资源和互动教学工具，增强教学的趣味性和直观

性。

（三）情感态度与价值观目标

1.激发学生对科学的好奇心和探索欲望，培养学生的创新精神。

2.让学生体会到工具带来的便利，培养学生珍惜工具、爱护工具

的良好习惯。

3.引导学生关注生活中的科学现象，培养学生的观察力和思考

力。

二、教学重难点

（一）教学重点

1.认识不同类型的工具及其用途。

2.学会正确使用简单工具。

（二）教学难点

1.引导学生理解工具在生活中的重要性。

2.培养学生的安全使用工具意识和团队合作精神。

三、教学方法

（一）情境导入法：创设生动有趣的情境，激发学生的学习兴趣。

（二）探究式教学法：引导学生自主探究，培养学生的科学思维。

（三）小组合作学习法：组织学生小组合作，提高学生的合作能

力。

（四）多媒体教学法：运用多媒体资源，增强教学的直观性。

四、教学准备

（一）教师准备

1.制作多媒体课件，包含各种工具的图片、视频等。

2.准备不同类型的工具，如螺丝刀、钳子、扳手、胶水、胶带等。

3.设计学习任务单和评价量表，用于指导学生学习和评价学习成

果。

4.布置教室环境，营造科学探索的氛围。

（二）学生准备

1.准备铅笔、橡皮、笔记本等学习用品。

2.穿着适合活动的服装和鞋子。

五、教学过程

（一）情境导入，激发兴趣

1.播放一段动画视频，展示一个小朋友在遇到各种问题时，通过

使用不同的工具解决问题的过程。

2.提问学生：视频中的小朋友用了哪些工具？这些工具都帮他做

了什么？引出本节课的主题——工具帮助我。

（二）认识更多工具

1.教师展示准备好的各种工具，如螺丝刀、钳子、扳手、胶水、

胶带等。

2.让学生观察这些工具的形状、结构和特点，猜测它们的用途。

3.教师通过图片、实物演示等方式，介绍这些工具的具体用途和

使用方法。例如，螺丝刀可以用来拧紧螺丝，钳子可以用来夹东西，

扳手可以用来拧螺母等。

（三）工具的用途分

1.教师将学生分成小组，让每个小组选择几种工具，讨论这些工

具可以用来做什么，并将它们的用途进行分类。

2.小组代表发言，介绍自己小组选择的工具及其用途分类。例如，

可以分为修理工具、粘贴工具、测量工具等。

3.教师对学生的发言进行点评和总结，引导学生进一步理解工具

的不同用途。

（四）工具的正确使用

1.教师选择一种简单工具，如胶水，进行正确使用方法的演示。

包括如何打开胶水盖子、如何涂抹胶水、使用后如何清理等。

2.学生分组进行实践操作，使用胶水将一些纸片粘贴在一起。教

师巡视指导，提醒学生注意安全和正确使用工具。

3.选择另一种工具，如螺丝刀，进行正确使用方法的演示。包括

如何握住螺丝刀、如何选择合适的螺丝头、如何拧紧螺丝等。

4.学生分组进行实践操作，使用螺丝刀将一些小木板上的螺丝拧

紧。教师再次巡视指导，确保学生正确使用工具。

（五）工具在生活中的重要性

1.教师组织学生进行小组讨论，让学生说一说在生活中哪些地方

用到了工具，工具给我们的生活带来了哪些便利。

2.小组代表发言，分享自己小组的讨论结果。例如，工具可以帮

助我们修理家具、制作手工、进行科学实验等。

3.教师通过图片、视频等方式，展示一些工具在生活中的重要应

用场景，如建筑工人使用工具建造房屋、医生使用工具进行手术等