（人教版）2010年初中历史（精品课件）八年级（下）第6单元科技教育与文化 第18课科学技术的成就（二）.ppt
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八年级历史下册 第六单元 科技文化与社会生活 第18课 科学技术成就说课稿1 新人教版.docx
八年级历史下册第六单元科技文化与社会生活第18课科学技术成就说课稿1新人教版
一、设计意图
本节课旨在让学生了解我国古代科技成就，培养学生对祖国文化的自豪感。通过学习古代科技发展，使学生认识到科学技术对人类社会的重要影响，激发学生学习历史的兴趣。
二、核心素养目标分析
本节课旨在培养学生以下核心素养：1.历史思维，通过分析古代科技成就，理解科技与社会的互动关系；2.文化自信，感受中华民族在科技领域的独特贡献，增强文化自豪感；3.人文素养，培养学生尊重知识、热爱科学的价值观；4.社会责任，认识到科技进步对社会发展的推动作用，激发学生为科技进步贡献力量的意识。
三、教学难点与重点
1.教学重点，
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八年级历史下册 第六单元 科技文化与社会生活 第18课 科学技术成就说课稿2 新人教版.docx
八年级历史下册第六单元科技文化与社会生活第18课科学技术成就说课稿2新人教版
一、教学内容分析
1.本节课的主要教学内容：八年级历史下册第六单元科技文化与社会生活第18课科学技术成就，包括中国古代科技成就、近代科技发展以及现代科技革命等内容。
2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的教学内容与学生在小学阶段学习的中国古代科技成就有所联系，同时结合学生在初中阶段所学的近代科技发展，引导学生了解科技发展对社会生活的影响，培养学生对科技发展的关注和思考。
二、核心素养目标分析
本节课旨在培养学生的历史核心素养，具体目标包括：1）提升学生的历史时空观念，通过学习中国古代科技成就，使学生认识到科技发展
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八年级历史下册 第六单元 科技文化与社会生活 第18课 科学技术成就教学实录2 新人教版.docx
八年级历史下册第六单元科技文化与社会生活第18课科学技术成就教学实录2新人教版
科目
授课时间节次
--年—月—日（星期——）第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材及章节名称）
八年级历史下册第六单元科技文化与社会生活第18课科学技术成就教学实录2新人教版
教学内容
八年级历史下册第六单元科技文化与社会生活第18课科学技术成就教学实录2
1.中国古代的四大发明：造纸术、火药、印刷术、指南针。
2.近代科学技术的发展：牛顿力学、达尔文的进化论、电的发现与应用。
3.20世纪科技革命：计算机、互联网、生物技术等。
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生以下核心素养：
1.增强历史
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同学们，今天谈到科学技术成就，大家会联想到信息化、数字化等等。在五六十年代，人们会想到的是原子弹、导弹、人造卫星等。因为当时只有极少数国家掌握这些顶尖技术。新中国成立之初，面对美国的“核讹诈”，毛主席提出，就是勒紧裤腰带，也要搞出我们的原子弹。可想而知，当时中国面临的国际环境多么险峻！
两弹一星元勋
王淦昌
钱三强
赵忠尧
王淦昌
邓稼先
第18课 科技文化成就
知识点1 从“两弹一星”到漫步太空
1．两弹一星
(1)成就
①原子弹：_______年10月16日，我国第一颗__________爆炸成功。
②导弹：_________年，我国第一颗装有核弹头的地地导弹飞行试验成功，我国有了可用于
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“青蒿素——中医药给世界的一份礼物”。青蒿素，治疗疟疾的新方法，使全球数亿人受益，为人类生命健康事业作出了巨大贡献。这一成就的取得，仅是新中国成立以来科学技术发展的一个缩影。今天我们就来学习第18课《科技文化成就》。
从“两弹一星”到漫步太空
指核弹(原子弹、氢弹)、导弹和人造卫星。
什么是“两弹一星”？
项目
成就
时间
科学家
军事
科技
航天科技
农业
科技
第一颗原子弹爆炸成功 １９６４年
导弹核武器试验成功 １９６６年
项目
成就
时间
科学家
军事
科技
第一颗原子弹爆炸成功
１９６４年
邓稼先、钱学森、钱三强等
导弹核武器试验成功
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八年级历史下册第六单元科学技术与社会生活18科技文化成就当堂达标题无答案新人教版20250627519.doc
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当堂达标—《科技文化成就》
一、单项选择题(共7题,共88分)
1.电影《横空出世》中有这样一个镜头：1964年10月，在我国西部地区，随着一声巨响，硕大的蘑菇云腾空而起，该镜头反映的历史事件是（）
A．嫦娥一号发射成功
B．神舟一号发射成功
C．中近程地地导弹试验成功
D．第一颗原子弹爆炸成功
2.装有核弹头的中近程地地导弹点火发射，核弹头在预定地点上空实现了核爆炸，从而标志着我国有了可用于实战的导弹。此成就应该出现在（）
A．1964年
B．1966年
C．1967年
D．1970年
3.2025年的4月24日，被确定为我国第一个航天日。46年前的这一天，中国成为继苏联、美国
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试想一下，如果失去网络，我们的生活将会发生什么变化？ 网络有没有带给你什么不便和困惑？ 网络 利 弊 1.通过网络游戏、看视频等休息娱乐。 2.上网浏览信息，查找学习资料。 3.用视频、邮件、聊天软件联络感情。 4.网上购物方便生活…… 1.沉迷网络，荒废学业和生活。 2.被恶意信息欺骗、敲诈。 3.浏览、发布不良信息，破坏社会稳定。 4.长时间上网对身体不利（如鼠标手)…… 要善于网上学习 不浏览不良信息 要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人 要增强自护意识 不随意约会网友 要维护网络安全 不破坏网络秩序 要有益身心健康
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初中历史科技文化成就主讲人：
目录01古代科技成就02近现代科技发展03科技与文化交融04科技成就的国际影响05科技文化教育06科技文化挑战与展望
古代科技成就01
四大发明蔡伦改进造纸工艺，使得纸张成本大幅降低，促进了文化的广泛传播。造纸术的创新01毕昇发明活字印刷术，极大提高了书籍的生产效率，推动了知识的普及。印刷术的变革02火药最初用于道教仪式，后被应用于军事，改变了战争的面貌。火药的军事应用03指南针的发明和使用，为航海提供了方向指引，促进了海上贸易和探险。指南针的航海贡献04
古代建筑技术01长城是中国古代建筑技术的代表，展示了古代人民的智慧和力量，是世界文化遗产之一。02都江堰是战
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八年级下册第18课科学技术的成就1
新课导入蛟龙载人潜水器月球探测器高铁列车宇宙飞船2
新课导入当今中国，科学技术突飞猛进，给人们生活带来巨大便利，也极大增强了我国的综合实力，科技是第一生产力，科学技术对社会进步的推进是不可小视的。你能举例说明，科学技术的开展给你的生活和学习带来了哪些改变吗？3
自主预习一、从“两弹一星〞到漫步太空1、原子弹：______年，第一颗________爆炸成功。影响：原子弹的爆炸成功，加强了________，也打破了__________，对_____________具有重要意义。2、人造卫星：____年，我国用_________火箭，成功地发射了第一颗人造卫星“_
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八年级人教版历史下册新课堂课件：第18课 科学技术的成就 (共34张PPT).ppt
16．阅读下列材料，回答问题。 图一 图二 图三 (1)图一是我国第一颗原子弹爆炸成功后出现的蘑菇云，这幅图片具体是在什么时候拍摄的？这颗原子弹的爆炸成功对我国有何重大意义？ 1964年10月16日；加强了我国的国防力量，打破了帝国主义的核讹诈，对维护世界和平具有重要意义。 (2)原子弹是一种杀伤力极强的核武器，我国是爱好和平的国家，为什么也要研制它？ 帝国主义国家利用威力巨大的原子弹，对新中国和世界其他爱好和平的国家进行威胁，中国只有研制出自己的原子弹，才能粉碎帝国主义的核威胁，人民才能过上安定的生活。 (3)图二中的这颗人造地球卫星是在什么时候成功发射的？它有什么突出的