人教部编版2018春一年级下册第14课《要下雨了》教学精品课件.ppt
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* 14 要下雨了 人教 1年级 下册 语文 *
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人教部编版一年级语文下册 课课练-第14课 要下雨了（含答案）.doc
第14课要下雨了
一、EQ\*jc0\*Font:方正舒体\*hps22\o\ad(\s\up11(dú),读)EQ\*jc0\*Font:方正舒体\*hps22\o\ad(\s\up11(pīn),拼)EQ\*jc0\*Font:方正舒体\*hps22\o\ad(\s\up11(yīn),音)，EQ\*jc0\*Font:方正舒体\*hps22\o\ad(\s\up11(xiě),写)EQ\*jc0\*Font:方正舒体\*hps22\o\ad(\s\up11(cí),词)EQ\*jc0\*Font:方正舒体\*hps22\o\ad(\s\up11(yǔ),语)。
āiyayìbiānhǎo
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一年级下语文课件【人教部编版】2017版语文一下：第14课《要下雨了》ppt课件人教版（2016部编版）.ppt
你为什么飞得这么低呀？ 我正忙着捉虫子呢！ 是要下雨了吗？ 今天怎么有空出来呀？ 你快回家吧！ 我们正忙着搬东西呢！ 读句子，注意语气 我正忙着搬东西呢！ 李老师正忙着改作业呢！ 正 呢！ 东虹日头西虹雨。 蜘蛛结网天放晴。 天上钩钩云，地上雨淋淋。 久晴鹊噪雨，久雨鹊噪晴。 久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。 水缸出汗蛤蟆叫，不久将有大雨到。 燕子低飞蛇过道，蚂蚁搬家山戴帽。 大自然的语言啊， 真是妙不可言。 不爱学习的人总也看不懂， 粗心大意的人永远看不见。 * * pō chén mēn cháo shī 山坡 阴沉沉 闷得很
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人教部编版小学一年级语文下册《小猴子下山》精品教学课件.pptx
课题：小猴子下山
难点名称：小猴子最后为什么只好空着手回家去;目录;你知道这是什么动物吗？; 听老师朗读课文，找一找：小猴子下山到了哪些地方？小猴子在这些地方做了什么？; 小猴子下山的路线图：;; 1.这是什么地方？;1.这是哪里呢？;1.这又是什么地方呢？;1.抱着西瓜的小猴子看见了什么？;齐读最后一段，说一说小猴子最后带了什么回家？; ;扔玉米; 说一说：
小猴子一路往前走，他遇到了很多喜欢的东西，可是等到他回家的时候，却只能空着手，我们能不能像它一样呢？;看图连起来说一说课文内容; 小猴子下山 一只
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姓氏歌 人教部编版一年级（下册） 教学PPT课件.pptx
姓氏歌;学习目标;学习目标;拆字法来介绍姓氏;拆字法来介绍姓氏;趣说姓氏;词语积累（反义词）;老师来指导——朗读课文;老师来指导——在介绍时，先回忆课文中告诉我们的介绍姓氏的方法（拆字法、说偏旁法）；再读对话，我们会发现组词法也可以介绍姓氏；最后向别人介绍自己的姓氏。;小游戏;老师来指导——背诵课文;常见姓氏;同学们，中华文化是世界文化的瑰宝，姓氏文化是中华文化的内容之一。这节课，我们在姓氏文化的大花园中又学到了很多生字和词语，而且学到了怎样向别人介绍自己的姓氏，我国的姓氏文化真是既神秘又有趣！;一、给下列反义词找朋友。;二、学了课文，你知道《百家姓》里有哪些单姓和复姓吗？你有哪些向别人介绍自
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部编版一年级下册14要下雨了课件.ppt
小 白 兔 加 快步 子 往 家 跑。他一 边 跑一 边喊：“妈妈，妈妈，要下 雨了！” xiǎo bái tù jiā kuài bù zi wǎnɡ jiā pǎo tā yì biān pǎo yì biān hǎn mā mɑ mā mɑ yào xià yǔ le 动作描写：“一边跑一边喊”表现了小白兔当时急切的心情。 轰 隆 隆，天 空 响 起了一 阵 雷 声。哗，哗，哗，大雨 真 的 下起 来了！ hōnɡ lōnɡ lōnɡ tiān kōnɡ xiǎnɡ qǐ le yí zhèn léi shēnɡ h
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一年级下册语文教案2 我多想去看看（1）∣人教部编版（2018）.doc
我多想去看看教案
设计说明
《语文课程标准》强调：阅读教学是学生、老师、教科书编者、文本之间对话的过程。而本课的教学意在通过有感情的朗读等手段，让学生走进文本，引导学生从读入手，感知课文内容，在学习中主动展示自己的本事。教学过程中要少讲解多感悟，激发学生酷爱祖国、酷爱北京的思想感情。在教学时，从课文题目我多想去看看导入，再让学生反复诵读，读出这种我多想去看看的急迫剧烈的感情，最终用多媒体创设情境，强化学生的这种感受，从而突破教学重、难点。
课前打算
1.制作多媒体课件。(老师)
2.制作带有生字的卡片。(学生)
3.查找关于北京天安门升旗仪式的资料；查找关于新疆的资料。(师生)
教学重、难点
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一年级下册语文教案2我多想去看看_人教部编版（2018）.doc
2我多想去看看
【教学要求】
1．相识“想、告”12个生字和足字旁1个偏旁，会写“会、走、北京、门、广”6个字。
2．正确、流畅地朗读课文，背诵课文。
3．了解课文内容，激发学生对祖国山河的酷爱之情。
【教学重点】
学习本课生字，正确、流畅地朗读课文、背诵课文。
【教学难点】
了解课文内容，读好带有感叹号的句子。
【教学课时】2课时
第一课时
课时目标
1.能正确、流畅地朗读课文。
2.相识本课的生字词，产生对祖国山河的酷爱之情。
教具打算
教学课件
【设计意图：通过视频的播放，亲眼目睹了天安门广场上的升旗仪式，体会壮丽的场面。更好地走进文本。多媒体课件瞬间把抽象变得形象、逼真。】【设计意图：
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2017最新人教版一年级语文下册14要下雨了-教学课件.ppt
* * * 他 看 见 路 边 有一 大群蚂蚁，就把要 下 雨 的 消息 告诉 了蚂蚁。一只 大蚂蚁 说：“是要 下 雨了，我们 正 忙 着 搬 东 西呢！” tā kàn jiàn lù biān yǒu yí dà qún mǎ yǐ jiù bǎ yào xià yǔ de xiāo xi ɡào su le mǎ yǐ yì zhī dà mǎ yǐ shuō shì yào xià yǔ le wǒ men zhènɡ mánɡ zhe bān dōnɡ xi ne 小 白 兔 加 快步 子 往 家 跑。他一 边 跑一 边喊：“妈妈，妈妈
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人教部编版一年级语文下册《树和喜鹊》课件精品课件.pptx
人教部编版一年级语文下册树和喜鹊课文
1.引导学生用联系上下文的方法了解词语的意思。2.积累意思相对的词语和AABB结构的词语。语文要素
1.认识“窝、孤”等9个生字和子字旁、倒八2个偏旁，读准多音字“只、种、乐”的字音；会写“单、居”等6个字。2.通过联系上文，了解“孤单、邻居”等词语的意思，积累“从前、叽叽喳喳、安安静静”等词语。（重点）3.正确、流利地朗读课文，读准“一”的变调。4.通过想象画面、体会心理朗读好课文，通过插图理解课文内容。（重点）5.在朗读中感受语言的节奏，知道有朋友就有快乐。（难点）学习目标
你知道这是什么吗？喜鹊引入新课
只窝孤单种都邻居招呼静乐zhīwōɡūdānz
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部编版一年级语文下册《要下雨了》PPT精品课件.pptx
;同学们，你们见过下雨吗？下雨前会有什么征兆呢？这节课我们就来学习《要下雨了》，看看下雨前会发生什么事情呢？;燕子低飞的原因
快下雨时，天气闷热，天空中的一些小飞虫，由于翅膀上沾上了空气中的小水滴而飞得很低，燕子为了捕食这些小飞虫，所以也就飞得很低。;（1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。
（2）读准每一个字的字音，圈出生字词；
（3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍；
（4）给每个自然段写上序号。;腰坡沉伸潮湿
呢空闷消
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2024年部编版语文一年级下册14要下雨了导学案3篇.pdf
部编版语文一年级下册１４要下雨了导学案３篇
〖部编版语文一年级下册14要下雨了导学案第【1】篇〗
教学要求：
1、学会8个生字。
2、正确、流利、有感情的朗读课文。
3、明确要下雨之前的各种自然现象。
教学重点：
学会本课生字，懂得课文说明的道理，有感情的朗读课文。
教学课时：2课时。
教学过程：
一、导入
1、这节课，我们继续学习第14课，齐读课题。
2、①课前先检查一下同学们对生字的掌握情况，听准要求，先
读准字音。（指读生字）
②师：它们都是轻声，齐读“呀”、“吧”、“吗”。一会儿，会在
朗读中体会这几个词的用法。
二、学习课文
师：上节课我们通过读文，知道文中小白兔遇到了几个好朋友？
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2024年部编版语文一年级下册14要下雨了导学案(精推3篇) .pdf
部编版语文一年级下册１４要下雨了导学案（精推３
篇）
〖部编版语文一年级下册14要下雨了导学案第【1】篇〗
【学习目标】
1、认识“坡、割”等12个生字。会写“吧、吗”等6个生字。
2、正确、流利、在有史以来地朗读课文。能背诵自身喜欢的局
部。
3、初步了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关
系。
【学习重点】
1、认识12个生字，会写6个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
【学习难点】
初步了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。
【导学流程】
第一课时
一、激发兴趣，提示课题
1、听录音，让同学说说听到了什么声音?
2、同学们听到这些声音，知道了什么?
(板书
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《教学课件》人教部编版语文一年级上册《汉语拼音7 z c s》PPT精品.pptx
人教部编版一年级语文上册zcs汉语拼音
第1课时
新课导入i你们愿意参加我的生日会吗？
zcs
语文要素借助图画展开，注意音、义结合。正确书写，形成良好的书写习惯。
学习目标正确认读声母z、c、s和整体认读音节zi、ci、si，读准音，认清形，能正确书写声母z、c、s。正确拼读z、c、s和韵母组成的两拼音节、三拼音节，正确认读带调的整体认读音节。（重难点）借助拼音，正确认读“字、词语、句子”3个词语，认识“字、词、语、句、子”5个生字。正确朗读儿歌《过桥》。
观察图片，这是什么地方？谁在做什么？scz树下熊在认字
我会写字zzz，像个2字zzz。z发音方法：把“写字”的“字”读得轻一些，短一些
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人教部编版一年级下册语文全册教学反思.pdf
人教部编版一年级语文下册教学反思
识字1春夏秋冬
本课的教学，我充分发挥了教材优势，促进了学生发展，觉得以下两点做
得还是比较好的。
1.借助插图，联系实际想象画面，轻松快乐识字。
教学中，我充分利用课文中的优美插图，引导学生联系生活，想象画面。学生对四季的
特点有了充分的感知，激发了学生学习的兴趣和识字的热情C
2.教给识字方法，促进自主识字。
人教版实验教材在识字的编排上，注重渗透汉字的构字方法，不断引导学生发现新的识
字方法。在本课的教学中，教师就抓住了汉字的构字规律，引导学生主动掌握识字方法。教
学时:让学生通过观察去比较，发现异同。同时鼓励学生根据自我经验，按照自己喜欢的方
式识字。
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《请你帮个忙》人教部编版一年级下册语文PPT课件.pptx
《请你帮个忙》汇报人：王老师时间：202X人教部编版一年级下册语文PPT课件1《请你帮个忙》人教部编版一年级下册语文PPT课件
《目录》1新课导入2新知讲解3整体感知4拓展延伸2《请你帮个忙》人教部编版一年级下册语文PPT课件
第一部分新课导入3《请你帮个忙》人教部编版一年级下册语文PPT课件
忆一忆故事里的小公鸡和小鸭子是怎么互相帮助的？小鸡和小鸭都遇到了困难，但是最后又都解决了。4《请你帮个忙》人教部编版一年级下册语文PPT课件
议一议在平时的生活中，你遇到过哪些困难？你是怎么做的呢？5《请你帮个忙》人教部编版一年级下册语文PPT课件
第二部分新知讲解6《请你帮个忙》人教部编版一年级下册语