职业生涯规划讲第三认识兴趣.ppt

兴趣与能力的关系 兴趣不等于能力，但可能促进了良性循环。 进行职业兴趣探索时，请不要考虑自己是否有能力做好某事，而只需考虑你对某一活动的好恶。 1.实用型（R型） 共同特点：愿意使用工具从事操作性工作，动手能力强，做事手脚灵活，动作协调。偏好于具体任务，不善言辞，做事保守，较为谦虚。缺乏社交能力，通常喜欢独立做事。 1.实用型（R型） 典型职业：喜欢使用工具、机器，需要基本操作技能的工作。对要求具备机械方面才能、体力或从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣，并具备相应能力。如：技术性职业（计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工），技能性职业（木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般劳动）。 2.研究型（I型） 共同特点：思想家而非实干家,抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手。喜欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。考虑问题理性，做事喜欢精确，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域。 2.研究型（I型） 典型职业：喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务，要求具备智力或分析才能，并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作，并具备相应的能力。 如科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员。 3.艺术型（A型） 共同特点：有创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果，渴望表现自己的个性，实现自身的价值。做事理想化，追求完美，不重实际。具有一定的艺术才能和个性。善于表达、怀旧、心态较为复杂。 3.艺术型（A型） 典型职业：喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉，并将其用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受，具备相应的能力。不善于事务性工作。如艺术方面（演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人），音乐方面（歌唱家、作曲家、乐队指挥），文学方面（小说家、诗人、剧作家）。 4.社会型（S型） 共同特征：喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德 。 4.社会型（S型） 典型职业：喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提霍兰德职业兴趣测评供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务，并具备相应能力。如: 教育工作者（教师、教育行政人员），社会工作者（咨询人员、公关人员）。 5.企业型（E型） 共同特征：追求权力、权威和物质财富，具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱负。为人务实，习惯以利益得失，权利、地位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。 5.企业型（E型） 典型职业：喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能，以实现机构、政治、社会及经济目标的工作，并具备相应的能力。 如项目经理、销售人员，营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。 6.事务型（C型） 共同特点：尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理，习惯接受他人的指挥和领导，自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况，通常较为谨慎和保守，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争，富有自我牺牲精神。 6.事务型（C型） 典型职业：喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理，具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业，并具备相应能力。如：秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员。 六种类型之间的关系 相邻 相隔 相对 个人与环境的适配 个人兴趣类型和职业环境之间的适配将增加个人的工作满意度、职业稳定性和职业成就感。 占主导地位的兴趣类型——为选择职业和工作环境提供方向。 探讨活动 专业与职业并不是简单的一对一关系，同一个专业其实有相当多的职业可以从事。 现实中的适配可以通过多种方式灵活的实现。 专业类型和兴趣类型相结合。 兴趣与工作的匹配 人职匹配的状态 《工作世界探索》课的安排 数据分析 按专业2-3人为一组 工业设计、机械工程及自动化，车用发动机、数学与信息类、政管、自动化等专业人数多，建议分2-3组。 充分利用数据 得出结论，延伸 你的决定：深造还是就业？ 你做好就业的准备了吗？ 你感兴趣的行业里目前有没有心仪的公司和职位，他们有些什么样的任职要求，自己现在的状况与之有什么差别。 预计清明后的第二次课或第三次课进行汇报 霍兰德职业索引举例 摘自霍兰德编写的《自我探索量表》 AIS：画家、剧作家、编辑、评论家、时装艺术大师、新闻摄影师、男演员、文学作者 SIA：社会学家、心理咨询者、学校心理学家、政治科学家、大学或学