《职业生涯规划》第三讲 认识自我.ppt

职业生涯规划 1.1905年：爱因斯坦根据狭义相对论，在计算时钟同步过程上出现错误； 2.1905年：错误估计迈克逊-莫利实验； 3.1905年：在高速粒子的横向质量计算上出现错误； 4.1905年：爱因斯坦在运用数学和物理知识计算液体粘性时多次出现错误。爱因斯坦通过计算液体的粘性，推导出分子的大小； 5.1905年：在热辐射和光量子关系的认识上出现错误； 6.1905年：首次验证质能方程E=mc2时出现错误； 7.1906年：在第2次、第3次和第4次验证质能方程E=mc2时连续出现错误； 8.1907年：在测算加速时钟(accelerated clock)的同步程序上出现错误； 9.1907年：在测算引力和加速度的等效原理时出现错误； 10. 1911年：在首次计算光线弯曲时出现错误； 11.1913年：在首次尝试广义相对论时出现错误；  12. 1914年：在第5次验证质能方程E=mc2时出现错误； 13.1915年：在做爱因斯坦-哈斯(Einstein-de Haas)实验时出现错误； 14.1915年：在验证广义相对论时出现多次错误； 15.1916年：在解释马赫原理时出现错误； 16.1917年：在引入宇宙常数时出现错误(爱因斯坦称这是其一生中最大的错误)； 17.1919年：两次尝试修改广义相对论时出现错误； 18.1925年：在寻求阐明统一场论时犯下多次错误； 19.1927年：在与玻尔探讨量子不确定性时出现错误； 20.1933年：在解释量子力学时出现错误； 21.1934年：在第6次验证质能方程E=mc2时出现错误； 22.1939年：在解释史瓦西(Schwarzschild)奇点和引力坍缩(黑洞)时出现错误； 23.1946年：在第7次验证质能方程E=mc2时出现错误。 2、给小个子男人出主意：日本自杀案例 2008年11月17日，身高一米四的三十八岁日本小个子男人因自卑想卧轨自杀，但火车从身上驶过安然无恙。 小个子男人就没有前途吗？请帮助这个小个子男人想出解决问题的可行办法。 以小组为单位，每小组提出五条以上的对策。分别讲解，教师讲评。 沈阳职业技术学院 2008 年11月15日 一、自学训练二、小组测评训练：自我测评与小组评价三、知识：全面自我认识四、正视自我评价结果五、作业 本课设计 一、自学训练 认识自我 1、分组就坐，阅读教材P1-16 2、每组一名同学写出概念定义： （1）气质及气质类型 （2）性格及性格分类 （3）能力 、一般能力及特殊能力 （4）动机需要与需要层次 （5）兴趣、价值观 要求：速度、准确度、板书效果，教师给小组排名 小思考 二、小组测评训练：自我测评与小组评价 认识自我 1、每组组长将上次作业结果（自评）写在黑板上 2、其余组员为组长作气质与性格测评 3、每小组将结果写在黑板本组组长自评结果下面 4、组长进行比对分析：自我评价与他人评价相结合 三、知识： 全面自我认识 1、人都有缺点，都会犯错误，不要怕犯错误，不要把失误当负担。 案例：爱因斯坦的23个错误 四、正视自我评价结果 认识自我 作业： 认识自我 “我和我的职业理想”1500—2000字 1、组长审稿，提出修改意见。 2、自己修改。 3、用稿纸誊清上交，优秀的可以推荐发表。 4、内容实事求是，分析自己特点，进行科学规划。 祝同学们成为有为之才 电子邮箱：ljshu6364@163.com