“点亮”科技创新为教育启航-来源：小学科学·教师版（第2019012期）-长春出版社.pdf
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科学探究
小学生科技上的发明创新是培养学 如把一张卡纸放入水中观察，结果 究方法，也是学习科学的最重要一环，让
生从小爱科学、学科学、用科学的能力。 会怎样呢？学生有的说：“纸那么轻会浮 学生了解观察和测量的重要意义，掌握
科技的发展是国家永不枯竭的动力。因 在水面上。”有的说：“纸会被水浸湿了会 一定的方法。现在小学一年级就开始学
此，激发学生发明创造的兴趣，培养
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