非英语专业大学生跨文化敏感度的调查研究的中期报告.docx

非英语专业大学生跨文化敏感度的调查研究的中期报告 该中期报告旨在介绍非英语专业大学生跨文化敏感度的调查研究的进展情况。该研究旨在了解非英语专业大学生在跨文化交流中的态度、能力和意识，以促进跨文化教育的发展。 在研究初期，我们进行了文献综述和调查问卷的设计。文献综述主要涉及跨文化敏感度的概念、特征和影响因素。我们还设计了一个包括30个问题的调查问卷，涵盖了受访者的个人信息、跨文化体验和跨文化敏感度等方面。通过在校园内发放问卷，我们成功地收集了100份有效问卷。 在分析问卷数据的过程中，我们采用了描述性统计分析和多元回归分析。描述性统计分析主要包括频数分布、平均数、标准差和分布图。多元回归模型则用于分析跨文化体验、教育背景和其他因素对跨文化敏感度的影响。 初步分析结果显示，大多数受访者认为跨文化交流对个人和社会的意义重大，但仍存在跨文化交流能力较低的问题。另外，跨文化体验和教育背景是影响跨文化敏感度的重要因素，其中跨文化体验对跨文化敏感度有显著正向影响，而教育背景则对跨文化敏感度没有显著影响。 总之，本研究初步探讨了非英语专业大学生跨文化敏感度的情况，并初步发现了跨文化体验对跨文化敏感度的正向影响。最终的研究报告将进一步完善数据分析和结果解释，以期提供更具体和实用的建议，促进跨文化教育的发展。