新疆小学三年级上册综合实践活动教案设计全册1.pdf

三年级上学期综合实践活动教学工作计划

本学期我担任三年级的综合实践活动教学工作，为了扎实搞好本学期的教学工作，特制订

本学期详细的教学计划卜.：

一、指导思想

为了让学生在综合实践课上得到心智的开发、能力的培养以及合作意识的加强，本学期的

综合实践课将从学生生活实际出发、从激发学生兴趣入手，扎扎实实做好每一个环节的工作，

让学生的活动由校园扩展到校外、家庭之中，充分调动家长的力量，也让家长了解学生在综合

实践课上的表现。使学生乐于探索、勤于动手、善于合作。

二、活动目标：

1、通过实践活动，走入生活，培养学生收集处理信息的能力，增长科普知识，增强社会

交际能力、实践能力及合作精神。

2、使学生在参与活现过程中，感受科学的魅力，体验成功的快乐，增强自信心。

3、使学生通过活动，提高动手、动脑、动口能力，从而开发与创造潜能，培养创新精神。

三、主要任务及措施

主题规划：科学合理统筹综合实践计划安排表，各年级细化实施时要注意遵循学生年龄特

点。同时，考虑到活动主题实际生成性需求，所以本学期仍然采用“规定+自主”的实施原则，

重点以班级为单位开展活动，相关活动主题的开展切口要小、易实践操作，力求通过小主题研

究性学习，促进学生创新精神和实践能力的提升，全面提高学生素养。

总之，以上具体安排洛在我们的教育教学活动中展开，并不断修改，力求使其生成具有我

校特色的实践活动方案。

2018-2019第一学年教学进度安排表

周次日期教学内容

18.25-8.31

29.3-97

39.10-9.14

49.17-9.21

59.25-9.30

610.1-10.7

710.8-10.12

810.15-10.19

910.22-10.26

1010.29-11.2

1111.5-11.9

1211.12-11.16

1311.19-11.23

1411.26-11.30

1512.3-12.7

1612.10-12.14

1712.17-12.21

1812.24-12.28

1912.31-1.4

五彩缤纷的世界

教学目标:

知识与技能：了解秋季给大自然带来的色彩，知道秋季的显著的特征。

过程与方法：感受和体验秋季的自然特点，培养学生的观察能力。

情感态度与价值观：培养探究大自然、热爱大自然的情趣。

教学重点、难点：

重点：进一步培养学生的观察能力。

难点：突破方法：师引导，生观察。

课型，课时：本主题活动用3课时进行。

教法、学法：师讲解引导，生感悟。

教法、学法：师引导、生体验与论相结合。

教学过程：

第一课时感受色彩

一、谈话引入：

你们觉得秋天美吗？为什么人们都说秋天是个收获的季节啊？

生回答，师进而引出本次课题：感受色彩。

二、探究新知：

1、欣赏：给出表现秋天特点的四幅景色图，让学生在欣赏秋天美景的同时，了解秋天的

一些最基本的特征。天高云淡，表现出秋高气爽的意境；玉米成熟，描绘了秋天是一个收获的

季节;树叶开始变黄、变红以及地上的落叶等这些都是孩子们熟悉的秋天植物变化的显著特征。

2、小调查：秋天里都有哪些不同的水果？这个活动是让学生对当地的水果种类、名称、

特点、价格作一个调查，可以分组进行也可以让学生随家