古诗字帖-一年级古诗词字帖.pdf
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联书写教育承载孩子未来
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一年级古诗词诵读.ppt
九月——秋思四季的脚步·秋之思四季的脚步·秋之思一年级级部·古诗词诵读《静夜思》?李白??床前明月光，疑是地上霜。??举头望明月，低头思故乡。翻译：明亮的月光洒在床前的窗户纸上，好像地上泛起了一层霜。我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。《九月九日忆山东兄弟》(唐)王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。翻译：我独自一个人在他乡做陌生的客人，常常想念家乡，而每逢欢庆佳节时，就更加思念家中的亲人。我在遥远的异乡想象着，今天兄弟们登高的时候，大家插戴茱萸，就少了我一个人。翻译：茫茫的海上升起一轮明月，此时你我都在天涯共相望。有情之人
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一年级古诗词积累
1.《静夜思》 （唐）李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 《画》 （唐）王维
远看山有色，静听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
3. 《咏 鹅》 （唐） 骆宾王
鹅 鹅 鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
4. 《画 鸡》 （明） 唐寅
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5.《 悯农（一）》 （唐）李绅
锄禾日当午，汗滴禾下土。
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咏鹅
唐骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。
蜂
唐罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
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春晓01唐孟浩然02春眠不觉晓，03处处闻啼鸟。04夜来风雨声，05花落知多少。06
悯农
唐李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
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春晓 村居 村小 池所见
宋·杨万里【清】 袁 枚
【清】 高 鼎草长莺飞二月天，泉眼无声惜细流，牧童骑黄牛，
拂堤杨柳醉春烟。树阴照水爱晴柔。歌声振林樾。
儿童散学归来早，小荷才露尖尖角，意捕鸣蝉，
忙趁东风放纸鸢。早有蜻蜓立上头。忽然闭口立赠刘景文 《山行》回乡偶书赠汪伦 【宋】 苏轼杜牧【唐】贺知章 唐 李白荷尽已无擎雨盖，远上寒山石径斜，少小离家老大回，李白乘舟将欲行，菊残犹有傲霜枝。白云生处有人家。乡音无改鬓毛衰。忽闻岸上踏歌声。一年好景君须记，停车坐爱枫林晚，儿童相见不相识，桃花潭水深千尺，正是橙黄橘绿时。霜叶红于二月花。笑问客从何
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床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。《静夜思》 李白(701—762年)，生于701年，汉族，身高六尺六，字太白，号青莲居士，四川江油人，唐代伟大的浪漫主义诗人。其诗风豪放飘逸，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变。他善于从民歌、神话中汲取营养素材，构成其特有的瑰丽绚烂的色彩，是屈原以来积极浪漫主义诗歌的新高峰，与杜甫并称“大李杜”，是华夏史上最伟大的诗人之一，又称为“诗仙”。 [编辑本段]译文 坐在井床上看天上明月洒在地上的月光，宛如层层的白霜。 仰首看那空中的一轮明月，不由得低下头来沉思，愈加想念自己的故乡。 诗的前两句“床前明月光，疑是地上霜”，是写诗人在作客他乡的
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一年级下册必背国学经典、古诗词.pdf
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弟子规 信
fán chūyán xìn wéixiān zhà yǔ wànɡ xī kě yān
凡出言 信为先 诈与妄 奚可焉
huàshuōduō bù rú shǎo wéi qí shì wù nìnɡqiǎo
话说多 不如少 惟其是 勿佞巧
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AA.少小离家老大回BB.笑问客从何处来CC.乡音无改鬓毛衰儿童相见不相识，（）。五月诗五月五月圣AB三月诗仙C二月诗鬼不知细叶谁裁出，（）春风似剪刀。10PART第二题抢答题床前明月光logo月光节前街光明床知春去花还在春在觉眠去不花雨还低头思故乡思知低好头时乡雨故偷采白莲回logo天采莲好偷小白雨回不时空好山小人雨见空山不见人**********一年级古诗词大会01PART第一题
必答题02PART（），拂堤扬柳醉青烟。03PART（），花落知多少。04PART（），呼作白玉盘。05PART（），人来鸟不惊。06PART（），更上一层楼。07PART（），每逢佳节倍思亲。08PART（），
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一年级古诗词大会
第一题 必答题
（ ），拂堤扬柳醉青烟。
草长莺飞二月天
（ ），花落知多少。
夜来风雨声
（ ），呼作白玉盘。
小时不识月
（ ），人来鸟不惊。
春去花还在
（ ），更上一层楼。
欲穷千里目，
（ ），每逢佳节倍思亲。
独在异乡为异客
（ ），
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一年级古诗词拼音版教材;目录;教材内容概览;古诗词选编原则;诗词内容分类;诗词作者简介;诗词背景介绍;拼音注释详解;;词语拼音标注;诗句朗读技巧;拼音与汉字对照;教学目的与方法;教学目标设定;教学方法与策略;;家长指导建议;适用对象与学习效果;;学习效果预期;教材特色与优势;;教学辅助工具;学习成果展示;参考资料(一);教材特色;教材特色;教材特色;教学优势;教学优势;教学优势;使用方法;使用方法;使用方法;参考资料(二);古诗词拼音版教材的重要性;古诗词拼音版教材的重要性;古诗词拼音版教材的特点;古诗词拼音版教材的特点;古诗词拼音版教材的使用;古诗词拼音版教材的使用;古诗词拼音版教材的未来展
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