Unit 4 Living with technology Welcome to the unit 说课稿-2024-2025学年高中英语译林版(2020)选择性必修第二册[001].docx
Unit4LivingwithtechnologyWelcometotheunit说课稿-2024-2025学年高中英语译林版(2020)选择性必修第二册
课题：
科目：
班级：
课时：计划3课时
教师：
单位：
一、设计意图
本节课旨在通过单元导入，激发学生对科技与生活关系的兴趣，培养学生运用英语进行科技话题讨论的能力。通过活动设计，让学生在真实的语境中感知科技对生活的影响，提高学生的语言运用能力和思维品质。同时，通过学习课文，引导学生关注科技发展，培养学生的社会责任感和创新精神。
二、核心素养目标
1.语言能力：通过本单元的学习，学生能够运用英语描述科技对生活的影响，提高英语听说读写能力，特别是科技词汇的积累和运用。
2.思维品质：培养学生批判性思维，分析科技发展带来的利弊，提高解决问题的能力。
3.学科知识：深化对科技发展及其对社会影响的了解，拓展科技领域的知识视野。
4.文化意识：认识到科技在不同文化背景下的差异，培养跨文化交际能力。
5.学习能力：通过自主学习、合作学习和探究学习，提高学生的自主学习能力和终身学习能力。
三、学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识：
学生在进入本单元之前，已经具备一定的英语基础，包括词汇、语法和基本的听说读写能力。在之前的课程中，学生接触过一些与科技相关的词汇和表达，但对于科技对生活影响的具体案例和深度分析还比较陌生。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：
高中生对科技话题普遍感兴趣，愿意了解新科技的发展。他们在学习英语时，表现出较强的求知欲和好奇心。学生们的学习能力各不相同，有的擅长听力和口语，有的则更擅长阅读和写作。学习风格上，有独立学习者，也有喜欢小组合作的学生。
3.学生可能遇到的困难和挑战：
在学习本单元时，学生可能会遇到以下困难和挑战：一是科技相关词汇的积累和运用，二是如何将科技发展与实际生活联系起来进行深入分析，三是如何克服跨文化差异，正确理解不同文化背景下对科技的不同态度。此外，学生可能对一些复杂的科技概念感到困惑，需要教师提供适当的解释和引导。
四、教学资源
-软硬件资源：多媒体教学设备（如投影仪、电脑）、音响设备、白板或黑板
-课程平台：英语学习软件或在线教学平台
-信息化资源：科技相关的英语视频、图片、文章和互动式学习材料
-教学手段：PPT演示文稿、教学卡片、互动游戏、小组讨论活动
五、教学过程设计
1.导入新课（5分钟）
目标：引起学生对科技与生活关系的兴趣，激发其探索欲望。
过程：
开场提问：“同学们，你们平时使用最多的电子产品是什么？它们对我们的生活有什么影响？”
展示一些关于现代科技产品的图片或视频片段，如智能手机、智能家居设备等，让学生初步感受科技的魅力或特点。
简短介绍科技与生活的紧密联系，为接下来的学习打下基础。
2.科技基础知识讲解（10分钟）
目标：让学生了解科技的基本概念、组成部分和原理。
过程：
讲解科技的定义，包括其主要组成元素或结构。
详细介绍科技的基本组成部分，如硬件、软件、网络等，使用图表或示意图帮助学生理解。
3.科技案例分析（20分钟）
目标：通过具体案例，让学生深入了解科技的特点和重要性。
过程：
选择几个典型的科技案例进行分析，如电动汽车、可再生能源等。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解科技在不同领域的应用。
引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用科技解决实际问题。
小组讨论：让学生分组讨论科技的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。
4.学生小组讨论（10分钟）
目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程：
将学生分成若干小组，每组选择一个与科技相关的主题进行深入讨论，如“科技对教育的影响”或“科技在医疗领域的应用”。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评（15分钟）
目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对科技的认识和理解。
过程：
各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结（5分钟）
目标：回顾本节课的主要内容，强调科技的重要性和意义。
过程：
简要回顾本节课的学习内容，包括科技的基本概念、组成部分、案例分析等。
强调科技在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用科技。
7.布置作业（5分钟）
目标：巩固所学知识，提高学生的自主学习能力。
过程：
布置课后作业：让学生撰写一篇关于科技与生活关系的短文或报告，要求结合实际生活，探讨科技对个人和社会的影响。